彎道超車(chē)黃金期，這個(gè)寒假我們這樣安排

每年臨近寒暑假，勤勞的老母親們就要開(kāi)始忙碌規(guī)劃倆娃寒暑假的吃喝玩樂(lè)和學(xué)習(xí)了，大到報(bào)什么課報(bào)什么比賽/集訓(xùn)、長(zhǎng)假去哪里玩兒，小到刷什么書(shū)單囤什么書(shū)，都要早早計(jì)劃上。

像我這樣生性散漫不羈愛(ài)自由的人，在經(jīng)過(guò)歷次寒暑假洗禮，也慢慢地蛻變?yōu)槌墒旌?嚴(yán))格的老母親了，主打一個(gè)“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”。

1月份以來(lái)各種瘋狂加班出差，公眾號(hào)都快要變?cè)赂?。今天趁著入?chǎng)返修排隊(duì)等待的時(shí)間碼個(gè)字，分享一下寒假的計(jì)劃安排~

Joey今年寒假計(jì)劃，flag計(jì)劃是這樣立的:

1. 每日家務(wù)
2. 英語(yǔ):大火猛攻(目標(biāo)一下PET)
3. 數(shù)學(xué):過(guò)一遍三年級(jí)數(shù)學(xué)
4. 語(yǔ)文:自由閱讀&串一遍歷史線
5. 興趣素質(zhì)

一、每日家務(wù)

我始終認(rèn)為，家務(wù)參與程度，和責(zé)任感的建立息息相關(guān)。

因此梳理家里有哪些孩子們力所能及的家務(wù)，趁著寒假時(shí)間充裕安排起來(lái)。

和兄妹倆商討后確定的分工，執(zhí)行一周效果不錯(cuò):

①早上：妹妹洗碗(餐具少);

②上午：兄妹倆一起晾衣服，妹妹疊衣服;

③中午：哥哥收拾碗筷洗碗;

④晚上：倆人一起合作收拾洗碗后，哥哥去倒垃圾；

⑤日常照顧寵物:家里的鸚鵡皮卡的吃喝拉撒，熱帶魚(yú)的換水喂食。

二、大火猛攻英語(yǔ)

寒假以來(lái)，判斷Joey有沒(méi)有起床，只要聽(tīng)她房間的傾聽(tīng)者有沒(méi)有開(kāi)啟就知道了。

她每天的日常都是枕著傾聽(tīng)者聽(tīng)書(shū)入睡，醒來(lái)第一件事也是打開(kāi)傾聽(tīng)者，走哪兒帶哪兒，一天估計(jì)五六個(gè)小時(shí)是有的。

這便是原版路線的強(qiáng)處，每天大量的英語(yǔ)輸入不是學(xué)習(xí)任務(wù)而是娛樂(lè)放松，玩搭積木/吃零食/做手工/畫(huà)畫(huà)時(shí)，都可以一邊聽(tīng)書(shū)，都是她喜歡做的事情，只是把時(shí)間雙倍利用了一遍。

（↑一邊聽(tīng)書(shū)一邊搭成的積木，有些是鋼琴陳老師愛(ài)心送的圣誕禮物，有些是她動(dòng)力十足練琴攢積分后兌換的圣誕系列）

有些原版書(shū)情節(jié)過(guò)于刺激，聽(tīng)書(shū)時(shí)在音效烘托下更加魂飛魄散，她便會(huì)放下傾聽(tīng)者轉(zhuǎn)而去看書(shū)。

寒假書(shū)單:

RAZ N、O、P級(jí)(聽(tīng)若干，每天讀3本)

Magic treehouse 第二部梅林任務(wù)(中章，聽(tīng)讀交叉)

Rainbow Magic 彩虹仙子(中章，聽(tīng))

Lemonade detective(聽(tīng))

（一邊泡腳一邊讀raz↑）

另外，有計(jì)劃一下進(jìn)軍PET，寒假打算刷刷詞匯打個(gè)底

三、數(shù)學(xué)跨2個(gè)年級(jí)

得益于小時(shí)候各種數(shù)學(xué)啟蒙互動(dòng)游戲、主題繪本和教具，Joey從小對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就興趣濃厚。

由于當(dāng)時(shí)年齡小重心還在英語(yǔ)親子啟蒙，且孩子大腦思維發(fā)育有階段特征，所以在數(shù)學(xué)并沒(méi)有下狠功夫，以引導(dǎo)培養(yǎng)興趣為主。

Joey在幼升小時(shí)，儲(chǔ)備了小學(xué)一二年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，做完了學(xué)家一年級(jí)勤思加油站，能夠熟練計(jì)算多位數(shù)加減運(yùn)算(帶括號(hào)，連加減)，表內(nèi)乘除法，分?jǐn)?shù)基本概念以及一些思維題。

今年寒假，準(zhǔn)備帶領(lǐng)過(guò)一遍三年級(jí)計(jì)算，包括混合運(yùn)算，多位數(shù)乘法，表外除法等等。

我常常把學(xué)新數(shù)學(xué)知識(shí)當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，她得再三央求，才會(huì)“獎(jiǎng)勵(lì)性”地教她。

比如她想學(xué)多位數(shù)乘法，我會(huì)說(shuō):“這可是三年級(jí)的大孩子才會(huì)懂的，我覺(jué)得你學(xué)不明白的?！?/p>

她會(huì)各種求求拜托，于是我會(huì)說(shuō)：“要不你證明給我看下，如果你能把這一張練習(xí)卷做到95分以上，我就給你講新知識(shí)喲~”

于是她會(huì)干勁十足地認(rèn)真做題證明自己配得上新知識(shí)，為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

對(duì)于自己這么努力爭(zhēng)取來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)非常專注倍加珍惜(滿滿都是套路~你學(xué)會(huì)了嗎~？)

上班族時(shí)間最是寶貴，怎么高效利用時(shí)間，哪些自己做哪些做外包，都需要整合利用好資源。

因此除了下班閑暇時(shí)間自己教，同步也安排了一周2節(jié)的思維課，也是Joey的心頭愛(ài)，每次下課都會(huì)自己出一堆思維題來(lái)考我們，考倒我們了她就會(huì)喜形于色~

四、語(yǔ)文：自由閱讀和歷史線

得益于閱讀APP的幫助，Joey自小識(shí)字和閱讀基礎(chǔ)打得不錯(cuò)，雖然沒(méi)有專門(mén)測(cè)過(guò)詞匯，但幼升小時(shí)已經(jīng)能夠自主閱讀四年級(jí)的快樂(lè)讀書(shū)吧書(shū)籍。

校內(nèi)方面，陪作業(yè)讀題目、帶讀課文什么的，在Joey身上都不需要；課外閱讀方面，她也可以沉浸式獨(dú)立自主閱讀。
這個(gè)寒假，依然以大量自由閱讀為主，輔以歷史線的啟蒙（之前的兒童版三國(guó)已經(jīng)將她對(duì)歷史的興趣吊得很足），囤的書(shū)單主要有：

1. 《伊索寓言》
2. 《我和姐姐克拉拉》
3. 《假如動(dòng)物會(huì)說(shuō)話》
4. 《山海經(jīng)》
5. 《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》
6. 羅爾達(dá)系列

五、素質(zhì)興趣班

雷打不動(dòng)的鋼琴課，當(dāng)然是必選項(xiàng)。林老師安排的新年晚會(huì)表演的曲目讓她榮譽(yù)感爆棚，贏積分換禮物又激勵(lì)她練好琴。

這次新增了語(yǔ)言藝術(shù)表演班，主要考慮想鍛煉孩子公眾面前的自如清晰地邏輯表達(dá)能力。

非常感謝中國(guó)好鄰居Lisa媽媽幫忙一起接送，倆小閨蜜每天上午蹦蹦跳跳地開(kāi)心去上課，下午又膩在一起玩耍，形影不離。

也幸虧有這位小閨蜜和好鄰居，白天的戶外基本都依賴她們捎帶上一起玩兒了~

六、日常作息

日常作息方面，我們沒(méi)有什么嚴(yán)格的規(guī)定，睡到自然醒就起床了，通常8點(diǎn)左右起，晚上10點(diǎn)半睡覺(jué)，周一至五大致作息如下：

也許有人會(huì)疑問(wèn)，作為職場(chǎng)媽媽哪里有那么多的時(shí)間精力能把語(yǔ)數(shù)英和興趣課都抓起來(lái)呢？

如果媽媽全部親自下場(chǎng)事事親力親為，別說(shuō)職場(chǎng)媽媽，就是全職媽媽也搞不定。

我更愿意將自己的角色定義為親子陪伴+規(guī)劃師型父母，如何激發(fā)培養(yǎng)孩子自己的驅(qū)動(dòng)力，如何尋找優(yōu)質(zhì)資源、盤(pán)活整合資源統(tǒng)籌安排，才是我的思考要?jiǎng)?wù)。

因此，我會(huì)盤(pán)點(diǎn)哪些是適合我且我擅長(zhǎng)時(shí)間允許的，自己上；哪些是可以找優(yōu)質(zhì)資源外包出去的，找外力，并定期監(jiān)測(cè)外援效果調(diào)整策略。

內(nèi)外結(jié)合，才能不累自己又不耽誤娃成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上有很多好的書(shū)籍、高效APP、教具和游戲方法、前輩的無(wú)私分享，后面有時(shí)間再展開(kāi)敘述啦~拜拜咯

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