兩代人的英語學(xué)習(xí)對(duì)比

兒子今年小學(xué)一年級(jí)，英語成為他正式的學(xué)習(xí)課程。經(jīng)過多年的對(duì)外交往，英語在我國的普及化程度已經(jīng)相當(dāng)高，孩子的英語學(xué)習(xí)環(huán)境跟30多年前已經(jīng)有了翻天覆地的變化。我們把上世紀(jì)80年代學(xué)習(xí)英語的環(huán)境跟現(xiàn)在進(jìn)行一些對(duì)比，現(xiàn)在小孩學(xué)英語比之前條件好了太多。越早開始學(xué)，就越容易把英語當(dāng)成一項(xiàng)語言工具，而不是像我們這代人一樣成為一門沉重的功課負(fù)擔(dān)。

一、起點(diǎn)不同

兒子從幼兒園中班開始，我們就給他認(rèn)A、B、C字母卡，看Peppa Pig等學(xué)齡前純英語動(dòng)畫片。他在上小學(xué)前26個(gè)字母早就認(rèn)全了，簡(jiǎn)單的單詞拼寫也沒問題。上學(xué)后，他的英語閱讀量逐漸增大，一些語法時(shí)態(tài)也自然就接觸到了，也能做出相應(yīng)的理解。想想咱們當(dāng)年從初中才開始接觸英語，初一學(xué)的是現(xiàn)在小一教的內(nèi)容，整整落差了六年。

二、拼讀方法不同

兒子學(xué)英語發(fā)音用的是Phonics自然拼讀課程，注重整體音節(jié)發(fā)音和記憶，是較為合理的拼讀教程。記得當(dāng)年咱們學(xué)習(xí)英語是和音標(biāo)一起學(xué)的，起步時(shí)有些同學(xué)搞不定音標(biāo)，就直接用中文諧音來記憶英語單詞，鬧出了許多笑話。比如用“爺死他得”來記yesterday、“古德摸您”來記good morning，哈哈?，F(xiàn)在小朋友都是整體音節(jié)記憶，拼讀強(qiáng)太多。

三、資源不同

現(xiàn)在是資源爆炸時(shí)代，要學(xué)會(huì)的是好好篩選資源，不然會(huì)被海量資源淹沒。在網(wǎng)上泡了2-3個(gè)月，才選好了wonders作為精讀教材。網(wǎng)上的英文動(dòng)畫片資源也很豐富，完全可以結(jié)合孩子的興趣愛好挑選，numberjacks、Paw Patrol、The Magic School Bus。進(jìn)入小花生以后，看到各種推薦書單真是眼花繚亂啊，各種泛讀材料源源不斷地從各大電商平臺(tái)搬回了家。圖書館系列一到四已經(jīng)集齊，National Geographic Kids、Nate the Great、Amelia Bedelia……可以說，小朋友基本上是在半浸泡的環(huán)境中學(xué)英語，語感單詞能自然吸收，日積月累，進(jìn)步很快。而我們當(dāng)年學(xué)英語時(shí)，除了課本基本上很少接觸英文資料，尤其是我們小城市。當(dāng)時(shí)我記得就是聽聽VOA的specail English，看看《英語世界》雜志。

四、教學(xué)理念不同

我們引導(dǎo)兒子學(xué)英語的重點(diǎn)在于培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，兒子是個(gè)數(shù)學(xué)迷、推理迷，在動(dòng)畫片和書籍選擇方面，我們就精心選擇了Numberjacks這類以數(shù)字為主題的動(dòng)畫片，以及Nate The Great等兒童偵探題材的故事書，吸引他主動(dòng)看和讀。說實(shí)話，看小朋友的這些繪本和故事書自己也挺享受的，真的很有趣。想當(dāng)年咱們學(xué)英語時(shí)，基本上都是圍繞著課本背單詞、做語法練習(xí)題，枯燥無味，絲毫提不起學(xué)習(xí)的興趣。

五、學(xué)習(xí)重點(diǎn)不同

我們培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)有個(gè)理念，就是不單獨(dú)教單詞和語法，讓他直接接觸大量英文素材后慢慢融會(huì)貫通，比如在教美國Wonders教材G1時(shí)，有些課文就是由過去時(shí)寫成的，不用特別引導(dǎo)孩子也能理解。而我當(dāng)初學(xué)英語時(shí)，老師把語法、時(shí)態(tài)和單詞的學(xué)習(xí)看得過重，基本靠死記硬背，效果遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在自然吸引的好。

我們相信，堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的浸泡式訓(xùn)練，孩子的英語學(xué)習(xí)將會(huì)日漸步入坦途，甚至成為他類似母語的學(xué)習(xí)工具，這門語言將成為他未來對(duì)外交流與學(xué)習(xí)的橋梁，方便他走出國門，去學(xué)習(xí)和比較世界上最新的科學(xué)理論知識(shí)。