不可否認(rèn),家長(zhǎng)英語好更方便親子對(duì)話親子閱讀讓娃英語飛速進(jìn)步!
但家長(zhǎng)英語渣渣,只要用心選好路線,一樣可以做好英語啟蒙?。?!
比如,我家用海尼曼啟蒙的,也能幫助孩子盡快走上自主閱讀!
海尼曼怎么刷能走上自主閱讀?
一、前提
1、興趣
海尼曼是我們的玩具和游戲“秘籍”,比如和小姐姐一起玩《my big bear》的換單詞的拓展游戲。(也因?yàn)榧议L(zhǎng)英語渣,只能換單詞)
孩子也學(xué)會(huì)了,并把此文改為:
look at my big mum,
she has a big tummy……
look at my big mum ,
she has a big bottom……
把老母親黑得體無完膚……
2、認(rèn)識(shí)26個(gè)字母,背誦26個(gè)字母和字母音歌!
在讀海尼曼之前,我們玩了半年26個(gè)字母和字母音的涂色、連線畫畫等游戲!
26個(gè)字母音,我們參照了安妮鮮花的口訣!
A says a,A says a,alligator alligator aaa
……
Z says z,Z says z ,zebra zebra zzz
每天聽一遍,時(shí)間長(zhǎng)了,對(duì)字母和字母音也倒背如流了!
英語畢竟是表音文字,認(rèn)識(shí)26個(gè)字母和字母音,也是為后期讀海尼曼的“悟”字做準(zhǔn)備!
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二、刷書方法——多刷幾遍!
海尼曼對(duì)于大孩子來說,相當(dāng)無聊!
一部無聊的書怎么多刷幾遍?
老母親各種編劇附體、粉絲附體、敗將附體、戲精附體,陪玩?。?!
1、第一遍引導(dǎo)興趣,剛開始孩子只對(duì)玩具感興趣,對(duì)讀書學(xué)習(xí)沒興趣怎么辦?
老母親編劇附體,把教學(xué)內(nèi)容揉進(jìn)孩子的玩具日常中,小姐姐玩得不亦樂乎!
比如:當(dāng)小姐姐在玩雪花片時(shí),媽媽拿著玩具秘籍——Making soup湊了上去。
媽媽:(拿起裝雪花片的桶子先玩起來)Here is the pot for the soup!
小姐姐:(拿起一片黃色雪花片當(dāng)玉米)Here is the corn for the soup!
媽媽:(拿起一片橙色雪花片)Here is the carrots for the soup!
……
2、第二遍結(jié)合”趣趣”“趣配音”等app,讓孩子在上面錄音讀書!
比如:為了讓她有興趣,老母親粉絲附體,用小號(hào)獻(xiàn)花送禮物!
3、第三遍老母親和小姐姐一人一ipad,在app上比賽!當(dāng)然為了讓她玩得盡興,老母親又成敗將附體了!
4、第四遍“心理暗示”,逐步引導(dǎo)孩子指讀。
比如經(jīng)過前幾輪鋪墊,孩子簡(jiǎn)單的海尼曼基本能背了,這時(shí)跟孩子來一場(chǎng)挑戰(zhàn),故意捂住圖但又不全部捂住,看看她認(rèn)不認(rèn)識(shí)字……
等孩子差不多背出來,老母親立即戲精附體,假裝崇拜小姐姐:哇,你好厲害,你怎么認(rèn)識(shí)這么多字了?
(其實(shí)她并不認(rèn)識(shí)字,但孩子也是要面子!裝她也要裝作都認(rèn)識(shí),就這么慢慢過渡到指讀!)
基本上前面幾遍GK玩下來,孩子也有成就感了,gk再來幾遍,滾瓜爛熟,繼續(xù)往后讀G1,擋都擋不??!
但海尼曼有個(gè)問題,海尼曼GK是A-C級(jí),G1是B-J級(jí),G2是C-N級(jí)。
難度跨越大,孩子畏難,怎么突破?
1、建議先聽音頻,音頻聽過幾遍后,孩子拿著書“神奇”地會(huì)讀了!
2、建議引導(dǎo)孩子一步步突破,有的媽媽是先突破所有的A再開始B,讀完所有的B再開始C……
有的是按順序突破,因?yàn)樽x完容易的A可以為讀難的B、C做好心理準(zhǔn)備……
還有的按照主題分類,然后集中火力突破等等
3、我家“突破”每突破一個(gè)新字母,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大“愛心”,突破多了孩子成就感滿滿,往下突破也不再畏難了!
三、慎用神器!
現(xiàn)在神器眾多,有盧卡、伴讀寶、讀書牛,傾聽者、各種點(diǎn)讀筆等等!
神器雖好,特別是在小娃練習(xí)聽力的時(shí)候!
但在自主閱讀階段,神器慎用!
比如我發(fā)現(xiàn)我家小姐姐在跟著點(diǎn)讀筆讀的時(shí)候看單詞是不過腦子的!
即使跟著點(diǎn)讀筆聽讀了好幾遍,再看到那個(gè)單詞,還是不認(rèn)識(shí)!
四、愿景!
雖然在海尼曼的幫助下,能初步自主閱讀了!
但raz之路依然漫長(zhǎng)!
但愿和各位老父老母一起努力,早點(diǎn)解放自己!
所以即便英語不好,但用心依然可以幫助孩子啟蒙英語!
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