“麻麻,葉子會呼吸么?”
“會啊,葉子和人一樣會呼吸”
“我把手放在葉子旁,怎么沒有感覺到有呼吸呢?”
為了解答小面條的這個疑問,我從網(wǎng)上找來了這個超級簡單的小實驗,準備好一大碗水和一片葉子就可以了。在這個實驗里,我將還原一個葉子吸入氧氣呼出二氧化碳的過程,讓小面條知道,植物是真正有生命的,也讓她真真切切的知道有些肉眼看不到的東西并非不存在
第一步:我拿來一個大碗倒?jié)M溫水。為了觀察更清楚,我用的是玻璃碗
第二步:小面條屁顛顛的去花園里摘大葉子和小石頭去了。我告訴她,我們需要的是“活的葉子”,因此需要她去樹上找一片大大的葉子,掉在地上的葉子可不行哦
第三步:把葉子放進水里,并在葉子上放一小塊石頭,讓葉子可以完全浸在水里,并把碗放去屋子里灑滿陽光的地方
第四步:等待,讓葉子安安靜靜在水里躺幾個小時吧
幾個小時以后,我?guī)∶鏃l回來看看碗里的葉子發(fā)生了什么變化?
“媽媽,葉子的表面和碗的邊緣出來了很多小氣泡”
“你游泳的時候如果屏住氣潛入水下,然后用鼻孔呼氣的話是不是水面也會有小水泡呢?”
“是啊”
我告訴她,這和她在葉子呼吸實驗看到的其實是一樣的。之前把碗放在太陽下,葉子用陽光作為其光合作用的一部分(光照轉(zhuǎn)化為能量)。創(chuàng)造能量的同時,葉子會將其不再需要的水和氧氣排出,水份從植物表面散失的現(xiàn)象稱為蒸騰。也就是說,水份在葉子表面由液體變成氣體,這過程需要能量,能量稱為蒸發(fā)潛能,這個能量來源于陽光的供應。這也是為什么在這個實驗里,我們看到了氣泡,葉子在水下呼出的氧氣在水里形成氣泡,而且氧比水輕,最終呢水泡會浮在表面
“那葉子和人的呼吸是一樣的么?”
“當然不是。葉子沒有肺,也沒有任何的呼吸系統(tǒng),當它和我們?nèi)祟愐粯樱腔畹挠袡C體。今天看到了看不到的東西是不是很棒”小朋友表示很滿意,哈哈
如果家里有學齡前小朋友,建議媽媽可以和她們一起讀了下這兩本繪本
Tell Me, Tree: All About Trees for Kids
告訴我關(guān)于樹的一切
這是一本介紹樹的繪本,介紹了各種類型的樹、果實、葉子等等
樹是一個大工廠,有的樹可以活很多很多年,雖然冬天到了葉子都掉了,看起來已經(jīng)死了,但是到了春天葉子又都長出來了。在這本書里可以學習樹的life circle
{說明:文中的圖片來自于網(wǎng)絡}