藝術(shù)啟蒙：名畫(huà)里面有“乾坤”！

培養(yǎng)孩子藝術(shù)鑒賞力，應(yīng)該從小開(kāi)始。

繪畫(huà)就是一個(gè)很好的渠道，因?yàn)槔L畫(huà)里有花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，有山川河流，還有世間百態(tài)。

 畢然這套《藏在名畫(huà)里的中國(guó)藝術(shù)》就是一套專門(mén)提升孩子藝術(shù)鑒賞力的啟蒙讀物。

 全書(shū)五冊(cè)：《人物篇》《動(dòng)物篇》《花鳥(niǎo)篇》《山水篇》《風(fēng)俗篇》。

孩子閱讀這套書(shū)，不僅可以培養(yǎng)審美，還能了解名畫(huà)背后的故事以及中國(guó)傳統(tǒng)文化。

 比如： 

顧愷之的《洛神賦圖》講了曹植于洛神河邊與洛神的唯美相遇，整幅畫(huà)體現(xiàn)了六個(gè)部分，相遇、相接、相愛(ài)、眾神共歡、惜別、思念的場(chǎng)景。

而這幅畫(huà)究竟如何作的呢？

“畫(huà)家有話說(shuō)”部分，作者以顧愷之的口吻試圖還原畫(huà)家作畫(huà)的過(guò)程，以及作畫(huà)注意的地方。

“眼睛是表現(xiàn)人物精神世界的關(guān)鍵。畫(huà)人像時(shí)，眼睛一定要留到最后畫(huà)，人物才會(huì)顯得活靈活現(xiàn)，神形兼具?！?/p>

再比如：

黃公望的《富春山居圖》描繪了富春山水的秀麗美景。而作此畫(huà)前，黃公望用雙腳行遍富春山，他其實(shí)在畫(huà)自己的流年，富春山也因他的名字而舉世聞名。

 這幅畫(huà)由六張紙裱接而成，因人不同的瀏覽順序，視角也會(huì)不同，這是這幅畫(huà)的妙處。 

這幅畫(huà)里有怎樣的秘密呢？ 

橫卷的方式，視野更為廣闊，視點(diǎn)自由無(wú)拘，角度變化自如。

技法方面，山的體積感和蔥郁感由“書(shū)寫(xiě)”而成，不加渲染，看似“潦草”卻律動(dòng)感更強(qiáng)。

高峰和平坡用濃淡朦朧的橫點(diǎn)，描繪叢林用變化的“米點(diǎn)皴”，粗細(xì)變化，遠(yuǎn)近濃淡干濕結(jié)合，相得益彰。

……

從上面的例子，我們可以看出，這套書(shū)很細(xì)致的為孩子們講述了畫(huà)作的內(nèi)涵以及繪畫(huà)里的秘密，能夠讓孩子真正看懂畫(huà)。

想給孩子藝術(shù)啟蒙的話，這套書(shū)挺不錯(cuò)。