寫在2019年的最后

      年末，各方面都在做總結(jié)，我和孩子的故事也總結(jié)一下吧，若干年后再翻看起來，想必會(huì)很有意思。

       今年，是小馬一年級(jí)跨越到二年級(jí)的一年。經(jīng)過去年一年級(jí)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)，小馬的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本建立，學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容基本確定。今年主要做的就是“堅(jiān)持”二字。

       堅(jiān)持做數(shù)學(xué)口算題；

       堅(jiān)持做語文閱讀訓(xùn)練；

       堅(jiān)持學(xué)習(xí)新概念英語青少版；

       堅(jiān)持練習(xí)硬筆書法和毛筆書法；

       堅(jiān)持中英文課外書閱讀；

       堅(jiān)持每周游泳。

       課內(nèi)學(xué)習(xí)小馬爸爸一肩挑起，媽媽主要負(fù)責(zé)課外，兩宮同治，配合很好。課內(nèi)學(xué)習(xí)成績尚可，在班里能排在第一梯隊(duì)，但并不拔尖。

       去年開始的新概念英語青少版家庭自學(xué)一直堅(jiān)持，盡量能完成一周一個(gè)單元，學(xué)完一本書再復(fù)習(xí)。一年的時(shí)間學(xué)了兩本書，30個(gè)單元，同時(shí)輔以分級(jí)閱讀作為泛讀，小馬的英語水平逐漸提升，興趣也越來越濃厚。

3,4級(jí)新概念英語青少版1A485人有 · 評(píng)價(jià)160 · 書評(píng)1（英） 路易·亞歷山大（L.G.Alexander）,（英） 朱莉婭·亞歷山大（Julia Alexander）,（英） 羅伊·金斯伯里（Roy Kingsbury） 著外語教學(xué)與研究出版社 / 2008-05

       小馬五歲開始學(xué)習(xí)硬筆書法，從此筆耕不輟，每日練習(xí)。在今年全國書法比賽的初賽中，很意外地獲得了規(guī)范漢字小學(xué)低年級(jí)組一等獎(jiǎng)，于是又在暑假到西安參加全國總決賽，收獲銀獎(jiǎng)。這件事給小馬的硬筆書法學(xué)習(xí)打了一針興奮劑，平時(shí)的語文作業(yè)都當(dāng)作品寫，相當(dāng)認(rèn)真。

        5月份開始學(xué)習(xí)毛筆書法。書法的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)比較枯燥的事，需要長期持續(xù)的練習(xí)才能看出些成效。以往學(xué)習(xí)才藝的經(jīng)驗(yàn)來看，媽媽如果能在家輔導(dǎo)，小馬就能進(jìn)步得快一些。所以，這回媽媽和小馬一起學(xué)習(xí)。別看媽媽是個(gè)大人，跟小馬一樣，對(duì)于毛筆書法也是零基礎(chǔ)，從頭學(xué)起。

       也不是僅僅為了輔導(dǎo)孩子，媽媽對(duì)于書法也是很有興趣的。晚上爸爸給小馬復(fù)習(xí)功課，媽媽就在一邊練字。有時(shí)我倆一起寫，我指導(dǎo)她，她也會(huì)點(diǎn)評(píng)我，母女倆一起練習(xí)一起進(jìn)步，也是很有意思的事。

       小馬從今年1月24日起，至12月20日止，330天，看完了兩套，18本的《凱叔講歷史》，內(nèi)容涵蓋從夏商周到元明清的254個(gè)歷史故事，254件歷史文物，總計(jì)2440頁，206.9萬字。

       2018年，媽媽用了一年的時(shí)間讓小馬能夠自主閱讀。2019年，小馬用了一年的時(shí)間愛上了自主閱讀。媽媽沒有想到小馬對(duì)略顯枯燥的歷史故事如此感興趣。對(duì)于歷史故事和人物有時(shí)能有自己的看法和評(píng)價(jià)。小馬和爸爸媽媽經(jīng)常一起談?wù)摚瑲v史為我們帶來了無盡的話題。

凱叔講歷史1: 夏商周1101人有 · 評(píng)價(jià)727 · 書評(píng)4凱叔 著中信出版集團(tuán)

      由于歷史讀物的輸入，小馬也愛上了博物館，今年我們參觀了十一個(gè)博物館。

      北京國家博物館，湖北省博物館，天津博物館，陜西歷史博物館，西安博物院，西安碑林博物館，秦始皇陵兵馬俑博物館，半坡遺址博物館，天津國家海洋博物館，北京觀復(fù)博物館，故宮博物院。

      有了文化積淀，小馬喜歡去博物館，在博物館會(huì)看到很多有趣的東西，又會(huì)推動(dòng)小馬去探尋更多的歷史故事。

      今年，媽媽終于實(shí)現(xiàn)了讀萬卷書，行萬里路的設(shè)想。書上講了越王勾踐，我們利用一個(gè)周末，打飛機(jī)去了武漢，一睹越王勾踐劍的風(fēng)采。書上看到北京的名勝，我們周末時(shí)間去了三次北京，游覽了天安門廣場，天壇和故宮，書上看到的和親身體驗(yàn)的相結(jié)合，知行合一。暑假，由于書法比賽我們?nèi)チ宋靼?。此行之前，我們做了大量的知識(shí)準(zhǔn)備工作。小馬去到西安的每一座博物館都是興致勃勃，從頭到尾認(rèn)真聽講解。整個(gè)西安之旅就是一次歷史文化知識(shí)的頭腦風(fēng)暴。

      2019年，充實(shí)而美好。

      2020年，一切盡在期待中……