這個不平靜的寒假，回顧順的五年學(xué)習

2020寒假計劃完全打亂，兒子隨我回家，他爹國外因不通航了，娘倆徹徹底底宅在老家。難得回顧梳理他學(xué)前的這幾年的學(xué)習，以此反思和繼續(xù)前行。

一、知識

1.閱讀   這無疑是這幾年培養(yǎng)的最好的習慣，自從八個月開始翻書，五年家里至少買了四百多本書。各類都翻，尤喜科學(xué)類。效果：認字基本沒問題，基本的繪本和橋梁書字都能認得，實現(xiàn)自主閱讀。反思：還需要引導(dǎo)，在精讀和拓寬閱讀種類方面要加強，比如結(jié)合思維導(dǎo)圖等，加深對故事文章的理解。

2.數(shù)學(xué) 摩比的小班中班書基本堅持做完，大班開始，由于自己太忙，沒能堅持。四五快算這段時間堅持的還好。這半年開始學(xué)而思加入，感覺還是由專業(yè)人干專業(yè)事，自己講解的思路方法明顯不如機構(gòu)。效果：總體邏輯推理能力還不錯，算術(shù)方面也就二十以內(nèi)加減法水平。反思：缺少耐心，有時馬虎出錯。算術(shù)需要反復(fù)訓(xùn)練，把一些無序思考的習慣逐漸改正過來。

3.英語 英語是三歲開始進機構(gòu)學(xué)的，mli三本和ODI一本完成，平時自己在家英文動畫片和繪本，聽歌。效果：目前牛津樹一級，培生預(yù)備和raz b，都停留在比較淺效果，和牛娃比差距相當大。反思：第一，最大的問題是我沒有系統(tǒng)性，資源太多，反而亂。計劃性和執(zhí)行力不夠，這點必須糾正。第二，保護孩子的興趣無比重要，中間在讓他刷raz的時候困難重重，仍逼他刷，不夠變通，孩子的興趣有所挫傷。第三，復(fù)習和書寫不夠。把孩子扔給機構(gòu)就不管了，是對孩子最大的不負責任?；貋硪欢ㄒ獜?fù)習，聽說讀寫。下一步準備扎扎實實學(xué)完教材，利用碎片時間聽，復(fù)習和書寫跟上。踏踏實實把讀的繪本記錄上，反復(fù)聽和看讀。

4.圍棋 效果：一年半十級（放水）。不太喜歡。反思：學(xué)棋本想鍛煉孩子的抗挫折力和耐心，從目前的情況看還是我高估了圍棋的作用。對孩子情商的培養(yǎng)，后面細講。無論如何要堅持一年，興趣為主，找時間多鼓勵下棋是王道。希望最近這個APP能帶來希望。

5.體育 三歲至五歲生病較多，每月醫(yī)院溜達好幾趟，逼的老母親學(xué)推拿。自去年中醫(yī)調(diào)理和堅持捏脊以來，終于有較大改善。也許是成長的力量，這是讓我甚是欣慰的。斷斷續(xù)續(xù)上過一些體能班 ，但帶孩子出去撒歡不多，也有隨他爹媽的原因，孩子體育各項能力總體較弱，這是讓我很著急的。反思：體能班要堅持，新學(xué)期報一項體育運動。游泳或者籃球。堅持下來，再大困難務(wù)必堅持下來。

6.其他。a國學(xué)三字經(jīng)還比較喜歡，繼續(xù)反復(fù)聽，古詩背的不多，還需要多聽多讀。b美術(shù)，比較喜歡，畫畫還是有些感覺，學(xué)了半年，畫的有模有樣，每每給我驚喜，自己講以后的職業(yè)之一是畫家，決定繼續(xù)支持讓他學(xué)。c音樂學(xué)完了初級視唱練耳，感覺聲音條件不是很出眾，后續(xù)考慮學(xué)個樂器，不知小學(xué)以后時間是否允許，隨緣。d科學(xué)，最愛的課外班，沒有之一。提高了動手能力，也能觀察和理解一些科學(xué)小現(xiàn)象，加油加油，支持繼續(xù)學(xué)。

二、品格及情商

性格總體較為安靜，有時容易害羞。與人交往能力還可以，有同理心，但不是一下就能和大家打成一片的那種孩子，有些慢熱。自尊心較強，不宜強行命令。

反思：最近發(fā)現(xiàn)他對學(xué)習新事物比較缺乏耐心，有抗拒，不敢挑戰(zhàn)?？赡芎图胰舜孀龅亩嘤嘘P(guān)，可能和這學(xué)期看護人更換頻繁有關(guān)，可能和這學(xué)期在體育等課程上的挫敗有關(guān)，可能和我太忙疏于關(guān)注和鼓勵有關(guān)，可能和爸爸這半年在國外有關(guān)，可能和缺少反復(fù)訓(xùn)練有關(guān)，總之這些因素是我需要注意的。開始認真看正面管教這本書，對號入座，不懂就學(xué)。當媽媽的過程就是升級打怪的過程，一路走一路摸索一路反思一路收獲。給自己這半年的不容易點個贊，也為孩子這些年的進步點個贊，我們繼續(xù)努力！