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滴水獸的夜晚

滴水獸的夜晚
出版時(shí)間:2013-06
頁(yè)數(shù):32
開(kāi)本:16
類別:繪本
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787554500446
797家庭擁有
12條書(shū)評(píng)筆記
在小花生App為孩子
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寫書(shū)評(píng)
459個(gè)孩子，閱讀打卡556次
人均閱讀1.2次 , 最多6次
親子閱讀(39%) 泛讀(26%) 自主閱讀(24%)
閱讀年齡分布
5-6歲
27.6%
6-7歲
19.3%
4-5歲
16.5%
7-8歲
13.5%
3-4歲
9.7%
男孩女孩閱讀比例
男孩 55%
女孩 45%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

在花花綠綠的繪本中，《滴水獸的夜晚》顯示的風(fēng)格是灰暗與凝重。從表象到意義，它都在吁求大小讀者另外一種視角的進(jìn)入。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，讓我們一起，以一種純凈的閱讀狀態(tài)，陪著您的孩子，慢慢走進(jìn)一個(gè)“怪物”的世界。他們正在等著我們，等著我們?nèi)祟惿埔獾年P(guān)愛(ài)。
本書(shū)是啟發(fā)繪本館已出版的啟發(fā)精選國(guó)際大師名作繪本系列之一。滴水獸是一種設(shè)在屋檐的排水管，外觀通常以人類或動(dòng)物的雕像作為裝飾。滴水獸蹲坐高高的屋角，凝視著天空，空洞的眼睛眨也不眨，直到黑夜降臨。到了夜晚，滴水獸聚到一起，聊天，嬉戲，還和人類開(kāi)玩笑，看著他們落荒而逃……快要天亮了，他們又各自回到原來(lái)蹲坐的角落，默默地凝視著，空洞的眼睛眨也不眨，直到夜晚來(lái)臨。

讀了“滴水獸的夜晚”的還在讀

所屬書(shū)單

閱讀筆記(查看全部 1 條)

《滴水獸的夜晚》，今天在米粒寒假參加的博物館課程作品展覽中，我們看到大孩子們看過(guò)了這本書(shū)的，晚上拿出這本書(shū)來(lái)共讀特別應(yīng)景。書(shū)中充滿了想象力，所有不動(dòng)的博物館上方作為排水管裝飾的滴水獸們都充滿了生命。最后那張帶翅膀的滴水獸是米粒的最愛(ài)。
8歲
2021-02-28
--讀了1次

滴水獸的夜晚的書(shū)評(píng)(查看全部 11 條)

13歲
書(shū)評(píng)
滴水獸的夜晚
[美]伊夫·邦廷 文；[美]大衛(wèi)·威斯納 圖；陳鴻銘 譯 / 河北教育出版社
滴水獸是一種設(shè)在屋檐的排水管，外觀通常以人類或動(dòng)物的雕像作為裝飾。
20個(gè)月
15歲
書(shū)評(píng)
滴水獸的夜晚
[美]伊夫·邦廷 文；[美]大衛(wèi)·威斯納 圖；陳鴻銘 譯 / 河北教育出版社
伊夫邦廷和大衛(wèi)威斯納強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合創(chuàng)作的繪本。該繪本以黑白色調(diào)描畫(huà)出了屋檐上神秘的滴水獸。原來(lái)，它們到了晚上也和人類一樣，四處頑皮。通過(guò)這種接近自然的描寫，讓孩子親近了這些“怪物”，也許下一次大家就會(huì)覺(jué)得它們格外親切了呢！
12歲
15歲
書(shū)評(píng)
滴水獸的夜晚
[美]伊夫·邦廷 文；[美]大衛(wèi)·威斯納 圖；陳鴻銘 譯 / 河北教育出版社
我不喜歡，可五歲的兒子出奇的喜歡。描寫滴水獸夜晚的活動(dòng)，他們的各種活動(dòng)，滴水獸不喜歡人類，把他們做成這樣，放到了只有灰鴿子才能到的地方，呆的環(huán)境很不好。
9歲
12歲
書(shū)評(píng)
書(shū)評(píng)
滴水獸的夜晚
[美]伊夫·邦廷 文；[美]大衛(wèi)·威斯納 圖；陳鴻銘 譯 / 河北教育出版社
挺有趣的一個(gè)故事。人類造出來(lái)的滴水獸們，人類對(duì)它們的認(rèn)識(shí)確少得可憐。白天安安靜靜的滴水獸們，夜晚卻是如此有活力、調(diào)皮。
17歲
書(shū)評(píng)
滴水獸的夜晚
[美]伊夫·邦廷 文；[美]大衛(wèi)·威斯納 圖；陳鴻銘 譯 / 河北教育出版社
夜晚才是滴水獸的世界，那個(gè)時(shí)候的他們像孩子一樣嬉鬧、玩耍、爬上爬下，天一亮，他們就會(huì)回到各自的崗位，開(kāi)始一天的工作…
14歲
書(shū)評(píng)
滴水獸的夜晚
[美]伊夫·邦廷 文；[美]大衛(wèi)·威斯納 圖；陳鴻銘 譯 / 河北教育出版社
繪本年齡很重要，這本適合小學(xué)中高年級(jí)吧。反正我的孩子說(shuō)不好看??
9歲
書(shū)評(píng)
滴水獸的夜晚
[美]伊夫·邦廷 文；[美]大衛(wèi)·威斯納 圖；陳鴻銘 譯 / 河北教育出版社
非同一般的怪獸生活，讓孩子們感受到，每種事務(wù)都有自己的世界。
7歲
10歲
書(shū)評(píng)
12歲
書(shū)評(píng)
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閱讀頻次
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9歲
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8歲
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7歲
8歲
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8歲
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7歲
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