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小藍(lán)和小黃

作者: [美]李歐·李?yuàn)W尼著 ; 彭懿譯

出版社:明天出版社

出版時(shí)間:2008-06

頁(yè)數(shù):20

字?jǐn)?shù):100

開(kāi)本:16

類別:繪本，人文社科

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787533257101

24387家庭擁有

323條書(shū)評(píng)筆記

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13154個(gè)孩子，閱讀打卡29789次

人均閱讀2.2次 , 最多53次

親子閱讀(50%) 泛讀(33%) 自主閱讀(8%) 有聲書(shū)(89%) 電子書(shū)(10%)

閱讀年齡分布

2-3歲

28.5%

3-4歲

23.1%

4-5歲

15.3%

1-2歲

13.1%

5-6歲

8.6%

男孩女孩閱讀比例

男孩 50%

女孩 50%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

凱迪克獲獎(jiǎng)作家李?yuàn)W尼的經(jīng)典作品之一，是一部公認(rèn)的抽象派作品。兩個(gè)沒(méi)有任何表情的色塊，再加上一大堆爸爸媽媽、好朋友色塊，卻生動(dòng)地演繹出了上面一個(gè)熱熱鬧鬧的故事。要說(shuō)這本書(shū)最大的一個(gè)亮點(diǎn)，就是小藍(lán)與小黃重疊融合成了綠色。僅僅是憑著這一個(gè)構(gòu)思，有人就把李歐·李?yuàn)W尼說(shuō)成了“綠色的魔術(shù)師”！這綠色實(shí)在是太美了，它是一種愛(ài)的顏色，暗示著一種人與人之間的心靈的融合。

讀了“小藍(lán)和小黃”的還在讀

你是誰(shuí)的老鼠?

這是誰(shuí)的尾巴

三彩馬的旅行

雪景麥克米倫世紀(jì)

一寸蟲(chóng)

跑跑鎮(zhèn)

我的城市是什么顏色的?

海的那邊是什么

歡迎來(lái)到神奇船

影子飛機(jī)

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閱讀筆記(查看全部 122 條)

寒假第8天第10本 ?晚安??故事《小藍(lán)和小黃》，和孩子的閱讀討論，記錄 ???：圖1，哪個(gè)是藍(lán)爸爸，哪個(gè)是藍(lán)媽媽 ???：瘦瘦的是藍(lán)爸爸，胖胖的是藍(lán)媽媽 ???：圖2：小黃就住在街對(duì)面 ???：還有黃爸爸和黃媽媽 ???：哦，小黃家里還有黃爸爸和黃媽媽 ???：瘦的是黃爸爸，胖的是黃媽媽 ???：藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽，黃爸爸和黃媽媽為什么認(rèn)不出小藍(lán)和小黃啊 ???：小藍(lán)和小黃抱在一起變成了綠色 ???：爸爸媽媽都認(rèn)不出他們了 ?

芃的閱讀記錄

5歲

2024-01-27

--讀了1次

小藍(lán)和小黃是一對(duì)好朋友，一起游戲，一起上課。共同經(jīng)歷了一次神奇的冒險(xiǎn)。有一天，小藍(lán)找不到小黃了。當(dāng)他們終于相遇的時(shí)候，他們開(kāi)心極了。他們抱在了一起，直到變成了綠?？墒?，小藍(lán)和小黃到哪里去了呢？他們消失了嗎？

Z媽咪寶貝

7歲

2023-04-21

--讀了1次

《小藍(lán)和小黃》是一本非常經(jīng)典的繪本，它的創(chuàng)作靈感源自一段短途旅程：李歐·李?yuàn)W尼帶著孫子和孫女坐火車，由于孩子小，在火車上開(kāi)始鬧騰，爺爺為了讓他們不打擾到別人，用公文包當(dāng)背景，雜志撕下來(lái)的彩色紙當(dāng)人物，演繹了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。它是一本極簡(jiǎn)的繪本，幾個(gè)色塊的簡(jiǎn)單變化組合，就能敘述出一個(gè)特別有趣的故事，有助于幫助幼兒認(rèn)識(shí)色彩，創(chuàng)造色彩。它是一本有趣的繪本，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的畫(huà)面加上充分的想象空間，幼兒更容易在輕松的觀察、聆聽(tīng)中，將自己生活中的經(jīng)驗(yàn)投入繪本情境中，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。

講繪本的堅(jiān)果老師

3歲

2023-03-25

--讀了2次

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小藍(lán)和小黃的書(shū)評(píng)(查看全部 201 條)

小魚(yú)玩兒繪本

9歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

《小藍(lán)和小黃》：一場(chǎng)命中注定的“歪打正著”

60年前，財(cái)富雜志的藝術(shù)總監(jiān) 李歐.李?yuàn)W尼帶著孫子和孫女坐在從紐約回家的火車上。

為了讓這兩個(gè)小家伙安靜一些，爺爺從雜志上私下黃色、藍(lán)色、綠色的小圓片開(kāi)始即興編故事：

"這是小藍(lán)，這是小黃，他們是好朋友。"

這就是繪本大師的處女座《小藍(lán)和小黃》的雛形。

這一年李歐.李?yuàn)W尼49歲。這是他事業(yè)的分水嶺。

當(dāng)時(shí)他不僅是美國(guó)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的頂尖人物，還在陶藝、攝影等其他藝術(shù)領(lǐng)域頗有建樹(shù)。

可就在他的事業(yè)如日中天之時(shí)，他卻做出了...

1 收藏評(píng)論

Amy應(yīng)

11歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

色彩和圖案很簡(jiǎn)單，但傳遞的卻是關(guān)于友情和童年的溫馨故事。小藍(lán)最好的朋友是小黃，彼此的家住的很近。和許多孩子一樣，他們喜歡藏貓貓、轉(zhuǎn)圈圈，上學(xué)安安靜靜，放學(xué)蹦蹦跳跳。媽媽不在，小藍(lán)就去找小黃玩了，找呀找終于找到了，興奮的兩人抱在一起就變成了小綠。合體的兩人繼續(xù)一起去玩，公園、隧道、爬山，累了回家才發(fā)現(xiàn)分不開(kāi)的兩人，爸爸媽媽不認(rèn)識(shí)了，哭呀哭呀，變成了黃眼淚和藍(lán)眼淚，最后終于變回了小黃和小藍(lán)。爸爸媽媽也都開(kāi)心得擁抱，綠色又出現(xiàn)了。充滿了童趣，又有簡(jiǎn)單的顏色啟蒙，挺好的書(shū)，只可惜媽媽...

贊 1 評(píng)論

Zhi Wei

8歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

20個(gè)月左右喜歡看的一本書(shū)，而且應(yīng)該是能夠理解整篇故事的。喜歡看到小藍(lán)和小黃抱一起，還因?yàn)檫@本書(shū)第一次用手勢(shì)做抱在一起的動(dòng)作；看到他們爬上山就會(huì)指指《爸爸我要月亮》因?yàn)槔锩姘职职押荛L(zhǎng)的梯子架在高山上；看到爸爸媽媽認(rèn)不出來(lái)小藍(lán)小黃會(huì)搖搖頭；看他們哭成大滴的眼淚好像覺(jué)得挺有意思的？
自己手抄了原版的英文貼到書(shū)上，之前一直念中文已經(jīng)熟悉故事了，念英文的沒(méi)有排斥，挺滿意的~
看上去有點(diǎn)抽象但是故事性強(qiáng)不妨礙孩子理解，周圍留白處較多個(gè)人覺(jué)得挺干凈的，跟家里其他繪本比起來(lái)也比較獨(dú)特，看完...

6 收藏 6

左佑佑

7歲

14歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

這本書(shū)以前是媽媽讀給我聽(tīng)的，這個(gè)暑假我自己讀了一遍，覺(jué)得這個(gè)書(shū)有點(diǎn)特別。李?yuàn)W尼是用顏色做的主角，除了奇形怪狀外，都沒(méi)有給它們畫(huà)眼睛，有時(shí)候一幅圖里什么都有，只有一塊顏色。讀完這本書(shū)，我知道了黃色和藍(lán)色在一起會(huì)變成綠色，當(dāng)它們變色后，很勇敢很聰明，通過(guò)抱一抱又變成了原來(lái)的顏色?？傊?，這本書(shū)讓我有一種很溫馨的感覺(jué)。

2 收藏評(píng)論

薄越騰飛

4歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

《小藍(lán)和小黃》這本繪本太有名了。而這部作品的誕生是很偶然的。在一次火車旅行時(shí)，李歐·李?yuàn)W尼隨手從雜志上撕色塊為自己的孫子、孫女講故事，他沒(méi)有想到，孩子對(duì)這個(gè)故事是如此的著迷。于是，他便精心地制作了繪本《小藍(lán)和小黃》，并且一面世就成了經(jīng)典之作。這也是一部被譽(yù)為“圖畫(huà)書(shū)的出發(fā)點(diǎn)”的驚世之作。

在為孩子講這本繪本時(shí)，有5點(diǎn)需要家長(zhǎng)關(guān)注以及可以和孩子進(jìn)行互動(dòng)：

1、李歐李?yuàn)W尼用撕紙的藝術(shù)形式構(gòu)圖，讓簡(jiǎn)單的小色塊發(fā)揮出了巨大的魅力。仔細(xì)觀察我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一塊小色塊并不是一成不變的，而...

繪本閱讀

1 2 評(píng)論

春姑娘

11歲

14歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

這本繪本，孩子小的時(shí)候特別喜歡，就是現(xiàn)在也會(huì)偶爾拿來(lái)看看，圖畫(huà)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是，確是讓孩子認(rèn)識(shí)顏色，顏色與顏色之間的碰撞會(huì)發(fā)生什么變化，畫(huà)面非常的清新，讓孩子很簡(jiǎn)單的就明白了黃加藍(lán)會(huì)變成綠色。容易啟發(fā)孩子自己去做實(shí)驗(yàn)。所以，孩子們趕緊拿起畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)哦。

贊收藏評(píng)論

迦糖有益

12歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

如果給你很多圓形碎片你會(huì)用它們來(lái)做什么？

?

享譽(yù)世界的兒童繪本大師李歐.李?yuàn)W尼先生把這些藍(lán)黃綠的圓形碎片變成了一部經(jīng)典作品。

這就是獲得無(wú)數(shù)贊譽(yù)的經(jīng)典繪本《小藍(lán)和小黃》。

當(dāng)初老先生的初衷只是為了能讓孫子孫女們安靜下來(lái)，所以他從舊雜志上剪下藍(lán)黃綠的各種圓形碎片，和他們做起了游戲。沒(méi)想到孩子們瞬間安靜下來(lái)，入了迷，甚至連大人們都被吸引過(guò)來(lái)。

這是一本關(guān)于建立友誼的書(shū)。展現(xiàn)了從和朋友最初最純粹的友誼，到如何在友誼中迷失自我，最后重新發(fā)現(xiàn)自我和實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程，充滿溫情和...

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火殘翼

9歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

與孩子相比，大人擁有更豐富的人生閱歷，能夠更準(zhǔn)確也更深刻地體會(huì)作者想要表達(dá)的內(nèi)容。你對(duì)圖畫(huà)書(shū)的感受越深刻，孩子就能更深入地走進(jìn)書(shū)中的世界。這就要求你不僅要細(xì)細(xì)品味書(shū)中的內(nèi)容，還要閱讀一些圖畫(huà)書(shū)指導(dǎo)類的書(shū)籍，看看作者和專家是如何解讀這些作品的。比如，經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)《小藍(lán)和小黃》，書(shū)中的主角小藍(lán)和小黃，不過(guò)是兩個(gè)不規(guī)則的類圓形色塊，非常抽象，可是孩子們不僅理解了這個(gè)故事，還非常喜歡他們。如果家長(zhǎng)知道這本書(shū)的由來(lái)和制作手法，講給孩子聽(tīng)，更能加深他們對(duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)。這原本是作者李歐·李?yuàn)W...

6 收藏 2

翻滾吧！熊貓

7歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

這是小藍(lán)，小藍(lán)的家里還有藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽。小藍(lán)有好多朋友，可是他最好的朋友是小黃，小黃就住在街對(duì)面。他們最喜歡玩藏貓貓，和轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)圈圈！在學(xué)校里他們整整齊齊的排排坐，放了學(xué)他們就又跑又跳。一天媽媽要出去買東西，他對(duì)小蘭說(shuō)，你待在家里別出去……

1 收藏評(píng)論

民民1959

7歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

小藍(lán)和小黃是一對(duì)好朋友，一起游戲，一起上課。
一天，小藍(lán)趁媽媽出門的時(shí)候，溜出去找小黃。從家里找到外面，找了許久，才在一個(gè)角落里找到了小黃。小藍(lán)和小黃驚喜地?fù)肀г谝黄穑奖г骄o，結(jié)果融合在一起變成了“綠”?！熬G”去了公園，鉆隧道，爬山，后來(lái)累了，就回家了。
可回到小藍(lán)家，小藍(lán)的爸爸媽媽認(rèn)不出來(lái)了：“哎呀，這個(gè)‘綠’不是我們家的小藍(lán)呀?！被氐叫↑S家，小黃的爸爸媽媽媽也認(rèn)不出來(lái)了：“哎呀，這個(gè)‘綠’不是我們家的小黃呀?！?br/>“綠”很傷心，流下了藍(lán)色和黃色的眼淚，哭呀哭呀，最后全都變...

1 收藏評(píng)論

頑皮的小龍同學(xué)

10歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

小寶一歲開(kāi)始讀的，畫(huà)面簡(jiǎn)單，腦洞大開(kāi)，小黃和小藍(lán)是兩個(gè)紙片，描述他們交朋友的故事。雖然我覺(jué)得無(wú)聊，但小朋友喜歡，重復(fù)閱讀率很高的一本書(shū)。最近小朋友開(kāi)始畫(huà)水彩，把這本書(shū)又拿出來(lái)，看看小藍(lán)和小黃混在一起會(huì)變成什么顏色，就當(dāng)藝術(shù)氣蒙了。

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芊芊若草

10歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

簡(jiǎn)單的畫(huà)面，直白生動(dòng)的語(yǔ)言，對(duì)比強(qiáng)烈的色彩，生活化的故事，應(yīng)該都是孩子會(huì)喜歡的理由吧。蛋黃在九本繪本里第一個(gè)就選了它。不過(guò)作為大人的媽媽我還是喜歡繪本的深意。

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杉500

10歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

兩歲22個(gè)月讀的，畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)單有趣，第一次讀我問(wèn)孩子誰(shuí)是小藍(lán)，他會(huì)指那個(gè)小藍(lán)點(diǎn)，這讓我非常驚喜，我開(kāi)始還不知道要怎么跟他解釋這些圓點(diǎn)呢。簡(jiǎn)單確充滿溫情的一本書(shū)。

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愛(ài)魚(yú)丸的胖公舉

9歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

這本書(shū)是在一個(gè)機(jī)構(gòu)里讀到的，才看了一遍，寶貝就愛(ài)上了。讓我覺(jué)得我娃情商高了一點(diǎn)的細(xì)節(jié)是，當(dāng)小藍(lán)和小黃擁抱后變成小綠，小藍(lán)和小黃的爸爸媽媽都不認(rèn)識(shí)他們了，第一次讀到這段的時(shí)候，寶貝竟然大哭，哭得特別傷心。原來(lái)看抱抱都沒(méi)哭得這么慘烈過(guò)。再讀幾次，這家伙到這段也沒(méi)哭得那么狠了，但一定會(huì)撇嘴流露出哀傷的表情。聯(lián)想到最近，娃對(duì)一些傷心，微笑，大笑的表情也很敏感，發(fā)現(xiàn)他真的長(zhǎng)大了。另外，讀這本書(shū)最好還能結(jié)合一些繪畫(huà)的拓展游戲，讓寶寶體會(huì)到顏色變幻的奧秘

1 收藏評(píng)論

90后的Brian媽媽

8歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

這本書(shū)我真是太喜歡了

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拉媽??

8歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

這本書(shū)圖案非常簡(jiǎn)單，就是用單一的色塊，但構(gòu)思卻腦洞大開(kāi)，描述了小藍(lán)和小黃交朋友的故事，因?yàn)楸г诹艘黄鹱兂闪司G色，回到家兩邊的爸爸媽媽都認(rèn)不出來(lái)他們而急得哇哇大哭，到后來(lái)終于搞清楚了緣由，不管是大人還是小孩都玩起了抱抱混色游戲。這故事色彩和圖案都很簡(jiǎn)單,但傳遞的卻是關(guān)于友情和童年的溫馨故事，特別能吸引幼童的眼球。
這本書(shū)推推非常非常地喜歡，我買過(guò)平裝版的，膠狀版的，英語(yǔ)版的，最后買了精裝的版的。好書(shū)還是需要正版來(lái)收藏的

1 收藏評(píng)論

粉嘟娃

11歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

當(dāng)時(shí)我擔(dān)心這么抽象的作品，不知兩歲七八個(gè)月的屁滿能否理解，沒(méi)想到當(dāng)讀到小黃和小藍(lán)成了好朋友變成小綠時(shí)，他們的爸爸媽媽不認(rèn)識(shí)了，急的哭起來(lái)，還一直說(shuō)，這可怎么辦呀?哈哈哈，小孩子渴望長(zhǎng)大，渴望有友誼，當(dāng)用心靈溝通了，就會(huì)你中有我，我中有你。我覺(jué)的這本書(shū)不僅從簡(jiǎn)單的色塊上，讓孩子明白黃色和藍(lán)色可以調(diào)配成綠色，那本《小海貍油漆柜子》一書(shū)中也能體驗(yàn)到色彩的神奇。更能讓孩子體會(huì)到小朋友之間的相互關(guān)心，就能升華成了友誼。

2 收藏評(píng)論

遠(yuǎn)遠(yuǎn)媽

11歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

這本書(shū)以前就讀過(guò)，但是過(guò)了好久了，內(nèi)容也忘得差不多了。再次讀起時(shí)，娃娃興趣還是比較濃厚，讀完之后還說(shuō)，我是小黃，你是小藍(lán)，我們兩個(gè)擁抱變成了小綠，爸爸媽媽們都找不到我們了。哈哈哈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得特別開(kāi)心，那種內(nèi)心的滿足感和甜蜜感是不言而喻的，也是無(wú)法表達(dá)的。孩子對(duì)于顏色之間融合的變化的神奇之處，得益于一次外教課，外教將不同顏色的水倒在一起，變成了另一種顏色，哇！好神奇！

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Snosan

12歲

書(shū)評(píng)

小藍(lán)和小黃

[美]李歐·李?yuàn)W尼著；彭懿譯 / 明天出版社

弄不明白為什么小朋友對(duì)這本書(shū)百看不厭??，即便他早已知道藍(lán)色和黃色混合會(huì)變綠色。他會(huì)很認(rèn)真地要求把每個(gè)字念一遍，然后自己指著簡(jiǎn)單的圖畫(huà)說(shuō)這是爸爸那是媽媽?？吹叫∷{(lán)和小黃擁抱變成綠色自己會(huì)心地笑，很開(kāi)心?？吹剿麄冏詈笥肿兓卦瓨舆€是很激動(dòng)。如果讓他自己講，他依然很認(rèn)真地把每個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)出來(lái)，津津有味。孩子的視角真的和成人不同，怪不得他們更容易開(kāi)心滿足。

1 收藏評(píng)論