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你好,你是誰(shuí)?

作者: 海潤(rùn)陽(yáng)光編

出版社:山東美術(shù)出版社

出版時(shí)間:2015-08

頁(yè)數(shù):32

開本:48

類別:繪本

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787533054700

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347個(gè)孩子，閱讀打卡1113次

人均閱讀3.2次 , 最多69次

親子閱讀(67%) 泛讀(24%) 精讀(4%)

閱讀年齡分布

1-2歲

40.9%

2-3歲

31.0%

3-4歲

12.0%

1歲以下

9.0%

4-5歲

3.9%

男孩女孩閱讀比例

男孩 48%

女孩 52%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

《寶寶認(rèn)知紙板書》共包括《猜猜這是誰(shuí)？》《你好，你是誰(shuí)？》《大家伙們》《小家伙們》四冊(cè)繪本，包含認(rèn)知形狀、觀察局部與整體、比較大小等內(nèi)容。涉及翻翻、洞洞、立體、超長(zhǎng)拉頁(yè)等多重展現(xiàn)形式，以各種動(dòng)物為主角，通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)答和兒歌，讓孩子在翻翻與尋找的親子互動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)答案，獲得知識(shí)與快樂(lè)。
分冊(cè)內(nèi)容簡(jiǎn)介和編輯推薦
《猜猜這是誰(shuí)？》內(nèi)容簡(jiǎn)介：
《猜猜這是誰(shuí)？》精心挑選了十種頗具特色的動(dòng)物作為視覺(jué)激發(fā)、認(rèn)知的內(nèi)容，向?qū)殞氄宫F(xiàn)了動(dòng)物局部與整體之間的特征。每種謎底動(dòng)物都有對(duì)應(yīng)的朗朗上口的猜謎式兒歌，生動(dòng)地描述了動(dòng)物的特點(diǎn)，讓寶寶在念兒歌的同時(shí)進(jìn)行思考，加深對(duì)謎底動(dòng)物的認(rèn)知，提高寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。
《猜猜這是誰(shuí)？》編輯推薦：
《猜猜這是誰(shuí)？》以嬰幼兒視覺(jué)的發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)置，彩鉛手繪而成的插圖精致細(xì)膩，比較真實(shí)地展現(xiàn)了動(dòng)物的形態(tài)特征，并以3D立體形式出現(xiàn)，大大增加了驚喜感、親切感和互動(dòng)性，提高了寶寶對(duì)圖書的興趣，讓寶寶在認(rèn)識(shí)動(dòng)物的同時(shí)進(jìn)一步了解它們的外部形態(tài)特征以及它們的生活環(huán)境，加之簡(jiǎn)潔押韻的猜謎式兒歌，讓寶寶動(dòng)腦動(dòng)口又動(dòng)手，很好地鍛煉了寶寶的觀察力、想象力、手部精細(xì)動(dòng)作和語(yǔ)言能力。
《你好，你是誰(shuí)？》內(nèi)容簡(jiǎn)介：
《你好，你是誰(shuí)？》為寶寶介紹了五種最常見的幾何圖形。書中形象采用紙板拼貼的手法，配以手繪畫風(fēng)，呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、充滿童趣的小動(dòng)物。鏤空形狀頁(yè)遮擋或翻開會(huì)有不同的效果，為寶寶呈現(xiàn)... 《寶寶認(rèn)知紙板書》共包括《猜猜這是誰(shuí)？》《你好，你是誰(shuí)？》《大家伙們》《小家伙們》四冊(cè)繪本，包含認(rèn)知形狀、觀察局部與整體、比較大小等內(nèi)容。涉及翻翻、洞洞、立體、超長(zhǎng)拉頁(yè)等多重展現(xiàn)形式，以各種動(dòng)物為主角，通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)答和兒歌，讓孩子在翻翻與尋找的親子互動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)答案，獲得知識(shí)與快樂(lè)。
分冊(cè)內(nèi)容簡(jiǎn)介和編輯推薦
《猜猜這是誰(shuí)？》內(nèi)容簡(jiǎn)介：
《猜猜這是誰(shuí)？》精心挑選了十種頗具特色的動(dòng)物作為視覺(jué)激發(fā)、認(rèn)知的內(nèi)容，向?qū)殞氄宫F(xiàn)了動(dòng)物局部與整體之間的特征。每種謎底動(dòng)物都有對(duì)應(yīng)的朗朗上口的猜謎式兒歌，生動(dòng)地描述了動(dòng)物的特點(diǎn)，讓寶寶在念兒歌的同時(shí)進(jìn)行思考，加深對(duì)謎底動(dòng)物的認(rèn)知，提高寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力。
《猜猜這是誰(shuí)？》編輯推薦：
《猜猜這是誰(shuí)？》以嬰幼兒視覺(jué)的發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)置，彩鉛手繪而成的插圖精致細(xì)膩，比較真實(shí)地展現(xiàn)了動(dòng)物的形態(tài)特征，并以3D立體形式出現(xiàn)，大大增加了驚喜感、親切感和互動(dòng)性，提高了寶寶對(duì)圖書的興趣，讓寶寶在認(rèn)識(shí)動(dòng)物的同時(shí)進(jìn)一步了解它們的外部形態(tài)特征以及它們的生活環(huán)境，加之簡(jiǎn)潔押韻的猜謎式兒歌，讓寶寶動(dòng)腦動(dòng)口又動(dòng)手，很好地鍛煉了寶寶的觀察力、想象力、手部精細(xì)動(dòng)作和語(yǔ)言能力。
《你好，你是誰(shuí)？》內(nèi)容簡(jiǎn)介：
《你好，你是誰(shuí)？》為寶寶介紹了五種最常見的幾何圖形。書中形象采用紙板拼貼的手法，配以手繪畫風(fēng)，呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、充滿童趣的小動(dòng)物。鏤空形狀頁(yè)遮擋或翻開會(huì)有不同的效果，為寶寶呈現(xiàn)了多樣的視覺(jué)體驗(yàn)。“我是……”和“你好，你是誰(shuí)呀？”的可愛(ài)對(duì)話形式，培養(yǎng)了寶寶的語(yǔ)言能力，同時(shí)也增加了互動(dòng)性，讓家長(zhǎng)與寶寶一同快樂(lè)地閱讀。
《你好，你是誰(shuí)？》編輯推薦：
《你好，你是誰(shuí)？》根據(jù)幼兒形狀知覺(jué)的發(fā)展特點(diǎn)設(shè)置內(nèi)容，讓寶寶認(rèn)知常見的五種幾何圖形。畫面中一個(gè)個(gè)有特色的小動(dòng)物形象奇妙且充滿想象，翻合之間，既鍛煉了寶寶小手的精細(xì)動(dòng)作，促進(jìn)視覺(jué)神經(jīng)和觸覺(jué)神經(jīng)的發(fā)育，同時(shí)又讓寶寶感受到翻閱和變化帶來(lái)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)寶寶用小手沿著鏤空?qǐng)D形外部的輪廓來(lái)運(yùn)動(dòng)，從而獲得對(duì)整個(gè)形狀比較完整的感知。讓寶寶在寓教于樂(lè)中認(rèn)知圖形，提高寶寶的探索欲望，激發(fā)右腦想象力！
《大家伙們》內(nèi)容簡(jiǎn)介：
《大家伙們》：豹子、獅子、北極熊、大象、鯨魚……本書選取了幾種常見的“大動(dòng)物”幫助寶寶理解大小的概念。畫面幽默有趣，并配以精心設(shè)計(jì)的翻頁(yè)形式，并向?qū)殞毺岢隽恕啊髥幔俊钡膯?wèn)題，引導(dǎo)寶寶去猜想、去解答，讓寶寶在認(rèn)識(shí)幾種“大動(dòng)物”的同時(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)比，理解大小的概念。
《大家伙們》編輯推薦：
《大家伙們》整本書畫面色彩鮮艷，動(dòng)物形象憨態(tài)可掬，符合低齡孩子的認(rèn)知特點(diǎn)。書中每只動(dòng)物都是根據(jù)真實(shí)大小按比例繪制而成，嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)，集趣味性與認(rèn)知性于一身。隨著翻開的動(dòng)物越變?cè)酱?，寶寶的好奇心也越?lái)越強(qiáng)烈，而結(jié)尾精心的處理也讓寶寶的好奇心得到了極大的滿足，體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)。
《小家伙們》內(nèi)容簡(jiǎn)介：
《小家伙們》小狗、小貓、兔子、老鼠、螞蟻……本書選取了幾種常見的“小動(dòng)物”幫助寶寶理解大小的概念。動(dòng)物們從大到小地排列，讓寶寶先在兩個(gè)動(dòng)物之間作直觀的比較，然后讓寶寶在潛移默化中感知和理解多個(gè)動(dòng)物中誰(shuí)最大誰(shuí)最小。書中還有趣味提示：小動(dòng)物們行走時(shí)留下的腳印和半個(gè)身體。讓寶寶根據(jù)提示進(jìn)行猜想，啟發(fā)寶寶去思考和想象。
《小家伙們》編輯推薦：
《小家伙們》中小動(dòng)物的形象稚拙可愛(ài)，畫面簡(jiǎn)單純潔，符合低齡孩子的認(rèn)知特點(diǎn)；一問(wèn)一答的形式，有助于家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行互動(dòng)；趣味的翻頁(yè)，鍛煉寶寶的手部小肌肉；書中的每個(gè)場(chǎng)景既獨(dú)立又連貫，寶寶還能從兩個(gè)小動(dòng)物的位置關(guān)系中感知“前與后”等空間方位概念，想象力、辨析能力得到有效鍛煉，思維得到全面開發(fā)。 (展開)

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今天用最近妹妹看過(guò)的書籍封面玩拍蒼蠅的游戲，發(fā)現(xiàn)妹妹已經(jīng)掌握了部分動(dòng)物的英語(yǔ)名稱。感謝曉華親子英語(yǔ)平臺(tái)，姐姐在它的幫助下趣味化學(xué)習(xí)，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了部分游戲方式。

Ying2014

6歲

2020-06-28

--讀了6次

【親子閱讀越早越好，但現(xiàn)在開始也不晚】小餃子成長(zhǎng)記·親子閱讀·第80天諾媽繪本早教群打卡第6天今天周末，陽(yáng)光明媚。我和先生帶著小餃子一起去市圖書館。圖書館的第一層是少兒繪本閱讀區(qū)，各式各樣的繪本讓我和先生都贊不絕口，期待小餃子會(huì)走路了，我們周末就經(jīng)常帶他來(lái)這看看書。今天在圖書館陪他看的繪本是《小鯉魚歷險(xiǎn)記》《你好，你是誰(shuí)？》