小花生網(wǎng)
帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專題
寫(xiě)日志
回到頂部
國(guó)際安徒生獎(jiǎng)大獎(jiǎng)書(shū)系: 呦呦鹿鳴(下)
作者:
劉先平 著
;
方衛(wèi)平 編
出版社:
安徽少年兒童出版社
出版時(shí)間:
2018-06
頁(yè)數(shù):
240
開(kāi)本:
32
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787539799933
31
家庭擁有
1
條書(shū)評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書(shū)房
寫(xiě)書(shū)評(píng)
5
個(gè)孩子,閱讀打卡
11
次
人均閱讀2.2次
, 最多4次
閱讀年齡分布
9-10歲
40.0%
10-11歲
40.0%
11-12歲
20.0%
男孩女孩閱讀比例
男孩 60%
女孩 40%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
圖書(shū)介紹
《呦呦鹿鳴(下)》一路尋找梅花鹿母子蹤跡的自然保護(hù)小組的孩子們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更需要他們關(guān)注的對(duì)象——公鹿“大花角”。他們發(fā)現(xiàn)正在長(zhǎng)鹿茸的大花角已經(jīng)被一支打鹿隊(duì)盯上了,一旦被打鹿隊(duì)抓到,大花角必將性命不保!孩子們一邊要適應(yīng)險(xiǎn)惡的自然環(huán)境,一邊要和打鹿隊(duì)斗智斗勇。他們能趕在打鹿隊(duì)之前找到大花角嗎?他們又要如何說(shuō)服打鹿隊(duì)放棄獵殺梅花鹿呢?只要有這群勇敢的少年在,誰(shuí)都不能傷害美麗的梅花鹿……
《呦呦鹿鳴(下)》一路尋找梅花鹿母子蹤跡的自然保護(hù)小組的孩子們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更需要他們關(guān)注的對(duì)象——公鹿“大花角”。他們發(fā)現(xiàn)正在長(zhǎng)鹿茸的大花角已經(jīng)被一支打鹿隊(duì)盯上了,一旦被打鹿隊(duì)抓到,大花角必將性命不保!孩子們一邊要適應(yīng)險(xiǎn)惡的自然環(huán)境,一邊要和打鹿隊(duì)斗智斗勇。他們能趕在打鹿隊(duì)之前找到大花角嗎?他們又要如何說(shuō)服打鹿隊(duì)放棄獵殺梅花鹿呢?只要有這群勇敢的少年在,誰(shuí)都不能傷害美麗的梅花鹿……
讀了“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)大獎(jiǎng)書(shū)系: 呦呦鹿鳴(下)”的還在讀
世界經(jīng)典動(dòng)物小說(shuō)精粹: 忠犬波比
黑鶴自然之歌系列 野兔的危機(jī)
每個(gè)青少年都應(yīng)該讀的中國(guó)歷史故事: 三國(guó)兩晉南北朝
竇桂梅: 影響孩子一生的主題閱讀 第二季 三年級(jí)
猶太人教子枕邊書(shū)
我心歸處是敦煌: 樊錦詩(shī)自述(青少版)
落花生
居里夫人自傳 經(jīng)典文學(xué)名著金庫(kù)(名師精評(píng)思維導(dǎo)圖版) [6-14歲]
明朝/每個(gè)青少年都應(yīng)該讀的中國(guó)歷史故事
每個(gè)青少年都應(yīng)該讀的中國(guó)歷史故事:清朝 朱燕著,紫云文心出品【正版】
所屬書(shū)單
國(guó)際安徒生獎(jiǎng)大獎(jiǎng)書(shū)系-文學(xué)作品
大獎(jiǎng)書(shū) 凱迪克
國(guó)際安徒生獎(jiǎng)大獎(jiǎng)書(shū)系: 呦呦鹿鳴(下)的書(shū)評(píng)
(查看全部 1 條)
圓姑娘
9歲
書(shū)評(píng)
國(guó)際安徒生獎(jiǎng)大獎(jiǎng)書(shū)系: 呦呦鹿鳴(下)
劉先平 著,方衛(wèi)平 編 / 安徽少年兒童出版社
圖片
本書(shū)是一部中學(xué)生作文集,由名師匯編,收錄了江蘇省泰州市重點(diǎn)中學(xué)50名學(xué)生所寫(xiě)的近百篇優(yōu)秀作文。本書(shū)作文選題豐富,內(nèi)容主題分為刻畫(huà)人物、青春夢(mèng)想及閱讀感悟三大類。關(guān)于人物,有對(duì)社會(huì)先進(jìn)人物的謳歌,有對(duì)親友、師生間細(xì)膩故事的刻畫(huà),也有陌生人之間的惺惺相惜;關(guān)于青春夢(mèng)想,同學(xué)們展示了當(dāng)代青少年應(yīng)該具有的堅(jiān)持與熱愛(ài)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng);關(guān)于閱讀感悟,他們用書(shū)信、散文等各種體裁探討自己對(duì)作品細(xì)節(jié)與情感的理解。正如書(shū)名“呦呦鹿鳴”所表達(dá)的那樣,又一代青少年逐漸學(xué)會(huì)直面自我和生活,學(xué)會(huì)思考人...
贊
收藏
評(píng)論
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
Andrea2022
11歲
打卡
4 次
xiaojie71
14歲
14歲
打卡
4 次
誰(shuí)家擁有這本書(shū)
(來(lái)自小花生App)
木目の甜心
8歲
10歲
2個(gè)月前 放入書(shū)房
Bursia
3歲
3歲
8個(gè)月前 放入書(shū)房
點(diǎn)點(diǎn)吉拉
7歲
8個(gè)月前 放入書(shū)房
______淺檸ヽ半夏
11歲
9個(gè)月前 放入書(shū)房
小揪揪
9歲
1年前 放入書(shū)房
劉丫頭
11歲
1年前 放入書(shū)房
誰(shuí)在讀這本書(shū)
(來(lái)自小花生App)
Andrea2022
11歲
1年前 打卡
姚寶讀書(shū)
7歲
11歲
1年前 打卡
大玲的一大家子
5歲
13歲
2年前 打卡
桃子6463766719
12歲
3年前 打卡
xiaojie71
14歲
14歲
5年前 打卡
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書(shū)閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)