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教學(xué)勇氣
作者:
(美) 帕默爾 著
;
吳國珍
;
余巍 譯
出版社:
華東師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2005-10
頁數(shù):
205
字?jǐn)?shù):
200000
開本:
16
ISBN:
9787561744093
19
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本書是一本具有開創(chuàng)性的對(duì)教師生涯進(jìn)行探索的書。作者以輕松的文筆,探討教師的內(nèi)心世界。觀念發(fā)人深省,對(duì)我國教師專業(yè)發(fā)展有很大的啟發(fā)。本書英文版是亞馬遜網(wǎng)站五星級(jí)暢銷書之一
本書是一本具有開創(chuàng)性的對(duì)教師生涯進(jìn)行探索的書。作者以輕松的文筆,探討教師的內(nèi)心世界。觀念發(fā)人深省,對(duì)我國教師專業(yè)發(fā)展有很大的啟發(fā)。本書英文版是亞馬遜網(wǎng)站五星級(jí)暢銷書之一
教學(xué)勇氣的書評(píng)
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qhtsg
書評(píng)
教學(xué)勇氣
(美) 帕默爾 著;吳國珍,余巍 譯 / 華東師范大學(xué)出版社
就象任何真實(shí)的人類活動(dòng)一樣,教學(xué)不論好壞都發(fā)自內(nèi)心世界。我把我的靈魂?duì)顟B(tài)、我的學(xué)科,以及我們共同生存的方式投射到學(xué)生心靈上,我在教師里的糾纏不清只不過是折射了我內(nèi)心生活中的交錯(cuò)盤繞。從這個(gè)角度說,教學(xué)提供通達(dá)靈魂的鏡子。如果我愿意直面靈魂的鏡子,不回避我所看到的,我就有機(jī)會(huì)獲得自我的知識(shí)——而就優(yōu)秀教學(xué)而言,認(rèn)識(shí)自我與認(rèn)識(shí)其學(xué)生和學(xué)科是同等重要的。
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