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火車火車嗚嗚叫

作者: 吳儆蘆著

出版社:華東師大出版社

出版時(shí)間:2009-06

頁(yè)數(shù):23

開(kāi)本:16

類別:文學(xué)

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787561768570

77家庭擁有

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42個(gè)孩子，閱讀打卡71次

人均閱讀1.6次 , 最多10次

親子閱讀(70%) 泛讀(20%) 自主閱讀(10%)

閱讀年齡分布

4-5歲

34.1%

2-3歲

22.7%

3-4歲

18.2%

5-6歲

11.4%

1-2歲

6.8%

男孩女孩閱讀比例

男孩 57%

女孩 43%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

《火車火車嗚嗚叫(1級(jí).小班適用)》采用了童謠的寫作形式，適合低齡兒童閱讀?？蓯?ài)生動(dòng)的小動(dòng)物們一出場(chǎng)，就吸引了孩子們的注意。每翻開(kāi)一頁(yè)，都有一首童謠。每一首童謠，都介紹一個(gè)稚趣、可愛(ài)的小動(dòng)物。童謠不斷重復(fù)，小動(dòng)物紛紛上場(chǎng)，火車也一節(jié)節(jié)地增多。先是小貓，然后是小狗、公雞、小鴨、小豬、小羊、小老鼠和青蛙。動(dòng)物的自我介紹，個(gè)個(gè)都說(shuō)出了自己的特征，孩子們認(rèn)識(shí)了這些可愛(ài)的小動(dòng)物，也不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)。
故事的結(jié)尾，巧妙地點(diǎn)出了“朋友”主題，讓孩子們讀完圖畫書后，感受到友情的溫暖。在孩子的語(yǔ)言敏感期，讀《火車火車嗚嗚叫》這樣的童謠圖畫書，從“讀”到“認(rèn)”，從“看”到“扮演”，角色、場(chǎng)景、情節(jié)、對(duì)話，伴著火車的轟鳴聲，孩子將體驗(yàn)到一次快樂(lè)的旅行。