下載App 公眾號(hào) 登錄

神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍

神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
頁(yè)數(shù):48
字?jǐn)?shù):46000
開(kāi)本:16
類(lèi)別:科普繪本，恐龍，動(dòng)物
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787221091932
18038家庭擁有
138條書(shū)評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書(shū)房
寫(xiě)書(shū)評(píng)
7649個(gè)孩子，閱讀打卡11710次
人均閱讀1.5次 , 最多41次
親子閱讀(32%) 泛讀(30%) 自主閱讀(27%) 有聲書(shū)(95%) 電子書(shū)(4%)
閱讀年齡分布
5-6歲
21.6%
4-5歲
21.0%
6-7歲
17.7%
7-8歲
14.4%
3-4歲
10.6%
男孩女孩閱讀比例
男孩 58%
女孩 42%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

《神奇校車(chē)圖畫(huà)版6:追尋恐龍》的另一個(gè)迷人之處是它充分發(fā)揮了孩子般的想象力，恰如其分地把神奇校車(chē)變成了時(shí)間機(jī)器，開(kāi)啟了認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的史前世界的一個(gè)個(gè)時(shí)間之窗，帶著孩子們親歷恐龍世界的驚險(xiǎn)與神奇。當(dāng)然，這本書(shū)還有許許多多其它有趣的內(nèi)容。小讀者們，何不馬上登上這輛神奇校車(chē)，現(xiàn)在就去領(lǐng)略恐龍研究的樂(lè)趣和恐龍世界的奧秘呢？

讀了“神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍”的還在讀

所屬書(shū)單

閱讀筆記(查看全部 65 條)

起床后又要玩索瑪立方體，不拼成功不去洗漱，早上拼成功了兩次。娃每次拼完不記，下次又花時(shí)間重新拼。吃完早飯十點(diǎn)多了，找表姐玩，十一點(diǎn)我出去，回來(lái)看到娃在看電視，娃說(shuō)看了兩集了，之前和娃約定每天看奧特曼一集，后面兩天不能看了，娃同意了。 昨天晚上娃咳嗽我也沒(méi)咋睡，中午瞇一會(huì)，娃到處搗亂，兩點(diǎn)多帶娃去看病，開(kāi)了治鼻炎的藥和醫(yī)院自制的咳嗽去痰的藥，從醫(yī)院回來(lái)到旁邊的商場(chǎng)，娃在電子游樂(lè)場(chǎng)看了一遍，最后同意玩了一個(gè)項(xiàng)目，得到一個(gè)奧特曼卡片，五點(diǎn)多了回家。 表姐放假了，喜歡吃飯時(shí)看電視，娃沉迷電視，不好好吃飯，小臉眼看著瘦了，天天看電視，娃眼睛也受不... (展開(kāi))
5歲
2024-01-27
--讀了2次
中文繪本《神奇校車(chē)之追尋恐龍》 《追尋恐龍》的另一個(gè)迷人之處是它充分發(fā)揮了孩子般的想象力，恰如其分地把神奇校車(chē)變成了時(shí)間機(jī)器，開(kāi)啟了認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的史前世界的一個(gè)個(gè)時(shí)間之窗，帶著孩子們親歷恐龍世界的驚險(xiǎn)與神奇。當(dāng)然，《神奇校車(chē)一—追尋恐龍》這本書(shū)還有許許多多其它有趣的內(nèi)容。比如恐龍是如何變成化石的，哪幾個(gè)時(shí)期被稱(chēng)為“恐龍時(shí)代”，霸王龍和慈母龍，異特龍 等等分別處于哪個(gè)時(shí)代，通過(guò)這本書(shū)我們都會(huì)有一個(gè)大概的了解
5歲
2023-07-16
--讀了1次
?思維：湊十法 七田真 ?閱讀：四五快讀6 復(fù)習(xí)生字游戲 ?英語(yǔ)：自然拼讀3 斑馬繪本2第一單元3本 自拼繪本1本 繪本：神奇校車(chē)之追尋恐龍 音樂(lè)：簡(jiǎn)易鋼琴教程 讀譜 ?媽媽讀行政法
7歲
2022-11-16
--讀了3次
> 查看全部 65 條閱讀筆記

神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍的書(shū)評(píng)(查看全部 73 條)

9歲
11歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
小天才繪本館打卡積分：
在繪本館神奇校車(chē)每次眼睛跳到我的眼睛，覺(jué)得田田應(yīng)該不能理解沒(méi)借，字也特別多，擔(dān)心費(fèi)力了寶寶不理解。記憶很深刻有一次就是這本恐龍的書(shū)又纏上我了，沒(méi)辦法翻開(kāi)一看，竟然還是化石之類(lèi)的，果斷放回書(shū)架。后來(lái)我借書(shū)數(shù)量還差就隨便拿了兩本回來(lái)，沒(méi)想到田田每次都要借三四本神奇校車(chē)，由于字多我懶的講，都是打開(kāi)喜馬拉雅音頻陪著他幫他翻頁(yè)看的，今天讀的這本追尋恐龍一樣是聽(tīng)著米拉米樂(lè)講故事的音頻，21分鐘聽(tīng)完，中間不準(zhǔn)田田提問(wèn)題，聽(tīng)完之后再跟我交流，結(jié)果一聽(tīng)結(jié)束他就圖三這一頁(yè)...
11歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
“爸爸，能幫我總結(jié)一下白堊紀(jì)的恐龍有哪些嗎？”看完這本書(shū)后，小妞冒出了這句話(huà)，我想這個(gè)寒假結(jié)束我會(huì)帶她一起總結(jié)一下各種恐龍知識(shí)。這套神奇校車(chē)實(shí)在太經(jīng)典了，我家最?lèi)?ài)這本追尋恐龍。弗瑞絲老師在小朋友的心里根深蒂固了，愛(ài)冒險(xiǎn)、有魔法、充滿(mǎn)了知識(shí)和神奇的想法，希望每個(gè)孩子都能遇上這樣的老師！
6歲
10歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
孩子一直對(duì)恐龍充滿(mǎn)興趣，這套書(shū)一買(mǎi)回來(lái)毫不猶豫的就選擇了這本來(lái)讀。其中有些內(nèi)容對(duì)于她來(lái)說(shuō)還不太容易理解，但是我們從考古挖掘這里深入，買(mǎi)了一個(gè)恐龍挖掘的玩具，作為書(shū)的拓展，她玩的津津有味。這種讀書(shū)+內(nèi)容拓展的體驗(yàn)非常好，希望趁著假期能夠有更多的時(shí)間做這件事。
8歲
12歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
神奇校車(chē)系列有很多專(zhuān)業(yè)名詞，激發(fā)了兒子的興趣，主動(dòng)問(wèn)這個(gè)詞什么意思。卷毛老師很特別。兒子印象最深刻的首先就是香蕉霸王龍，襪子梁龍，兒子認(rèn)識(shí)你異特龍，慈母龍，這是我們?nèi)ミ^(guò)自貢恐龍博物館以后看的，可以有效結(jié)合游玩收獲。
14歲
16歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
“史前時(shí)期”是指人類(lèi)開(kāi)始記錄歷史之前的時(shí)期。恐龍屬于爬行動(dòng)物！恐龍是一種特殊的史前爬行動(dòng)物，爬行動(dòng)物的特征是：有脊椎 身體表面覆蓋有鱗片 產(chǎn)卵 冷血?？铸堄兄绷⒌哪_，能快速行走，奔跑。
17歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
不愧是最受最受歡迎的科普?qǐng)D畫(huà)書(shū)，以一輛神器的校車(chē)帶孩子穿越在歷史與現(xiàn)實(shí)、內(nèi)部與外部、微觀與宏觀之間，故事感強(qiáng)、人物個(gè)性突出、內(nèi)容豐富，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂、畫(huà)面生動(dòng)真實(shí)，讓人有身臨其境之感。我想，要是我小時(shí)候看過(guò)這套書(shū)，今天我很有可能就是一個(gè)科學(xué)研究者了！
9歲
11歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
根據(jù)時(shí)代劃分，把每個(gè)時(shí)代的恐龍做了介紹，很細(xì)致很科學(xué)。值得精讀的一套書(shū)。
12歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
對(duì)于我這種買(mǎi)書(shū)上癮型的媽媽來(lái)說(shuō)，看到兒子喜歡恐龍后，一有恐龍的繪本，就忍不住剁手。神奇校車(chē)一直在當(dāng)當(dāng)童書(shū)榜排名前列。自己開(kāi)始覺(jué)得是有點(diǎn)深，怕兒子聽(tīng)不懂。后來(lái)想著先買(mǎi)回來(lái)，現(xiàn)在不喜歡，等大點(diǎn)了再拿出來(lái)看。這套里先挑了他喜歡的恐龍這本。神奇校車(chē)回到了恐龍時(shí)代，真的太驚險(xiǎn)了。
8歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
實(shí)際消除的圖畫(huà)版應(yīng)該是你小手機(jī)還板里面相對(duì)個(gè)人感覺(jué)是比較好的，一個(gè)版本了，然后其中追尋恐龍，這一集我看到了，他們還穿越到了中國(guó)，這里面可以成了中國(guó)的一個(gè)影子，然后去看懸恐龍神奇校車(chē)都不錯(cuò)哦，其中，尋找恐龍，追尋恐龍也是眾多的，這個(gè)系統(tǒng)中的一本
9歲
12歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
神奇校車(chē)已經(jīng)是家喻戶(hù)曉的兒童科普書(shū)了，因?yàn)樗哪恼Z(yǔ)言，生動(dòng)的講解方式，還有一個(gè)充滿(mǎn)幻想的卷毛老師，總是能帶著孩子們乘著神奇校車(chē)，遨游在神奇的科學(xué)世界中。這套書(shū)原著無(wú)疑是非常好的科普啟蒙書(shū)，讓孩子們體驗(yàn)原理、學(xué)會(huì)操作、懂得思考、愛(ài)上科學(xué)。
6歲
12歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
這個(gè)是卷毛老師帶同學(xué)去了恐龍化石挖掘現(xiàn)場(chǎng)。我小孩看完以后立志成為考古學(xué)家，去挖掘恐龍化石。。讓我?guī)ツ抢?。然后朋友送了個(gè)砂漿包的化石，需要他自己用錘子和刷子一點(diǎn)點(diǎn)挖掘。他找了點(diǎn)感覺(jué)。我說(shuō)你現(xiàn)在像恐龍專(zhuān)家了。。也算立體閱讀了一回。。
4個(gè)月
2歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
貌似很薄的一本書(shū)，內(nèi)容量居然那么大，把恐龍時(shí)期基本都走遍了。足足一個(gè)小時(shí)才看完。圖中穿插的同學(xué)們的筆記倒是挺有啟發(fā)性的。一看就知道這些學(xué)生是善于專(zhuān)研的，給看書(shū)的小朋友上了一課，讓他們知道做筆記的重要性。
11歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
語(yǔ)言夸張幽默，通過(guò)駕駛神奇的校車(chē)將恐龍的早期時(shí)代和滅絕全部連貫的串聯(lián)起來(lái)。還有一些名詞解釋?zhuān)缡裁唇谢?，什么叫哺乳?dòng)物。孩子居然發(fā)現(xiàn)自己也屬于一個(gè)哺乳小動(dòng)物，實(shí)在是個(gè)小小的驚喜。
4歲
7歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
上半年有活動(dòng)的時(shí)候屯了一整套，以為要放段時(shí)間，沒(méi)想到無(wú)意中小家伙翻出來(lái)讓她爸爸給講了，感覺(jué)很深?yuàn)W，三歲多的孩子聽(tīng)不懂，無(wú)奈讓講了，就一遍一遍講吧！
11歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
這本書(shū)的情節(jié)安排很有趣。校車(chē)變成時(shí)間機(jī)器，退回到恐龍時(shí)期，卻每每故障，巧妙的把恐龍生活的前后時(shí)期，地球變化，生物變化，做了對(duì)比。桃桃特別喜歡。
16歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
這套書(shū)經(jīng)久不衰有他的理由，我家9歲的孩子至今還將它作為睡前讀物。該書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)就是匪夷所思的想象，天馬行空的幻想，時(shí)不時(shí)穿插其中的搞笑
7歲
15歲
書(shū)評(píng)
神奇校車(chē)圖畫(huà)版: 追尋恐龍
(美)喬安娜·柯?tīng)?文; (美)布魯斯·迪根 圖; 蒲公英童書(shū)館 譯 / 貴州人民出版社
不知為啥家里的男娃這么愛(ài)恐龍，凡是看到和恐龍有關(guān)的書(shū)總是兩眼放光。神奇校車(chē)6個(gè)版本家里都有，孩子最喜歡的還是這個(gè)圖畫(huà)書(shū)版。
> 查看全部 73 條書(shū)評(píng)
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
7歲
打卡 41 次
9歲
11歲
打卡 26 次
10歲
打卡 22 次
8歲
打卡 19 次
9歲
打卡 15 次
11歲
打卡 15 次
誰(shuí)家擁有這本書(shū)（來(lái)自小花生App）
12個(gè)月
4歲
6小時(shí)前 放入書(shū)房
8歲
11歲
23小時(shí)前 放入書(shū)房
9個(gè)月
3歲
1天前 放入書(shū)房
23個(gè)月
1天前 放入書(shū)房
5歲
1天前 放入書(shū)房
7歲
2天前 放入書(shū)房
誰(shuí)在讀這本書(shū)（來(lái)自小花生App）
5歲
8歲
17小時(shí)前 打卡
8歲
1天前 打卡
5歲
8歲
1天前 打卡
4歲
3天前 打卡
6歲
3天前 打卡
4歲
9歲
3天前 打卡
誰(shuí)家閑置這本書(shū)（來(lái)自小花生App）
4個(gè)月
5歲
1個(gè)月前 標(biāo)記閑置
13歲
11個(gè)月前 標(biāo)記閑置
8歲
1年前 標(biāo)記閑置
10歲
1年前 標(biāo)記閑置
10歲
2年前 標(biāo)記閑置
13歲
6年前 標(biāo)記閑置