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圖書介紹

《幼兒園快樂與發(fā)展課程教師指導(dǎo)用書(小班)》將《實施細(xì)則》中體現(xiàn)的教育目標(biāo)進(jìn)行整理概括，在每一條目標(biāo)下提供了具體可行的教育策略供教師參考。同時提供了具體的教育環(huán)節(jié)中實現(xiàn)教育目標(biāo)的策略和案例，使教育目標(biāo)更具可操作性。
《幼兒園快樂與發(fā)展課程教師指導(dǎo)用書》（以下簡稱《用書》）根據(jù)教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）以及《北京市貫徹（幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行））實施細(xì)則》（以下簡稱《實施細(xì)則》）的精神，并結(jié)合北京市學(xué)前教育發(fā)展的實際需要編寫而成，是指導(dǎo)廣大幼兒園教師進(jìn)行課程改革實踐的重要依據(jù)之一。
本套《用書》的編寫以北京市“九五”“十五”教育科研為基礎(chǔ)，汲取了“幼兒園快樂與發(fā)展課程”“幼兒園游戲課程…‘幼兒情感智力培養(yǎng)方案”以及“幼兒家庭早期教育”“幼兒健康教育”等多項課題的研究成果，吸納了北京市11位特級教師多年來的優(yōu)秀教育思想及寶貴教育經(jīng)驗，匯集了來自全市一線幼兒教師在課程改革方面的主要經(jīng)驗，集中反映了北京市幼兒園課程改革的最新研究和實踐成果。

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