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幼兒園生活化課程: 回歸傳統(tǒng)、自然與本真(中班上冊(cè))
作者:
胡華 編
出版社:
北京師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2019-10
頁數(shù):
269
字?jǐn)?shù):
348000
開本:
16
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787303251001
10
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本套課程植根于中華文化的沃土,以“兒童發(fā)展”為核心,強(qiáng)調(diào)課程與自然、文化的深度契合,采用3 1 1的教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)兒童學(xué)習(xí)的生活化與游戲化,強(qiáng)調(diào)教師和兒童共同學(xué)習(xí)的課程理念,鼓勵(lì)教師按照大班兒童的學(xué)習(xí)方式與節(jié)奏完成學(xué)習(xí),旨在幫助他們建立起內(nèi)在的文化感、秩序感,認(rèn)同規(guī)則,成為有中國文化根基的、自信的新一代。本套課程在一定程度上填補(bǔ)了國內(nèi)在幼兒園自主品牌課程探索上的空白,展現(xiàn)出了一套有生命力和創(chuàng)造力的幼兒園課程的新樣態(tài)。課程體現(xiàn)出的“生活即教育,教育即生活”的理念,不僅能提升兒童學(xué)習(xí)的自主性和能動(dòng)性,保證了兒童的*大化發(fā)展,也有力地促進(jìn)了幼兒教師的專業(yè)化成長,開啟了家園合作的新模式。
本套課程植根于中華文化的沃土,以“兒童發(fā)展”為核心,強(qiáng)調(diào)課程與自然、文化的深度契合,采用3 1 1的教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)兒童學(xué)習(xí)的生活化與游戲化,強(qiáng)調(diào)教師和兒童共同學(xué)習(xí)的課程理念,鼓勵(lì)教師按照大班兒童的學(xué)習(xí)方式與節(jié)奏完成學(xué)習(xí),旨在幫助他們建立起內(nèi)在的文化感、秩序感,認(rèn)同規(guī)則,成為有中國文化根基的、自信的新一代。本套課程在一定程度上填補(bǔ)了國內(nèi)在幼兒園自主品牌課程探索上的空白,展現(xiàn)出了一套有生命力和創(chuàng)造力的幼兒園課程的新樣態(tài)。課程體現(xiàn)出的“生活即教育,教育即生活”的理念,不僅能提升兒童學(xué)習(xí)的自主性和能動(dòng)性,保證了兒童的*大化發(fā)展,也有力地促進(jìn)了幼兒教師的專業(yè)化成長,開啟了家園合作的新模式。
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