小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
極致服務(wù)指導(dǎo)手冊(cè): 給顧客一個(gè)選擇你的理由
作者:
趙珂僮 著
出版社:
中信出版集團(tuán),中信出版社
出版時(shí)間:
2018-05
頁(yè)數(shù):
256
字?jǐn)?shù):
165000
開(kāi)本:
大32
ISBN:
9787508685632
3
家庭擁有
1
條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
圖書介紹
這本書以服務(wù)為基點(diǎn)審視商業(yè)模式、經(jīng)營(yíng)思維及企業(yè)文化的系統(tǒng)性著作,兼具理論與實(shí)踐步驟,具體而細(xì)致地闡釋了在消費(fèi)升級(jí)時(shí)代,如何利用“服務(wù)精神”轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維模式,提升產(chǎn)品和服務(wù)的附加值,構(gòu)建服務(wù)型企業(yè)文化,打造一支懂得服務(wù)內(nèi)涵的團(tuán)隊(duì),提升企業(yè)持續(xù)贏利的能力。 在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的當(dāng)下,越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)感受到了服務(wù)的價(jià)值,但在具體實(shí)踐上往往陷入困境,因?yàn)椤胺?wù)”這一概念目前并未受到業(yè)界的足夠重視,國(guó)內(nèi)亦缺乏具有可操作性的指導(dǎo)手冊(cè),導(dǎo)致服務(wù)淪為企業(yè)掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)。 這本書細(xì)致地界定并解構(gòu)了“服務(wù)”在商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域的概念范疇,為企業(yè)管理人員、一線從業(yè)者提供了“服務(wù)升級(jí)”的技術(shù)訣竅(Know-How),對(duì)于有志于以服務(wù)為基點(diǎn)進(jìn)行商業(yè)突圍的企業(yè)和從業(yè)者而言,有很高的參考價(jià)值。
這本書以服務(wù)為基點(diǎn)審視商業(yè)模式、經(jīng)營(yíng)思維及企業(yè)文化的系統(tǒng)性著作,兼具理論與實(shí)踐步驟,具體而細(xì)致地闡釋了在消費(fèi)升級(jí)時(shí)代,如何利用“服務(wù)精神”轉(zhuǎn)變企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維模式,提升產(chǎn)品和服務(wù)的附加值,構(gòu)建服務(wù)型企業(yè)文化,打造一支懂得服務(wù)內(nèi)涵的團(tuán)隊(duì),提升企業(yè)持續(xù)贏利的能力。 在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的當(dāng)下,越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)感受到了服務(wù)的價(jià)值,但在具體實(shí)踐上往往陷入困境,因?yàn)椤胺?wù)”這一概念目前并未受到業(yè)界的足夠重視,國(guó)內(nèi)亦缺乏具有可操作性的指導(dǎo)手冊(cè),導(dǎo)致服務(wù)淪為企業(yè)掛在墻上的標(biāo)語(yǔ)。 這本書細(xì)致地界定并解構(gòu)了“服務(wù)”在商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域的概念范疇,為企業(yè)管理人員、一線從業(yè)者提供了“服務(wù)升級(jí)”的技術(shù)訣竅(Know-How),對(duì)于有志于以服務(wù)為基點(diǎn)進(jìn)行商業(yè)突圍的企業(yè)和從業(yè)者而言,有很高的參考價(jià)值。
極致服務(wù)指導(dǎo)手冊(cè): 給顧客一個(gè)選擇你的理由的書評(píng)
(查看全部 1 條)
方穎
書評(píng)
極致服務(wù)指導(dǎo)手冊(cè): 給顧客一個(gè)選擇你的理由
趙珂僮 著 / 中信出版集團(tuán),中信出版社
可能是最近看這類書太多,所以覺(jué)得書本身的干貨不多,但內(nèi)容組織的不錯(cuò),后面梳理并歸納出的十條也很簡(jiǎn)練。書的內(nèi)容和工作實(shí)際結(jié)合的緊密,說(shuō)明作者通過(guò)實(shí)踐和親身體驗(yàn)傾情奉獻(xiàn)的經(jīng)驗(yàn),讀起來(lái)不吃力比較有意思。管理說(shuō)到底還是管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,也是做人的能力??炊嗔耍瑳](méi)有驚喜。
贊
收藏
評(píng)論
誰(shuí)家擁有這本書
(來(lái)自小花生App)
老K
1個(gè)月
1個(gè)月前 放入書房
既明
2個(gè)月
2個(gè)月前 放入書房
方穎
3年前 放入書房
誰(shuí)在讀這本書
(來(lái)自小花生App)
方穎
3年前 打卡
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)