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門獸

作者: 文·圖/劉暢

出版社:明天出版社

出版時(shí)間:2017-03

頁數(shù):35

開本:12

類別:繪本

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787533291006

1378家庭擁有

11條書評(píng)筆記

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903個(gè)孩子，閱讀打卡1266次

人均閱讀1.4次 , 最多21次

親子閱讀(50%) 泛讀(27%) 自主閱讀(16%) 有聲書(90%) 電子書(10%)

閱讀年齡分布

4-5歲

23.1%

5-6歲

23.1%

3-4歲

18.2%

6-7歲

14.7%

2-3歲

8.7%

男孩女孩閱讀比例

男孩 57%

女孩 43%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

門獸鎮(zhèn)守王府的石臺(tái)上已有百年之久，想當(dāng)初，那時(shí)候的他可威武了！然而，隨著時(shí)代變遷，王府的人搬走了，宅院荒廢了，原本繁華的光榮盛景，在一夕之間黯然失色，連同站在對(duì)面的那只門獸，也消失不見了！獨(dú)留門獸自己孤守?cái)啾陬j垣，以及沉陷于另一只門獸莫名消失的落寞…… 時(shí)間像水一樣慢慢流走了；門獸也漸漸被人遺忘……

讀了“門獸”的還在讀

全兒童英語啟蒙——北美二語教育啟示錄

二十四節(jié)氣童謠

經(jīng)典中華寓言故事·美繪版: 二人相馬

經(jīng)典中華寓言故事·美繪版: 棘刺母猴

10以內(nèi)加減法

中國(guó)史綱50講

幼小銜接湊十法

分解與組合

羅密歐與朱麗葉

借十法

所屬書單

童書過眼2019

書單｜一年級(jí)（6-7歲）閱讀書單（完結(jié)）

愛閱早期兒童閱讀書目4-6歲

弟弟2018-2024閱讀記錄

已讀英文版或臺(tái)版

啟蒙第二階段

中國(guó)原創(chuàng)繪本

張丹丹啟蒙二階段

繪本中的建筑

2021年小適中英文閱讀書單

閱讀筆記(查看全部 6 條)

親子共讀D168 中午回家時(shí)我?guī)Щ亓艘话褢敉庖危{苳就開始沉迷于玩椅子，讓我給搖，發(fā)現(xiàn)我搖不動(dòng)后就開始搖我，然后就認(rèn)命了，改玩搖椅，自己還配上歌謠！晚上陪哥哥籃球課，二胎陪課娃們也組成了一隊(duì)，一起玩耍，苳還主動(dòng)牽小哥哥手，骨子里也是個(gè)社牛！回家后跟哥哥一起看門獸，苳苳明顯不在乎這些，偶爾會(huì)看一眼，指指門獸的位置！

楠溪江134

3歲

2023-03-13

--讀了3次

笑笑先根據(jù)自己的理解講了一遍，然后我再給她講。繪本以黑白鉛筆素描，沒有豐富的色彩，但是孩子很喜歡?！堕T獸》是傳統(tǒng)文化繪本，它是一本有關(guān)愛、思念和守護(hù)的故事。繪本中道盡門獸從盛世守宅護(hù)院的威武，到王府頹敗的落寞，直到物換星移、世代轉(zhuǎn)變，毅然守候在原崗位，通過新宅院、新門獸的注入，重燃對(duì)新生的美好與向往。

海燕5291690851

4歲

8歲

2022-04-22

--讀了1次

黑白畫風(fēng)對(duì)于小朋友來說吸引力差一點(diǎn)，但是知識(shí)性還是有的，只是到最后也不知道另一只門獸去哪兒了，小朋友會(huì)一直追問，只能靠家長(zhǎng)圓。。。

sxqsleety

8歲

2020-04-15

--讀了1次

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門獸的書評(píng)(查看全部 5 條)

布蘭達(dá)達(dá)

11歲

書評(píng)

門獸

文·圖/劉暢 / 明天出版社

素描的手法，簡(jiǎn)明的敘事，開放性的結(jié)尾，把中國(guó)近代百年的動(dòng)蕩用石獅子的視角描繪出來。孩子在外面走過門前石獅的時(shí)候也多了幾分敬畏和思考。
從四合院、馬車，到高樓林立，四處是建筑工地，歷史似乎就在觸手可及的地方，卻又因?yàn)榉N種未知而遙不可及。在社會(huì)發(fā)展的步伐中，我到底丟失了什么，會(huì)不會(huì)因此而孤獨(dú)？

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青蜓

11歲

書評(píng)

門獸

文·圖/劉暢 / 明天出版社

這本“門獸”不是只講大門口石獅子的故事，而是形象化，母獅子一夜之間消失不見，他想念同伴，更需要同伴，如同人一樣，當(dāng)他知道新伙伴第二天要到來的時(shí)候，興奮不已。

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lxhwansung

9歲

書評(píng)

門獸

文·圖/劉暢 / 明天出版社

知識(shí)水平又提升了，門獸石獅中腳踏繡球的是雄獅，撫摸小獅子的是雌獅。書的最后科普門獸，說鎮(zhèn)宅的門獸大都是獅子、大象、麒麟和貔貅這些瑞獸。小朋友就開始發(fā)問：什么是麒麟、什么是貔貅？我找了貔貅的圖片和視頻給他看，小朋友一直盯著圖片看了許久許久......這是書帶來的幸福時(shí)刻，值得銘記。

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