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我們行!
作者:
(愛爾蘭) 山姆·麥克布雷尼 著
;
(英) 查爾斯夫格 繪
;
郭衍培 譯
出版社:
文化發(fā)展出版社
出版時(shí)間:
2017-02
頁數(shù):
32
開本:
16
類別:
繪本
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787514215830
758
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親子閱讀(54%)
泛讀(26%)
自主閱讀(9%)
有聲書(75%)
電子書(25%)
閱讀年齡分布
2-3歲
25.8%
3-4歲
22.3%
4-5歲
17.3%
5-6歲
10.8%
1-2歲
9.7%
男孩女孩閱讀比例
男孩 48%
女孩 52%
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圖書介紹
袋鼠、鄉(xiāng)下鼠和嘎嘎鴨三個(gè)好朋友在一起玩兒,他們互相揭對(duì)方的短,然后互相取笑,結(jié)果三個(gè)朋友都很生氣,不想在一起玩兒了。袋鼠媽媽問清原因后說:我們誰都不愿意被別人取笑,你們?yōu)槭裁床换ハ囡@示一下各自的本領(lǐng)了!結(jié)果,一切都不同了。這是一個(gè)充滿趣味和友誼的可愛童話,告訴我們每個(gè)人都有自己*拿手的事。暢銷書《猜猜我有多愛你》的作者和他的團(tuán)隊(duì)繼《你笑起來可愛極了》之后又一力作,一本不可抗拒的書。
袋鼠、鄉(xiāng)下鼠和嘎嘎鴨三個(gè)好朋友在一起玩兒,他們互相揭對(duì)方的短,然后互相取笑,結(jié)果三個(gè)朋友都很生氣,不想在一起玩兒了。袋鼠媽媽問清原因后說:我們誰都不愿意被別人取笑,你們?yōu)槭裁床换ハ囡@示一下各自的本領(lǐng)了!結(jié)果,一切都不同了。這是一個(gè)充滿趣味和友誼的可愛童話,告訴我們每個(gè)人都有自己*拿手的事。暢銷書《猜猜我有多愛你》的作者和他的團(tuán)隊(duì)繼《你笑起來可愛極了》之后又一力作,一本不可抗拒的書。
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今天大寶放學(xué)后去他表姐家了,吃過晚飯才回來的,這時(shí)大概19:30。我一檢查作業(yè),語文寫生字做了,待我聽寫。只做了這一樣,數(shù)學(xué)同步3、4頁他說不知道。趕緊一樣一樣的來?? 先語文,聽寫第三課生字組詞,然后檢查到生字組詞有錯(cuò)、字沒寫好、拼音沒寫好,改,做完簽字。 再數(shù)學(xué),同步3、4頁,其中一題用七巧板擺平行四邊形。自己想了會(huì)兒,又網(wǎng)上查了照樣擺,做完簽字。 再我打印的作業(yè),語文第三課練習(xí)題兩頁。他很不情愿做這個(gè),覺得不是老師布置的,老是翹著個(gè)嘴巴。還問我,“我為什么要做這個(gè)呢?”我告訴他,“這是對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的鞏固,必須要做。如果你已經(jīng)學(xué)會(huì)了,10分鐘就可...
今天大寶放學(xué)后去他表姐家了,吃過晚飯才回來的,這時(shí)大概19:30。我一檢查作業(yè),語文寫生字做了,待我聽寫。只做了這一樣,數(shù)學(xué)同步3、4頁他說不知道。趕緊一樣一樣的來?? 先語文,聽寫第三課生字組詞,然后檢查到生字組詞有錯(cuò)、字沒寫好、拼音沒寫好,改,做完簽字。 再數(shù)學(xué),同步3、4頁,其中一題用七巧板擺平行四邊形。自己想了會(huì)兒,又網(wǎng)上查了照樣擺,做完簽字。 再我打印的作業(yè),語文第三課練習(xí)題兩頁。他很不情愿做這個(gè),覺得不是老師布置的,老是翹著個(gè)嘴巴。還問我,“我為什么要做這個(gè)呢?”我告訴他,“這是對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的鞏固,必須要做。如果你已經(jīng)學(xué)會(huì)了,10分鐘就可以做完?!笨墒聦?shí)上他卻用了近40分鐘才完成。一邊抵觸一邊漫不經(jīng)心,然后這個(gè)不會(huì)那個(gè)不認(rèn)識(shí)。 再閱讀課外書,爸爸陪讀,這時(shí)已經(jīng)21點(diǎn)。但爸爸媽媽跟他強(qiáng)調(diào)過,“我們每天必須完成所有的作業(yè)和自主閱讀才可以睡覺,不管多晚?!?22點(diǎn),一切任務(wù)完成,也洗潄過了。這時(shí),我?guī)е艿茉诖采险郎?zhǔn)備講《我們行》。他拿了本《老狼,老狼,幾點(diǎn)了》笑瞇瞇地走進(jìn)來,說要聽故事。這才終于看到他笑了,高興了。雖然這么晚了,但不想讓他失落,也不忍心趕他去睡覺。不過,沒有講他拿的那本,而是叫他過來和弟弟一起聽《我們行》,兄弟倆都聽得很認(rèn)真。講完了,這才趕他睡覺去。 開學(xué)有三天了,每天還是為了他的作業(yè)弄得雞吠不寧。做作業(yè)時(shí)不專心到處走動(dòng)導(dǎo)致速度慢,對(duì)知識(shí)點(diǎn)不熟導(dǎo)致無從下筆,識(shí)字量少導(dǎo)致不會(huì)讀題,這一系列的問題都讓我頭痛。 我到底該怎樣來教育他?他現(xiàn)在所有的缺點(diǎn)與不足,不能怪孩子,而是我教育的問題。需要改變。
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翔安媽媽
7歲
12歲
2019-03-01
--讀了7次
「親子閱讀??打卡」?第9??天(11.3) ??今天陪寶寶看的是《我們行!》,我們每個(gè)人都有自己最拿手的本領(lǐng),值得展示和分享給朋友們,值得互相贊美和慶賀。這是一本關(guān)于友情的可愛童話,充滿情趣,意味深長(zhǎng)。也希望Taylor寶寶能做個(gè)大方得體、擅于發(fā)現(xiàn)他人真善美的可愛寶寶~ ??終于上完六天班,熬到休息了,期中考試前的超長(zhǎng)待機(jī)??
「親子閱讀??打卡」?第9??天(11.3) ??今天陪寶寶看的是《我們行!》,我們每個(gè)人都有自己最拿手的本領(lǐng),值得展示和分享給朋友們,值得互相贊美和慶賀。這是一本關(guān)于友情的可愛童話,充滿情趣,意味深長(zhǎng)。也希望Taylor寶寶能做個(gè)大方得體、擅于發(fā)現(xiàn)他人真善美的可愛寶寶~ ??終于上完六天班,熬到休息了,期中考試前的超長(zhǎng)待機(jī)??
Jessie石
2018-11-06
--讀了1次
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我們行!的書評(píng)
(查看全部 2 條)
朱春芳
11歲
書評(píng)
我們行!
(愛爾蘭) 山姆·麥克布雷尼 著;(英) 查爾斯夫格 繪;郭衍培 譯 / 文化發(fā)展出版社
真實(shí)的社交會(huì)有矛盾,會(huì)有爭(zhēng)吵,如何智慧的和好不傷害彼此的友情,不僅孩子要學(xué)習(xí)家長(zhǎng)也要學(xué)習(xí)并教會(huì)孩子。我們行!是很好的樣板,我和孩子學(xué)習(xí)了!收益頗多
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評(píng)論
anyamom
8歲
13歲
書評(píng)
我們行!
(愛爾蘭) 山姆·麥克布雷尼 著;(英) 查爾斯夫格 繪;郭衍培 譯 / 文化發(fā)展出版社
讓孩子理解每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,不要嘲笑別人的缺點(diǎn)。
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猜猜我有多愛你三大杰作
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