小學數(shù)學閱讀·數(shù)學在哪里:小學六年級(上冊)

小學數(shù)學閱讀·數(shù)學在哪里:小學六年級(上冊)
出版時間:2016-06
頁數(shù):176
字數(shù):262000
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787121285462
47家庭擁有
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12個孩子,閱讀打卡12
人均閱讀1次
閱讀年齡分布
11-12歲
45.5%
8-9歲
18.2%
9-10歲
9.1%
10-11歲
9.1%
12-13歲
9.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 70%
女孩 30%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

小學數(shù)學教材延伸閱讀讀物,閱讀內(nèi)容配合學生所學的數(shù)學知識點,用數(shù)學游戲、數(shù)學智慧、數(shù)學美學、數(shù)學趣題、數(shù)學故事、數(shù)學雜談、課堂之外等等的閱讀單元同步呈現(xiàn)情境數(shù)學。使學生在輕松的閱讀中,感悟數(shù)學之美、數(shù)學有用、數(shù)學有趣。從而,激發(fā)學習數(shù)學的興趣和探索數(shù)學奧秘的好奇心。通過閱讀,小朋友能感受到數(shù)學之美存在于我們生活的方方面面,目之所及、耳之所聞、手之所觸,都蘊含著數(shù)學之美。通過閱讀,能夠幫助小朋友開啟數(shù)學大門,提高數(shù)學素養(yǎng),賦予小朋友們發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美的眼睛!

小學數(shù)學教材延伸閱讀讀物,閱讀內(nèi)容配合學生所學的數(shù)學知識點,用數(shù)學游戲、數(shù)學智慧、數(shù)學美學、數(shù)學趣題、數(shù)學故事、數(shù)學雜談、課堂之外等等的閱讀單元同步呈現(xiàn)情境數(shù)學。使學生在輕松的閱讀中,感悟數(shù)學之美、數(shù)學有用、數(shù)學有趣。從而,激發(fā)學習數(shù)學的興趣和探索數(shù)學奧秘的好奇心。通過閱讀,小朋友能感受到數(shù)學之美存在于我們生活的方方面面,目之所及、耳之所聞、手之所觸,都蘊含著數(shù)學之美。通過閱讀,能夠幫助小朋友開啟數(shù)學大門,提高數(shù)學素養(yǎng),賦予小朋友們發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美的眼睛!

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小學數(shù)學閱讀·數(shù)學在哪里:小學六年級(上冊)的書評(查看全部 2 條)

17歲
書評
小學數(shù)學閱讀·數(shù)學在哪里:小學六年級(上冊)
唐彩斌,彭翕成 編 / 電子工業(yè)出版社
很雞肋的一本書,感覺像奧數(shù),雖然內(nèi)容編排方面比較好玩,分成幾個小板塊:生活數(shù)學、數(shù)學探索、數(shù)學雜談、數(shù)學故事等欄目,但我這個大人看起來都覺得頭大,題目繞來繞去,像我這種沒有數(shù)學頭腦或天賦的人看起來暈頭漲腦。主要是題目燒腦,解釋卻籠統(tǒng)又抽象,總是搬出生硬的公式,并不給你道出來龍去脈,許多題目連參考答案都沒有,所以不明白的地方仍舊是不明白。比起廣西師大出版的《親近數(shù)學》差遠了。
17歲
書評
小學數(shù)學閱讀·數(shù)學在哪里:小學六年級(上冊)
唐彩斌,彭翕成 編 / 電子工業(yè)出版社
兒子一天看完,除兩個問題外基本能懂。數(shù)學課本的有益補充
誰家擁有這本書(來自小花生App)
12歲
10個月前 放入書房
7歲
1年前 放入書房
2歲
1年前 放入書房
13歲
1年前 放入書房
12歲
2年前 放入書房
13歲
2年前 放入書房
誰在讀這本書(來自小花生App)
12歲
11個月前 打卡
7歲
13歲
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16個月
14歲
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16歲
2年前 打卡
12歲
3年前 打卡
14歲
3年前 打卡