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橋

橋
出版時(shí)間:2013-10
頁數(shù):21
開本:16
類別:繪本
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787550219083
403家庭擁有
5條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
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279個(gè)孩子，閱讀打卡346次
人均閱讀1.2次 , 最多9次
親子閱讀(55%) 泛讀(23%) 指讀(5%)
閱讀年齡分布
3-4歲
23.1%
4-5歲
22.4%
5-6歲
18.6%
2-3歲
12.2%
6-7歲
11.2%
男孩女孩閱讀比例
男孩 51%
女孩 49%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

《橋》是啟發(fā)精選世界優(yōu)秀暢銷繪本之一，適合3歲以上兒童閱讀。
一天早上，一只碩大的熊從河的左岸走上了橋。同時(shí)，一個(gè)巨人從河的右岸走上了橋。熊和巨人都想要通過那座又窄又長(zhǎng)的橋。于是，他們正好在橋中央相遇、對(duì)峙。接下來會(huì)發(fā)生什么，誰讓路？誰往回走？大熊會(huì)不會(huì)把人給吃了？巨人與大熊會(huì)不會(huì)在爭(zhēng)執(zhí)中掉下去？他們?cè)鯓幼哌^這座橋……等等，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的畫面本身就會(huì)引發(fā)孩子展開無窮想象。故事的結(jié)局，令人意想不到的事情發(fā)生了……

讀了“橋”的還在讀

所屬書單

橋的書評(píng)(查看全部 5 條)

11歲
書評(píng)
橋
（奧） 漢斯·雅尼什 著；（奧） 赫爾嘎·班石 繪；劉海穎 譯 / 北京聯(lián)合出版社
兩個(gè)人都想從橋上過，但誰也不想讓誰，僵持在那。最后明白只有兩個(gè)人互相合作配合，才能順利過橋。和之前讀過的《搖搖晃晃的橋》是一種類型，都是給孩子講合作的。這本書比較吸引我家兒子的一點(diǎn)是，畫面里山，鳥的翅膀，都是用報(bào)紙，雜志紙拼貼的。有三種國(guó)家的文字，里面竟然還有中文報(bào)紙。兒子總喜歡找這些文字，給我胡念一通，然后問我聽明白了沒。
9歲
書評(píng)
橋
（奧） 漢斯·雅尼什 著；（奧） 赫爾嘎·班石 繪；劉海穎 譯 / 北京聯(lián)合出版社
對(duì)于三歲的孩子來說可能還不能理解書中合作的寓意，但是情節(jié)很喜歡。這種撕紙類型的畫風(fēng)也很有意思，線條簡(jiǎn)單。石頭和小鳥都像是用不同的紙撕成的輪廓。巨人的形象設(shè)計(jì)面部有趣，鼻孔就是畫圈圈，眼珠也是畫圈圈?？赡軐?duì)于學(xué)畫的小朋友會(huì)有啟發(fā)。
13歲
書評(píng)
橋
（奧） 漢斯·雅尼什 著；（奧） 赫爾嘎·班石 繪；劉海穎 譯 / 北京聯(lián)合出版社
喜歡這本書的風(fēng)格，畫風(fēng)輕松，拼貼運(yùn)用地很好；一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，看似不可調(diào)和的矛盾被積極的方式予以解決，看似緊張的氣氛被有愛的擁抱化解。小朋友可以從故事中了解在與人相處中，特別是發(fā)生矛盾后可以如何處理。
11歲
書評(píng)
橋
（奧） 漢斯·雅尼什 著；（奧） 赫爾嘎·班石 繪；劉海穎 譯 / 北京聯(lián)合出版社
大熊和巨人在一座又窄又長(zhǎng)的橋中間相遇，誰也不想往回走，改怎么辦？和孩子一起扮演游戲中找到辦法，挺好的的書！
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
7歲
打卡 9 次
8歲
打卡 6 次
9歲
9歲
打卡 6 次
7歲
打卡 5 次
10歲
打卡 5 次
5歲
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誰家擁有這本書（來自小花生App）
8歲
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4歲
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2歲
9歲
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6歲
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6歲
11歲
3個(gè)月前 放入書房
4歲
5個(gè)月前 放入書房
誰在讀這本書（來自小花生App）
9歲
25天前 打卡
4歲
1個(gè)月前 打卡
2歲
9歲
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11歲
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