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三個(gè)強(qiáng)盜

三個(gè)強(qiáng)盜
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2009-05
頁數(shù):26
開本:16
類別:繪本
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787533258801
10647家庭擁有
127條書評(píng)筆記
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閱讀年齡分布
4-5歲
25.2%
3-4歲
24.3%
5-6歲
17.8%
2-3歲
11.0%
6-7歲
10.3%
男孩女孩閱讀比例
男孩 54%
女孩 46%
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圖書介紹

《三個(gè)強(qiáng)盜》描述三個(gè)裝扮和武器都很奇特的強(qiáng)盜，在山洞里存放了一箱箱搶來的金銀財(cái)寶，但他們從沒想過要用他們的財(cái)寶……直到有一個(gè)夜晚，他們攔下的馬車?yán)锞谷恢挥幸粋€(gè)孤兒，他們就將小女孩帶回山洞；之后，強(qiáng)盜被純真的小女孩感動(dòng)了，于是將搶來的財(cái)寶，建起了福利院，把所有走丟的、不快樂的、沒人要的小孩，都接到城堡里，讓孩子都有地方住。漸漸地，孩子們長大了，他們心存感激，于是建了三座強(qiáng)盜帽子形狀的塔，來紀(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜。
故事文字和內(nèi)容都很簡潔，但卻以圖畫成功地營造氣氛，以強(qiáng)烈的顏色來表現(xiàn)神秘、恐怖、冷漠或正義與熱情等，讓孩子體會(huì)一個(gè)有點(diǎn)兒嚇人，又沒有嚴(yán)肅教條的幽默故事。

讀了“三個(gè)強(qiáng)盜”的還在讀

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《三個(gè)強(qiáng)盜》他們很兇地?fù)寗e人的東西，但是卻那么溫柔、善良地對(duì)待一個(gè)女孩。你看看他們抱著芬妮時(shí)的神情，那樣的小心翼翼和愛惜。他們還讓很多很多的孩子都戴上紅帽子、穿土紅斗篷，過上幸福的生活。 所以，這是三個(gè)怎樣的強(qiáng)盜？他們壞，他們也善，我們不能單一的去定義他們，萬事萬物都是辯證統(tǒng)一的，一分為二地從不同角度去看待它們，我們才不致于盲目悲觀或者過度樂觀。
6歲
2024-04-20
--讀了1次
這是一個(gè)被黑暗籠罩住的故事?？墒呛髞砗诎迪Я?，孩子們?yōu)椤度齻€(gè)強(qiáng)盜》建起的高塔不再是黑暗的了，這個(gè)世界也不再是黑暗的了，畫面的明朗是因?yàn)槭澜绲拿骼?，世界的明朗是因?yàn)楹⒆拥牧α浚⒆拥牧α空亲钌羁痰恼軐W(xué)的力量，也正是人性里面最簡單，最智慧的部分。成年人的世界常常不聽。
6歲
2024-03-23
--讀了1次
特別好玩又深刻的一個(gè)故事，看了梅子涵老師的書評(píng)，對(duì)這個(gè)繪本又有了深刻的認(rèn)識(shí)。是啊，我們又何嘗不是那三個(gè)強(qiáng)盜呢？每天忙忙碌碌，拼命去得到，可是我們得到了要做什么用呢？ 是孩子的發(fā)問，讓三個(gè)強(qiáng)盜意識(shí)到，他們應(yīng)該用這些財(cái)富做些有意義的事情了。不僅要埋頭拉車，也要抬頭看路，知道自己的方向，才能讓人生更快樂更有意義
5歲
2024-02-20
--讀了1次
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三個(gè)強(qiáng)盜的書評(píng)(查看全部 84 條)

4歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
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??《三個(gè)強(qiáng)盜》
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適合年齡：2-7歲
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??內(nèi)容分享：
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三個(gè)裝扮和武器都很奇特的強(qiáng)盜，
在山洞里存放了一箱箱搶來的金銀財(cái)寶，
但他們從來沒有想過要用這些財(cái)寶……
直到有一個(gè)夜晚，
他們攔下的馬車?yán)锞谷恢挥幸粋€(gè)孤兒，
他們就將這個(gè)小女孩帶回了山洞，
之后，
強(qiáng)盜被小女孩的純真打動(dòng)，
于是用搶來的珠寶建了福利院……
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??推薦理由：
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故事的文字和內(nèi)容都很簡潔，但卻以圖畫成功營造了氛圍，讓孩子體驗(yàn)了一個(gè)有點(diǎn)嚇人，但又沒有教條的幽默故事！
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這個(gè)世界并非黑白分明...
9歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
有三個(gè)很兇的強(qiáng)盜。

他們穿著寬寬的黑斗篷，戴著高高的黑帽子。晚上天黑了，他們就到路上去找倒霉的人。他們砍碎馬車的輪子，把乘客趕下車，搶走他們的財(cái)物。每個(gè)人看見他們都好害怕！

這是一個(gè)嚇小孩的恐怖故事嗎？當(dāng)然不是啦！

因?yàn)橛幸惶?，三個(gè)強(qiáng)盜遇到了一個(gè)像小紅帽一樣無知無畏的小女孩芬妮。芬妮看著滿屋的財(cái)寶，問：這些是用來做什么的呀？

三個(gè)強(qiáng)盜突然發(fā)現(xiàn)，原來他們從來沒有想過要怎樣用他們的財(cái)寶。

為了用這些財(cái)寶，他們把像芬妮一樣無父無母的小孩，還有走丟的小孩，沒人要的小孩都找了...
9歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
《三個(gè)強(qiáng)盜》看著題目兇巴巴，實(shí)際上是個(gè)很暖心的故事。三個(gè)強(qiáng)盜沒事出去就打劫馬車乘客，他們搶了很多的錢和財(cái)寶就那么的堆在房間里，有一天他們打劫的馬車?yán)镏挥幸粋€(gè)小姑娘，他們把姑娘帶回家，姑娘醒來問這些錢是干嘛用的，于是三個(gè)強(qiáng)盜發(fā)現(xiàn)自己從來沒考慮過這個(gè)問題，為了花掉這些錢，他們收養(yǎng)了很多很多的孤兒，后來孤兒們還給他們?nèi)齻€(gè)蓋了城堡紀(jì)念他們
12歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
三個(gè)強(qiáng)盜這一繪本是我家寶貝從眾多的書里面選出來的一本。他比較喜歡。這三個(gè)強(qiáng)盜一身黑，他們的正臉基本沒畫出來。他們開始是沒有目的的搶，也不知道要做什么，直到這個(gè)小女孩芬妮的出現(xiàn)，他們才知道要使用自己的財(cái)寶。于是他們收養(yǎng)了很多很多無家可歸的小孩。所以說人要有自己的目的，知道自己要干什么，才能做出有意義的事情。
10歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
家里所有的繪本幾乎都是經(jīng)過我“火眼金睛的掃描”后，才有機(jī)會(huì)來到孩子的身邊。但這本是一個(gè)意外，它是被夾在一大坨主題繁雜的故事書中被爸爸扛回來的。爸爸買書從來都是一堆堆的，買回來后甚至不能確定哪本是自己買的。
可是，在家里所有的繪本中，它絕對(duì)是一朵獨(dú)特綺麗的花。
一看封面，三個(gè)眼神凌厲的強(qiáng)盜，一把紅色的大斧頭，作者的名字也點(diǎn)陌生。整本都是黑藍(lán)的基調(diào)，僅僅點(diǎn)綴些許暖色，用色非常少。對(duì)于一本童書來說，看著真的有些嚇人，但又讓我心生好奇。
我決定在介紹給...
12歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
我家男孩子本來就喜歡槍，刀劍類的，這本故事書他喜歡，而且自己也會(huì)講給我聽，最記得清楚的是強(qiáng)盜手上的武器。其實(shí)這本故事書，前面強(qiáng)盜很兇，搶東西，后面又有愛收養(yǎng)孤兒，正因?yàn)槿绱?，才能更好教育小孩子，不是每個(gè)強(qiáng)盜都永遠(yuǎn)壞的，他們有善良的一面。就跟你生活中碰到的無論是老師，還是那些阿姨，有好人也有壞人，我覺得教育意義挺好的。畢竟這個(gè)社會(huì)偷小孩的，太多看起來善良的人，還得教會(huì)小朋友自己保護(hù)自己的意識(shí)！
4歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
繪本《三個(gè)強(qiáng)盜》

如梅子涵所說，“努力”“得到”是稀里糊涂、莫名其妙的，無目的的行為存在于我們身上。要弄清楚“努力”是為了什么，“得到”又是為了什么。當(dāng)女孩問出“這些書做什么用的”，他們發(fā)現(xiàn)從來沒有想到要用他們的財(cái)寶。一旦發(fā)現(xiàn)，他們就找到了自己的目的，于是建造了孩子的生存城堡。

以成人的目光初讀《三個(gè)強(qiáng)盜》，讀到的是千篇一律的暴力、脅迫、罪惡、邪惡。慣性的思維方式覆蓋著對(duì)事物的認(rèn)知，突破口存在于與慣性不符之處，以本文觀之，即在于強(qiáng)盜面對(duì)孩子時(shí)的溫情。

在善與惡、黑與白之...
7歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
是一個(gè)孩子改變了三個(gè)強(qiáng)盜的行徑和思維。原來一個(gè)孩子的力量是那么大？所以在三個(gè)強(qiáng)盜攔路搶劫的無數(shù)次收獲里，他們得到的真正的寶貝就是這個(gè)天真可愛的芬妮……
這是一個(gè)被黑暗的顏色籠罩著住的故事，可是后來黑暗消失了……
12歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
還一個(gè)我都喜歡的一本繪本，原來強(qiáng)盜也不那么可怕，甚至打劫的金銀珠寶都堆在山洞不知道用來做什么，小女孩的到來激起了三個(gè)強(qiáng)盜的愛心，也逐漸學(xué)會(huì)了怎么把錢用在愛的事業(yè)上，從情節(jié)來看，是很西方文化的故事。兒子最喜歡的當(dāng)然是三個(gè)強(qiáng)盜打劫的武器，喇叭槍，噴壺，紅斧頭。
10歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
《三個(gè)強(qiáng)盜》這本書買回來很久了，剛看到這個(gè)封面時(shí)，小喬哇哇大叫說好可怕不愿意看，于是這本書被雪藏了一段時(shí)間。后來說服沈小喬終于同意讀這本故事，但是聽了也就聽了，沒啥感覺。今天小喬自己翻出這本書讓我講給他聽，聽完后我問她:“你覺得三個(gè)強(qiáng)盜到底是好人還是壞人呢？”答曰:“有好有壞！”很驚喜，繼續(xù)追問:“為什么這么說？好在哪壞在哪？”“好在他們救了小女孩，壞在他們破壞了馬車！”理解地簡單直接。后來她還說到火也是有好有壞等等。古人說的書讀三遍。其義自見大約就是這個(gè)意思了吧？
8歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
先是跟少爺一起看了學(xué)樂上的動(dòng)畫版——70年代的制作，沒有任何特效和配樂，全靠唱獨(dú)角戲的配音演員的口技，卻讓這個(gè)畫面簡單粗暴的故事變得精彩紛呈！20個(gè)月的喬少爺大概只看懂了小寶寶，馬車幾個(gè)元素，卻目不轉(zhuǎn)睛的看完了整個(gè)小短片（平時(shí)一般看個(gè)開頭就要求轉(zhuǎn)臺(tái)?????♀?）。看了幾次以后，少爺開始模仿片子里配音大叔的語調(diào)喊“the three robbers”，為娘的趕緊跟進(jìn)買了中文版的繪本（英文版太貴?????♀?）。特別有愛的一個(gè)反轉(zhuǎn)劇，不知道為什么英譯中怎么都讀不出原版的趣味。
11歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
第一次看這本書時(shí)，問的最多的問題是強(qiáng)盜是好人還是壞人？我當(dāng)時(shí)并沒有直接回答她，從故事的內(nèi)容上三個(gè)強(qiáng)盜最終用自己的搶來的財(cái)物幫助了很多象芬妮一樣的孤兒和孩子們，說來并不算壞人，可作為強(qiáng)盜這個(gè)帶有烙印的名詞，卻也不能解釋為好人。人都有自己覺悟的時(shí)候，每個(gè)人都有人性的優(yōu)點(diǎn)，也有靈魂中柔軟的地方，可能芬妮就觸及到了他們靈魂深處。讓我們一起看看這本讓孩子們喜歡，也給成年人啟示的好書《三個(gè)強(qiáng)盜》。
12歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
“強(qiáng)盜”這個(gè)名詞在孩子的心里，一定是有距離的，甚至覺得害怕的。但是當(dāng)讀這個(gè)故事的時(shí)候，我們的孩子卻因?yàn)閺?qiáng)盜而感動(dòng)。從最初的害怕到最后的感動(dòng)，從最初的黑色到最后的紅色，這是一個(gè)美好的過程。孩子提出一些不知道該怎么回答的問題，比如，是誰抱走這個(gè)女孩。甚至我的孩子還一直覺得姑媽是個(gè)壞人。其實(shí)這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的好人和絕對(duì)的壞人。我們給孩子愛的同時(shí)，也要告訴孩子這個(gè)社會(huì)不足的一面。
10歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
好書！??（一個(gè)孩子改變了三個(gè)強(qiáng)盜的行徑和思維。原來一個(gè)孩子的力量是那么大的?。????這是一個(gè)被黑暗的顏色籠罩住的故事?？墒呛髞砗诎迪Я恕：⒆觽?yōu)槿齻€(gè)強(qiáng)盜建起的高塔不再是黑暗的了。這個(gè)世界也不再是黑暗的了。??畫面的明朗，是因?yàn)槭澜绲拿骼?；世界的明朗是因?yàn)楹⒆拥牧α浚欢鋵?shí)孩子的力量正是最深刻的哲學(xué)的力量，正是人性里面最簡單最智慧的部分。??
8歲
13歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
三個(gè)奇怪的強(qiáng)盜總是帶著三把好笑的武器去搶東西，直到有一天他們搶到了一個(gè)小女孩芬妮，驟然使芬妮與強(qiáng)盜的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。正如所見整本書都是黯淡的藍(lán)灰色調(diào)，也正是這種暗藍(lán)的神秘，緊張的劇情加上些搞笑的元素以及最后溫暖的結(jié)局牢牢地吸引了小鬼，如果家有小鬼正處于對(duì)黑暗，鬼怪，洞洞等感興趣的，可作推薦
13歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
當(dāng)人們大喊“強(qiáng)盜來了”，強(qiáng)盜就真的成了強(qiáng)盜。而當(dāng)芬妮看不見強(qiáng)盜時(shí)，罪惡也就隨風(fēng)消散了。
9歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
三個(gè)強(qiáng)盜的眼神飄忽不定，仿佛再告訴我們今天晚上他們要去搶什么，就這么一個(gè)扉頁圖片可以讓我們大腦內(nèi)浮想出多個(gè)畫面。在剛開始看的時(shí)候或許我們看不出什么甚至不知道該如何進(jìn)行延伸教學(xué)。但是當(dāng)你通讀完這本繪本之后回過來再看扉頁你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的用心良苦。從而找到一個(gè)有趣的繪本引導(dǎo)方式。
X.Y
10歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
暗色系的一本繪本，主角是三個(gè)強(qiáng)盜。三個(gè)強(qiáng)盜搶了很多人，積攢了很多財(cái)物。在搶了一個(gè)孤兒后，對(duì)她照顧的無微不至，最后用之前的財(cái)物救了許多的孩子，孩子們長大后為了紀(jì)念三個(gè)強(qiáng)盜，為他們建塔。一開始略緊張陰沉的氣氛，結(jié)尾卻充滿了溫情。這本也是家里小男孩反復(fù)要求讀的書。
13歲
書評(píng)
三個(gè)強(qiáng)盜
(法)湯米·溫格爾/文·圖；張劍鳴/譯 / 明天出版社
女兒很喜歡的一本書，讀過很多遍。三個(gè)強(qiáng)盜搶劫了很多金銀財(cái)寶，直到小女孩芬妮的出現(xiàn)改變了他們。他們開始把搶來的錢用來幫助無家可歸的孩子。其實(shí)人性本就復(fù)雜，這個(gè)社會(huì)沒有絕對(duì)的好人與壞人，我們在給孩子讀這本書的同時(shí)，也可以順帶討論下人性和社會(huì)的另一面！
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