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沒(méi)頭沒(méi)尾的故事

作者: Andrej Usatschow/文

出版社:湖北美術(shù)出版社

出版時(shí)間:2010-05

頁(yè)數(shù):26

開(kāi)本:16

類(lèi)別:繪本

ISBN:9787539433691

1297家庭擁有

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619個(gè)孩子，閱讀打卡825次

人均閱讀1.3次 , 最多12次

親子閱讀(47%) 泛讀(30%) 自主閱讀(12%) 有聲書(shū)(80%) 電子書(shū)(20%)

閱讀年齡分布

4-5歲

25.7%

3-4歲

19.9%

5-6歲

18.9%

2-3歲

13.1%

6-7歲

10.5%

男孩女孩閱讀比例

男孩 48%

女孩 52%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

小螞蟻站在海邊，他很苦惱，因?yàn)樗胫篮５慕K點(diǎn)在哪里。可他太小了，根本看不到海的終點(diǎn)啊。大象很想幫幫小螞蟻，于是他把小螞蟻放在他的鼻子上，然后爬上樹(shù)頂。這已經(jīng)很高很高了，可是，他們還是看不到海的盡頭！大象和小螞蟻很沮喪，這時(shí)，一條魚(yú)游過(guò)來(lái)了，聽(tīng)他們一說(shuō)，魚(yú)也很驚訝：“你們所站的地方，就是海的終點(diǎn)?。　?br>不過(guò)，這還不是故事的結(jié)尾……

所屬書(shū)單

海豚繪本花園

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親子閱讀

海豚花園繪本

中文繪本

繪本

友情

一年級(jí)寒假書(shū)單

哲學(xué)系列

好好笑3-6歲繪本

閱讀筆記(查看全部 8 條)

2021年8月閱讀打卡第15天，總計(jì)213天《沒(méi)頭沒(méi)尾的故事》故事的畫(huà)面中有著很多雜亂的線條，它們有些是動(dòng)物身上的花紋，有些是一朵朵浪花，有些則表現(xiàn)出沙灘的起伏。在畫(huà)面中看來(lái)，這些線條就像是人們的思緒，雜亂無(wú)章卻又井然有序。換個(gè)角度看問(wèn)題，也許就能迎來(lái)一片海闊天空。事情既然已經(jīng)發(fā)生那我們必須面對(duì)，解決問(wèn)題的辦法有很多，而有些人往往只有一股蠻力，當(dāng)問(wèn)題無(wú)法解決時(shí)，心情自然就會(huì)很差同時(shí)也會(huì)感到很大的壓力和失落感。但如果換個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題，也許就能出現(xiàn)新的思路，問(wèn)題可能會(huì)迎刃而解。

紫軒媽

9歲

2021-08-15

--讀了3次

看了一遍，整本繪本的繪畫(huà)方式很新穎，看了之后就會(huì)想去思考是如何創(chuàng)作出這樣的繪畫(huà)效果。螞蟻和大象找大海終點(diǎn)的故事。

tastic

7歲

2021-03-10

--讀了1次

一只孤零零的小螞蟻站在海灘上，它很傷心??。它說(shuō)大海的盡頭有那么大，我卻這么小，怎么才能找到大海的盡頭呢？小螞蟻嘆氣的說(shuō)，她哭了，突然，大象來(lái)了，小螞蟻說(shuō)大象，你能看到大海的盡頭嗎？大象說(shuō)應(yīng)該可以，小螞蟻說(shuō)你個(gè)子高一定能看到的，大象站起來(lái)可是它還是看不到，他跟小螞蟻都傷心的哭了，這時(shí)，小螞蟻想出來(lái)一個(gè)好主意，你站在樹(shù)上，我現(xiàn)在你的鼻子上可能就看到了，可是小螞蟻還是看不到，大象傷心的哭了，樹(shù)也歪掉了，一只金槍魚(yú)來(lái)了，他問(wèn)：你們?yōu)槭裁纯薜倪@么慘呢？大象說(shuō)我們找不到大海的盡頭了，金槍魚(yú)說(shuō)你們別傷心，你看，這就是大海的盡頭呀，大象開(kāi)心了，螞蟻... (展開(kāi))

溫靜6328148566

11歲

2019-03-03

--讀了2次

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