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校長(zhǎng)日記

作者: 錢(qián)志龍著

出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社

出版時(shí)間:2016-11

頁(yè)數(shù):332

字?jǐn)?shù):264

開(kāi)本:16

ISBN:9787300234960

46家庭擁有

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人均閱讀2.1次

閱讀年齡分布

14歲以上

83.3%

13-14歲

16.7%

男孩女孩閱讀比例

男孩 0%

女孩 100%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

一本有趣但值得思考的書(shū)
嚴(yán)肅點(diǎn)說(shuō)，這是一本觀察紀(jì)實(shí)，在活潑有趣的故事當(dāng)中，藏著中西教育的比較和思考。所有的故事都是真實(shí)呈現(xiàn)的“美國(guó)教育現(xiàn)場(chǎng)“，但作者的本意并非是對(duì)美國(guó)教育模式的全盤(pán)肯定和照搬，而是希望通過(guò)他的個(gè)人見(jiàn)聞和感受，對(duì)我們的教育者和家長(zhǎng)產(chǎn)生一些啟迪和影響。有些內(nèi) 容甚至無(wú)關(guān)教育制度，家庭和社會(huì)對(duì)孩子的影響也是巨大而深刻的。翻開(kāi)這本書(shū)，總能找到幾個(gè)故事，幾段文字，不知不覺(jué)打動(dòng)了你，掀起一陣波瀾和震動(dòng)，讓你進(jìn)而去想，什么是教育？教育的目的是什么？但這本書(shū)又不是一個(gè)藥方子，也不是實(shí)用的攻略，故事中拋出的問(wèn)題也不一定給出答案，留給讀者的是更多的思考、想象和探索空間。
詼諧點(diǎn)說(shuō)，這本書(shū)讀下來(lái)，體會(huì)到的是麻、辣、苦、酸、甜、爽各種滋味。作者在美國(guó)小學(xué)任校長(zhǎng)三年，事無(wú)巨細(xì)講到了學(xué)校如何設(shè)計(jì)課程？校區(qū)如何設(shè)計(jì)？班級(jí)如何設(shè)置老師崗位？學(xué)校都展開(kāi)哪些活動(dòng)？學(xué)校和家長(zhǎng)如何互動(dòng)？問(wèn)題孩子和個(gè)性孩子的故事……活潑生動(dòng)的文筆，引人入勝的講故事能力，讓讀者會(huì)有一種讀來(lái)酣暢淋漓的感覺(jué)。不同于一般的教育書(shū)籍，說(shuō)教不多，但從故事本身，足以感受到作者想要傳遞的教育精神和理想：與其讓越來(lái)越多的孩子付出丟失母和語(yǔ)文化的代價(jià)、走出國(guó)門(mén)去接受西化的教育，不如讓他山之石來(lái)攻玉，讓我們的教育之路越走越寬。一本有趣但值得思考的書(shū)
嚴(yán)肅點(diǎn)說(shuō)，這是一本觀察紀(jì)實(shí)，在活潑有趣的故事當(dāng)中，藏著中西教育的比較和思考。所有的故事都是真實(shí)呈現(xiàn)的“美國(guó)教育現(xiàn)場(chǎng)“，但作者的本意并非是對(duì)美國(guó)教育模式的全盤(pán)肯定和照搬，而是希望通過(guò)他的個(gè)人見(jiàn)聞和感受，對(duì)我們的教育者和家長(zhǎng)產(chǎn)生一些啟迪和影響。有些內(nèi) 容甚至無(wú)關(guān)教育制度，家庭和社會(huì)對(duì)孩子的影響也是巨大而深刻的。翻開(kāi)這本書(shū)，總能找到幾個(gè)故事，幾段文字，不知不覺(jué)打動(dòng)了你，掀起一陣波瀾和震動(dòng)，讓你進(jìn)而去想，什么是教育？教育的目的是什么？但這本書(shū)又不是一個(gè)藥方子，也不是實(shí)用的攻略，故事中拋出的問(wèn)題也不一定給出答案，留給讀者的是更多的思考、想象和探索空間。
詼諧點(diǎn)說(shuō)，這本書(shū)讀下來(lái)，體會(huì)到的是麻、辣、苦、酸、甜、爽各種滋味。作者在美國(guó)小學(xué)任校長(zhǎng)三年，事無(wú)巨細(xì)講到了學(xué)校如何設(shè)計(jì)課程？校區(qū)如何設(shè)計(jì)？班級(jí)如何設(shè)置老師崗位？學(xué)校都展開(kāi)哪些活動(dòng)？學(xué)校和家長(zhǎng)如何互動(dòng)？問(wèn)題孩子和個(gè)性孩子的故事……活潑生動(dòng)的文筆，引人入勝的講故事能力，讓讀者會(huì)有一種讀來(lái)酣暢淋漓的感覺(jué)。不同于一般的教育書(shū)籍，說(shuō)教不多，但從故事本身，足以感受到作者想要傳遞的教育精神和理想：與其讓越來(lái)越多的孩子付出丟失母和語(yǔ)文化的代價(jià)、走出國(guó)門(mén)去接受西化的教育，不如讓他山之石來(lái)攻玉，讓我們的教育之路越走越寬。

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喜歡這本書(shū)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，作者有過(guò)硬的中西方教育研究和實(shí)踐功底，這本書(shū)記錄了作者在美國(guó)國(guó)際學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)的工作和生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和我最近讀的《美國(guó)歲月》一樣，可以從華人的視覺(jué)近距離看美國(guó)和美國(guó)教育。我和女兒一起分享了書(shū)中的一些幽默片段，特別開(kāi)心。

愛(ài)樂(lè)羽

37歲

--讀了1次

校長(zhǎng)日記的書(shū)評(píng)(查看全部 3 條)

Davyyang

12歲

書(shū)評(píng)

校長(zhǎng)日記

錢(qián)志龍著 / 中國(guó)人民大學(xué)出版社

這是本很適合大人讀的書(shū)，通過(guò)錢(qián)校長(zhǎng)的國(guó)際視野將我們帶入到一個(gè)新的場(chǎng)景中，非常生動(dòng)。雖然教育受大環(huán)境影響，但從我們家長(zhǎng)自身來(lái)講，獲益良多：在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，更多的是陪伴和指引，如何讓他（她）們對(duì)世界充滿好奇，充滿問(wèn)題是一個(gè)很重要的問(wèn)題。通過(guò)錢(qián)校長(zhǎng)的筆觸，生動(dòng)形象再現(xiàn)了美國(guó)私立教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，值得人久久回味。

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