裝作沒看到

裝作沒看到
出版社:日出出版
出版時(shí)間:2015-04
頁(yè)數(shù):228
ISBN:9789869144421
3家庭擁有
1條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)

圖書介紹

榮獲日本繪本大賞、全國(guó)學(xué)校圖書館協(xié)議會(huì)選定圖書
張力十足 細(xì)膩深刻 發(fā)人深?。?br>繪本作家夫妻檔梅田俊作、梅田佳子的熱血?jiǎng)?chuàng)作
「看到別人有難,我沒辦法裝作沒看到。不然心情會(huì)很不痛快啊。」
你是不是也曾有過這樣的念頭?
一本充滿勇氣與覺醒力量的反霸凌傑作,
看見受苦的人,不想冷漠旁觀、不想沉默以對(duì)。
出版近二十年,家喻戶曉、迄今仍深獲讀者共鳴。
◎故事是這麼開始的……
故事由一個(gè)國(guó)小學(xué)童以第一人稱作為主述者,講述他看見同學(xué)阿土被班上同學(xué)霸凌,但自己與其他同學(xué)卻「裝作沒看到」與「裝作不知道」,後來阿土轉(zhuǎn)學(xué)了。儘管大家就像忘了這件事一樣,但他始終覺得這件事像跟針一樣的扎著他……就在小學(xué)畢業(yè)典禮即將到來的前一天,他決定做一件事……
我的同學(xué)阿土又被霸凌了。「討人厭」四人組說要幫阿土畫畫,卻把顏料擠在阿土的圖畫紙上,亂抹一通。阿土默默地承受霸凌。我和誠(chéng)也和小吉,拼命地在畫畫……其實(shí),我們是拚命地裝作在畫畫。因?yàn)槌雒嬷浦沟脑挘麓螘?huì)輪到我們被霸凌。我們就這樣繼續(xù)裝作沒看到……
全校同學(xué)在體育館排排坐,進(jìn)行畢業(yè)典禮的彩排。終於,我們的小學(xué)生活即將在明天結(jié)束了。
當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)主任說:「那麼,六年級(jí)的同學(xué),不,各位畢業(yè)生,請(qǐng)起立退場(chǎng)。」我聽了心頭一驚……
「等、等一下……」一回神,我已經(jīng)站在椅子上了……
◎極具戲劇張力的繪畫風(fēng)格,值得細(xì)細(xì)品味
本書繪畫風(fēng)格如炭筆素描又如拓印,豐富的構(gòu)圖讓人讀來驚艷不已,包括人物的動(dòng)作變換,...
(展開)

所屬書單

裝作沒看到的書評(píng)(查看全部 1 條)

12歲
書評(píng)
裝作沒看到
梅田俊作, 梅田佳子,陳系美(譯) / 日出出版
《裝作沒看到》反霸凌的繪本,多達(dá)二百多頁(yè)。這是日本夫妻檔梅田俊作和梅田佳子的作品,原作面世差不多有二十年,但里頭的情景和情緒,依然準(zhǔn)確回應(yīng)生活而不過時(shí),教人沉吟再三。這繪本重甸甸共二百多頁(yè),炭筆劃痕粗獷用力,也突顯了不一樣的沉重,這是一本充滿勇氣與覺醒力量的繪本,一個(gè)大多數(shù)孩子都經(jīng)歷過且值得省思的小故事,打破霸凌的惡性循環(huán),需要愛、信任、同理和勇氣。孩子從小成長(zhǎng)的緩解期,因?yàn)榇笕私?jīng)?!把b作沒看到”,越來越多孩子對(duì)周邊的“權(quán)力”關(guān)系也開始裝作沒看到,對(duì)霸凌視而不見,一張張圖畫深...
誰(shuí)家擁有這本書(來自小花生App)
10歲
7年前 放入書房
12歲
7年前 放入書房
誰(shuí)在讀這本書(來自小花生App)
12歲
3年前 打卡