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貪玩的人類 : 寫給孩子的科學(xué)史

作者: 老多著 ; 郭警繪

出版社:湖南少年兒童出版社

出版時間:2017-04

頁數(shù):308

字?jǐn)?shù):190000

開本:16

類別:科普百科

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787556226542

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62個孩子，閱讀打卡115次

人均閱讀1.8次 , 最多9次

自主閱讀(66%) 泛讀(33%)

閱讀年齡分布

8-9歲

24.6%

9-10歲

20.3%

10-11歲

14.5%

11-12歲

13.0%

7-8歲

10.1%

男孩女孩閱讀比例

男孩 58%

女孩 42%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

◆向孩子展現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的全景圖，厘清科學(xué)發(fā)展的脈胳。從原始人發(fā)明工具，到泰勒斯定理；從黑暗中世紀(jì)的科學(xué)停滯，到偉大的群星燦爛的工業(yè)革命和近代科技革命時代的一幅波瀾壯闊的科學(xué)史畫卷；從地心說到日心說到大爆炸；從蒸汽機到電力到計算機……本書以跌宕起伏的故事、俏皮睿智的語言、風(fēng)趣幽默的插畫，描述了科學(xué)發(fā)展的歷程，帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略了人類歷史一系列激蕩人心的科技變革?！魩秃⒆硬鸬羲季S的墻，打破學(xué)科壁壘，以廣博通識的視野看世界。 “科學(xué)之父”的泰勒斯是哲學(xué)家、自然科學(xué)家、幾何學(xué)家、希臘數(shù)學(xué)的鼻祖；亞里士多德研究過天文學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、政治學(xué)、修辭和詩；醫(yī)學(xué)畢業(yè)的伽利略是數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、物理學(xué)家……為什么近代很難再出“百科學(xué)家”和“集大成者”？現(xiàn)今分類精細(xì)的學(xué)科真的有益于我們的終身教育嗎？這本書里科學(xué)家們的成長經(jīng)歷，會為我們提供一些答案——廣博通識的視野，決定了你看世界的心有多大?！舾嬖V貪玩的孩子們，在好奇心的驅(qū)使下，求知其實很有趣。科學(xué)家們癡迷、專注的“貪玩”故事，讓孩子們領(lǐng)悟，只要是從自身的興趣和好奇心出發(fā)，求知就不會是一件枯燥的事?！魹槲覀兲峁┓此嫉囊暯牵瑢徱晼|西方科學(xué)發(fā)展的差異。中國古代有四大發(fā)明，可現(xiàn)代科學(xué)卻為什么沒有在中國產(chǎn)生？科學(xué)精神被西方一個個玩家傳遞下來，但中國先哲們的學(xué)說為什么鮮少引發(fā)國人去關(guān)注客觀世界？近代中國為什么難出諾貝爾獎獲得者？……這些問題，都可以在本書中找到... ◆向孩子展現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的全景圖，厘清科學(xué)發(fā)展的脈胳。從原始人發(fā)明工具，到泰勒斯定理；從黑暗中世紀(jì)的科學(xué)停滯，到偉大的群星燦爛的工業(yè)革命和近代科技革命時代的一幅波瀾壯闊的科學(xué)史畫卷；從地心說到日心說到大爆炸；從蒸汽機到電力到計算機……本書以跌宕起伏的故事、俏皮睿智的語言、風(fēng)趣幽默的插畫，描述了科學(xué)發(fā)展的歷程，帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略了人類歷史一系列激蕩人心的科技變革?！魩秃⒆硬鸬羲季S的墻，打破學(xué)科壁壘，以廣博通識的視野看世界。 “科學(xué)之父”的泰勒斯是哲學(xué)家、自然科學(xué)家、幾何學(xué)家、希臘數(shù)學(xué)的鼻祖；亞里士多德研究過天文學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、政治學(xué)、修辭和詩；醫(yī)學(xué)畢業(yè)的伽利略是數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、物理學(xué)家……為什么近代很難再出“百科學(xué)家”和“集大成者”？現(xiàn)今分類精細(xì)的學(xué)科真的有益于我們的終身教育嗎？這本書里科學(xué)家們的成長經(jīng)歷，會為我們提供一些答案——廣博通識的視野，決定了你看世界的心有多大?！舾嬖V貪玩的孩子們，在好奇心的驅(qū)使下，求知其實很有趣。科學(xué)家們癡迷、專注的“貪玩”故事，讓孩子們領(lǐng)悟，只要是從自身的興趣和好奇心出發(fā)，求知就不會是一件枯燥的事?！魹槲覀兲峁┓此嫉囊暯?，審視東西方科學(xué)發(fā)展的差異。中國古代有四大發(fā)明，可現(xiàn)代科學(xué)卻為什么沒有在中國產(chǎn)生？科學(xué)精神被西方一個個玩家傳遞下來，但中國先哲們的學(xué)說為什么鮮少引發(fā)國人去關(guān)注客觀世界？近代中國為什么難出諾貝爾獎獲得者？……這些問題，都可以在本書中找到答案。 ◆讓我們審視當(dāng)下的教育：孩子遵從內(nèi)心的興趣和渴望，更容易取得成功。本書中每一位偉大科學(xué)家的成長經(jīng)驗，可以為現(xiàn)代教育提供鏡鑒，也提醒著家長——科學(xué)和任何教育的目的都是一樣，在于：只有鼓勵孩子遵從內(nèi)心的選擇去探索世界，幫助孩子成為真正的自己，孩子才更容易在他喜歡的領(lǐng)域取得成功！ (展開)

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自從讓他選擇自己喜歡的書后，天天讓我給他讀書。今天耳朵眼睛疼，讓喜馬拉雅給他讀，??不樂意，要求我明天給他讀2本。好吧，答應(yīng)你了。人類和動物最大的區(qū)別就是好奇心和玩。好奇心引導(dǎo)孩子探索。貪玩的人類，貪玩的童年。愿童心和科學(xué)同步。

夏悅詩風(fēng)

12歲

2019-10-30

--讀了2次

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15歲

書評

貪玩的人類 : 寫給孩子的科學(xué)史

老多著; 郭警繪 / 湖南少年兒童出版社

娃因生病數(shù)日未能上學(xué)，居然一口氣讀完近18萬字的科學(xué)史。我也跟讀到深夜，欲罷不能。書好在把那些零碎的各科知識變成了鮮活的故事，而且中西方歷史有一定時代對比，甚至簡明易懂的介紹了基督教、伊斯蘭教、文藝復(fù)興，連貫了解人類如何認(rèn)知這個世界所做出的探索與努力。相信科學(xué)家的故事也給孩子以人生啟迪，看著小子也看這個邊翻世界地圖，地理歷史物班化學(xué)宗教藝術(shù)都融匯貫通，是此書最大的價值。