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尹文剛兒童腦功能開發(fā)系列: 激發(fā)孩子大腦潛能的12×4個(gè)階梯游戲(3-4歲)
作者:
尹文剛 著
出版社:
接力出版社
出版時(shí)間:
2014-01
頁(yè)數(shù):
63
字?jǐn)?shù):
40000
開本:
16
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787544832380
32
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1
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閱讀年齡分布
3-4歲
44.4%
5-6歲
33.3%
2-3歲
11.1%
4-5歲
11.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 14%
女孩 86%
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圖書介紹
3-4歲的孩子開始進(jìn)入口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期,會(huì)使用基本的詞句描述事情;他們對(duì)細(xì)節(jié)的分辨能力也越來越強(qiáng),記憶事物及其位置的潛能也很大?! ”緯槍?duì)3-4歲孩子的關(guān)鍵期發(fā)展需求,通過設(shè)計(jì)獨(dú)特、有趣的游戲,如記住有小魚兒的魚缸的數(shù)量和所在位置,模仿畫出疊加的或套嵌的幾何圖形,走迷宮等,訓(xùn)練孩子的圖形知覺、言語運(yùn)用、表象運(yùn)作、記憶力、精細(xì)動(dòng)作和專注力等能力。
3-4歲的孩子開始進(jìn)入口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期,會(huì)使用基本的詞句描述事情;他們對(duì)細(xì)節(jié)的分辨能力也越來越強(qiáng),記憶事物及其位置的潛能也很大?! ”緯槍?duì)3-4歲孩子的關(guān)鍵期發(fā)展需求,通過設(shè)計(jì)獨(dú)特、有趣的游戲,如記住有小魚兒的魚缸的數(shù)量和所在位置,模仿畫出疊加的或套嵌的幾何圖形,走迷宮等,訓(xùn)練孩子的圖形知覺、言語運(yùn)用、表象運(yùn)作、記憶力、精細(xì)動(dòng)作和專注力等能力。
讀了“尹文剛兒童腦功能開發(fā)系列: 激發(fā)孩子大腦潛能的12×4個(gè)階梯游戲(3-4歲)”的還在讀
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尹文剛兒童腦功能開發(fā)系列: 激發(fā)孩子大腦潛能的12×4個(gè)階梯游戲(3-4歲)的書評(píng)
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Dazzling~@-@j
10歲
書評(píng)
尹文剛兒童腦功能開發(fā)系列: 激發(fā)孩子大腦潛能的12×4個(gè)階梯游戲(3-4歲)
尹文剛 著 / 接力出版社
“從0歲到7歲,每個(gè)階段有所謂關(guān)鍵期的能力開發(fā)題目,每個(gè)題目下面都有專家寄語,家長(zhǎng)可以根據(jù)專家提示來自制一些游戲,關(guān)鍵適齡游戲輸入,符合孩子的理解和思維發(fā)展規(guī)律,效率會(huì)很高。題目設(shè)置很廣。?!眞eibok媽分享的描述,看著清爽可愛,是我中意的畫風(fēng),就買來做做。
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莊小亮兒
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