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小茉莉

小茉莉
開(kāi)本:128
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787531748366
52家庭擁有
1條書(shū)評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書(shū)房
寫(xiě)書(shū)評(píng)
28個(gè)孩子，閱讀打卡30次
人均閱讀1次
親子閱讀(62%) 泛讀(37%)
閱讀年齡分布
3-4歲
37.9%
2-3歲
20.7%
5-6歲
20.7%
4-5歲
17.2%
6-7歲
3.4%
男孩女孩閱讀比例
男孩 32%
女孩 68%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

創(chuàng)意思維是個(gè)很抽象的概念，家長(zhǎng)往往只知道擁有創(chuàng)意思維對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要，卻不知道如何幫助孩子發(fā)展這種思維能力。

讀了“小茉莉”的還在讀

所屬書(shū)單

小茉莉的書(shū)評(píng)(查看全部 1 條)

18歲
書(shū)評(píng)
小茉莉
（法） 托馬斯·比安科 著，孫杰 譯 / 北方文藝出版社
又是裝幀設(shè)計(jì)讓一個(gè)幽默故事減了分。字體太讓人失望啦！翻譯感覺(jué)也有些問(wèn)題，比如這一句：小茉莉和她的雨傘先生形影不離，摩擦出幸?；鸹ê秃芏唷昂⒆印?。

結(jié)尾很意外，可以惹來(lái)一陣笑聲：老鼠小茉莉和雨傘的孩子是什么？是蝙蝠！
誰(shuí)家擁有這本書(shū)（來(lái)自小花生App）
6歲
26天前 放入書(shū)房
4歲
2個(gè)月前 放入書(shū)房
6歲
3個(gè)月前 放入書(shū)房
4歲
6個(gè)月前 放入書(shū)房
4歲
6個(gè)月前 放入書(shū)房
5歲
7個(gè)月前 放入書(shū)房
誰(shuí)在讀這本書(shū)（來(lái)自小花生App）
3歲
2個(gè)月前 打卡
3歲
3個(gè)月前 打卡
6歲
3個(gè)月前 打卡
4歲
6個(gè)月前 打卡
5歲
7個(gè)月前 打卡
2歲
8個(gè)月前 打卡