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Wonderskills Reading Intermediate 3
作者:
McGraw-Hill Education 著
出版社:
McGraw-Hill Education
出版時(shí)間:
2017-12
頁(yè)數(shù):
102
開本:
21*27cm
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9789813154759
247
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, 最多102次
自主閱讀(40%)
親子閱讀(17%)
泛讀(13%)
閱讀年齡分布
6-7歲
30.4%
7-8歲
22.5%
5-6歲
20.6%
8-9歲
10.8%
9-10歲
6.4%
男孩女孩閱讀比例
男孩 45%
女孩 55%
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圖書介紹
“WonderSkills Reading”是一套面向英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的綜合性閱讀系列。它是基于來(lái)自Wonders,閱讀和語(yǔ)言藝術(shù)項(xiàng)目的核心內(nèi)容在美國(guó)使用,與額外的支持幫助學(xué)習(xí)者提升閱讀理解技能。文本跨越不同的體裁、學(xué)??颇亢臀幕?,為年輕的學(xué)習(xí)者打開了一扇通向更廣闊世界的窗戶。這個(gè)豐富的系列為年輕的學(xué)習(xí)者成功地掌握英語(yǔ)和成為熟練的讀者提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。 教材特色: 與學(xué)習(xí)者體驗(yàn)相關(guān)的主題文本 良好的小說(shuō)和非小說(shuō)文本的平衡 廣泛的理解問(wèn)題來(lái)測(cè)試學(xué)習(xí)者的理解能力 自然使用語(yǔ)言的關(guān)鍵詞匯和搭配 理解技巧和策略課,以加深對(duì)課文的評(píng)價(jià) 為學(xué)習(xí)者提供總結(jié)和詞匯復(fù)習(xí),以鞏固他們所學(xué)的知識(shí) 吸引人的插圖和視覺輔助,使學(xué)習(xí)者參與其中
“WonderSkills Reading”是一套面向英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的綜合性閱讀系列。它是基于來(lái)自Wonders,閱讀和語(yǔ)言藝術(shù)項(xiàng)目的核心內(nèi)容在美國(guó)使用,與額外的支持幫助學(xué)習(xí)者提升閱讀理解技能。文本跨越不同的體裁、學(xué)??颇亢臀幕?,為年輕的學(xué)習(xí)者打開了一扇通向更廣闊世界的窗戶。這個(gè)豐富的系列為年輕的學(xué)習(xí)者成功地掌握英語(yǔ)和成為熟練的讀者提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。 教材特色: 與學(xué)習(xí)者體驗(yàn)相關(guān)的主題文本 良好的小說(shuō)和非小說(shuō)文本的平衡 廣泛的理解問(wèn)題來(lái)測(cè)試學(xué)習(xí)者的理解能力 自然使用語(yǔ)言的關(guān)鍵詞匯和搭配 理解技巧和策略課,以加深對(duì)課文的評(píng)價(jià) 為學(xué)習(xí)者提供總結(jié)和詞匯復(fù)習(xí),以鞏固他們所學(xué)的知識(shí) 吸引人的插圖和視覺輔助,使學(xué)習(xí)者參與其中
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緊張兮兮地上完一節(jié)外教課,真是不容易啊。在嚴(yán)師面前緊張得像個(gè)小鵪鶉。????上完后就還問(wèn)我,是不是表現(xiàn)得還可以。其實(shí)我在一旁都捏把汗呢!??這個(gè)老師果然很厲害,我想以前讀書有這種老師肯定不敢造次,每個(gè)問(wèn)題都扣的很細(xì),did/do/系動(dòng)詞、過(guò)去式是一點(diǎn)不能出錯(cuò)。還動(dòng)不動(dòng)讓你用英語(yǔ)解釋啥是promise?champion?return?selfish?不過(guò)這種老師確實(shí)能教孩子很多知識(shí)和培養(yǎng)良好的英語(yǔ)回答習(xí)慣。?????? 我感覺最近娃對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越有自信了,今天中午娃就開始吹牛皮了,剛讀完一整頁(yè)報(bào)紙內(nèi)容,他說(shuō),要是班上同學(xué)知道我能讀這么難的英語(yǔ)報(bào)紙,肯定驚呆了?。ㄊ聦?shí)上,在...
緊張兮兮地上完一節(jié)外教課,真是不容易啊。在嚴(yán)師面前緊張得像個(gè)小鵪鶉。????上完后就還問(wèn)我,是不是表現(xiàn)得還可以。其實(shí)我在一旁都捏把汗呢!??這個(gè)老師果然很厲害,我想以前讀書有這種老師肯定不敢造次,每個(gè)問(wèn)題都扣的很細(xì),did/do/系動(dòng)詞、過(guò)去式是一點(diǎn)不能出錯(cuò)。還動(dòng)不動(dòng)讓你用英語(yǔ)解釋啥是promise?champion?return?selfish?不過(guò)這種老師確實(shí)能教孩子很多知識(shí)和培養(yǎng)良好的英語(yǔ)回答習(xí)慣。?????? 我感覺最近娃對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越有自信了,今天中午娃就開始吹牛皮了,剛讀完一整頁(yè)報(bào)紙內(nèi)容,他說(shuō),要是班上同學(xué)知道我能讀這么難的英語(yǔ)報(bào)紙,肯定驚呆了?。ㄊ聦?shí)上,在班上連舉手表達(dá)都不太敢??,同學(xué)估計(jì)都不知道他的英語(yǔ)水平。我去聽過(guò)英語(yǔ)公開課,大部分孩子都很自信的,深圳的孩子英語(yǔ)啟蒙普遍都可以的,關(guān)鍵別的孩子還會(huì)演喜歡表現(xiàn),我們這個(gè)雖然學(xué)的難度略深,但是就是不敢表現(xiàn),屬于內(nèi)秀的孩子,順其自然吧。)
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此時(shí)此刻,我們?nèi)谠诓煌牡胤脚^斗,娃在奶奶家上網(wǎng)課,爸爸在異地出差今晚要工作到很晚,媽媽在家里也要加班到很晚,一點(diǎn)都不覺得疲憊,只覺得動(dòng)力滿滿。
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預(yù)習(xí),周末渾渾噩噩就過(guò)去,啥也沒干。 今天還臨時(shí)取消了唯一那節(jié)英語(yǔ)課。 今天也就做了預(yù)習(xí)。 哦,不,周末2天也就預(yù)習(xí)了這一小時(shí)。 其他時(shí)間都在玩。 ??????????????????????????????。
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