學(xué)而思 我會(huì)自己想辦法、兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成繪本(共10本)

學(xué)而思 我會(huì)自己想辦法、兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成繪本(共10本)
出版時(shí)間:2019-10
頁(yè)數(shù):10
開(kāi)本:32
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787501260959
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圖書(shū)介紹

?本套繪本主要講什么?? 本套書(shū)圍繞孩子自我行為習(xí)慣養(yǎng)成,以及與他人交往時(shí)的行為習(xí)慣展開(kāi)討論。 故事發(fā)生在一所叢林學(xué)校里的幼兒園,主人公是一群平凡的動(dòng)物小朋友:善良的烏龜有些膽小,聰明的猴子不太專(zhuān)注,熱情的獵豹有些輸不起……這些可愛(ài)的小動(dòng)物的行為習(xí)慣和煩惱,幾乎在每個(gè)孩子身上都能看到,折射出兒童典型的行為習(xí)慣特征。 ?故事內(nèi)容詳情? 河馬不想再說(shuō)謊 誠(chéng)實(shí) 知錯(cuò)就改是勇氣:培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣,明白自己犯了錯(cuò)卻推到他人身上是不公平的。 大象不是小氣鬼 分享 做大氣友愛(ài)的小孩:引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享,明白拒絕分享會(huì)失去朋友。 粗魯?shù)南](méi)朋友 禮儀 做文明懂禮的小孩:教會(huì)孩子要文明懂禮、體貼他人的重要性。 做內(nèi)心強(qiáng)大的獅子 焦慮 克服恐懼樹(shù)立自信:引導(dǎo)孩子了解焦慮的原因:一個(gè)人為什么會(huì)焦慮, 以及克服焦慮的小竅門(mén)。 鱷魚(yú)不急,慢慢來(lái) 耐心 克服急躁遇事不慌:給孩子一個(gè)探索耐心的機(jī)會(huì),讓他們明白不急不躁,把事情認(rèn)真做好的重要性。 猴子別鬧,認(rèn)真聽(tīng) 專(zhuān)注力 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)有耐心:給孩子一個(gè)探索專(zhuān)注力的機(jī)會(huì),明白聽(tīng)從指令和集中注意力的重要性。 長(zhǎng)頸鹿害怕被孤立 校園欺凌 對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”: 給孩子一個(gè)探索他人情緒的機(jī)會(huì),并讓他們明白什么行為會(huì)讓他人覺(jué)得被排擠、受冷落。 愛(ài)發(fā)脾氣的老虎 控制情緒 跟壞脾氣說(shuō)拜拜:探索情緒變化,讓孩子明白生氣總是有原因的,以及當(dāng)自己或朋友生氣時(shí)如何找到快速控制情緒的方法。 烏龜勇敢大聲唱 社交自信 克... (展開(kāi))

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剛買(mǎi)回的一套書(shū),兩天睡前故事時(shí)間讀完了。 這樣類(lèi)型的書(shū),可能聽(tīng)音頻故事更有性?xún)r(jià)比,看圖畫(huà)聽(tīng)媽媽講反而吸收不了個(gè)啥。
4歲
2024-02-01
--讀了1次
在公眾號(hào)團(tuán)購(gòu)小猴啟蒙,送的。 一套10本,可能是第5.6次看了吧。 這次2分鐘一本,我也不知道是看了個(gè)啥。
7歲
2023-09-03
--讀了1次
今晚沉迷做邏輯推理題不能自拔,居然連最?lèi)?ài)的葡萄??都能等等再吃,要先做完題目再吃,對(duì)了80%,單個(gè)推理沒(méi)問(wèn)題了,多個(gè)因素混合推理還是沒(méi)發(fā)現(xiàn),以為她不會(huì)的方位推理居然還能在解釋之后對(duì)了三個(gè),看來(lái)娃還是進(jìn)步很大。今晚同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)鋼琴是希望小孩明白堅(jiān)持就有收獲,希望她的心里種下一顆希望的種子,有期待有夢(mèng)想!還講了愛(ài)發(fā)脾氣的老虎故事,希望她記得angry這個(gè)單詞意思,感覺(jué)娃的英文相對(duì)巧虎的月齡版進(jìn)度會(huì)快一點(diǎn),但是在培生分級(jí)的進(jìn)度略慢。
5歲
2022-06-14
--讀了4次
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