作文十九問

作文十九問
作者: 王鼎鈞 著
出版時(shí)間:2014-06
頁數(shù):206
字?jǐn)?shù):140000
開本:32
類別:文學(xué)
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787108050052
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8條書評(píng)筆記
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閱讀年齡分布
14歲以上
25.0%
10-11歲
20.8%
13-14歲
16.7%
9-10歲
12.5%
12-13歲
12.5%
男孩女孩閱讀比例
男孩 43%
女孩 57%
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圖書介紹

“文學(xué)作品中的人和事,總是在云里霧里,真真假假……云里霧里,是它感性的一面。幾個(gè)月后再看一遍,就可以把云霧撥開。抒情詩是作者的交心運(yùn)動(dòng),長(zhǎng)篇小說是作者指揮的人性大演習(xí)。人心不同,各如其面,人與人不一樣,你要同中求異;人與人也有共同的規(guī)律可尋,你又要異中求同?!?br>——王鼎鈞
“作文一定要起承轉(zhuǎn)合嗎?”“如何立意?”“什么才是恰當(dāng)?shù)谋扔??”“怎樣發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用材料?”……本書發(fā)掘十九個(gè)問題,以問答的形式,豐富的舉例,解答學(xué)習(xí)作文的困惑。其中有方法和技巧,更有人生的經(jīng)驗(yàn)和識(shí)見。

所屬書單

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晚飯前分角色朗讀 第七問:立意 第八問:有我和無我 今日春游無作業(yè)日,準(zhǔn)備寫春游的心情日記。 明天上課,理書包拿出一本作文本說周二放清明節(jié)假期就發(fā)下來了,兩天了從來沒拿出來也沒說,最后半個(gè)小時(shí)改改上周的小作文,半小時(shí)謄寫。 最后發(fā)現(xiàn)明天周五上英語輔導(dǎo),單詞沒聽寫,還有兩小文段沒打卡。 那就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)承擔(dān)一下后果吧!
9歲
2023-04-06
--讀了14次
想著當(dāng)家長(zhǎng)的想給孩子補(bǔ),就得自身有料,所以之前買的寫作書就該督促自己看起來!于是一早拿了這本作文十九問上班去了。上班路上看得很入迷,寫的很好看啊,一點(diǎn)不枯燥,就是看完能不能吸收就難講了。不到一小時(shí)看了大概前5問吧,我是看書比較慢的人。不知道孩子會(huì)不會(huì)喜歡看,能不能看懂,能不能運(yùn)用到自己寫作中去。 話說這套作文四書原來是有閱讀順序的,作文七巧開始,看序里介紹的順序依次的。 又去補(bǔ)看了書評(píng),決定等手里講宇宙的萬物念完,就給孩子念這套書,從七巧開始。
41歲
2018-08-01
--讀了3次
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作文十九問的書評(píng)(查看全部 5 條)

書評(píng)
作文十九問
王鼎鈞 著 / 三聯(lián)書店
共喜共情。這本書超越了作文本身的講解,他講作文不是講規(guī)矩講章法講技巧,他講得是對(duì)美的觀察,對(duì)情的體悟,對(duì)理的思索,落在文章的表達(dá)里,循循善誘,深入淺出,讓作文真正成為一種自然的書寫。我們一起讀到那段對(duì)孟浩然的《游子吟》的解讀,講到王鼎鈞幼年時(shí)看到的學(xué)堂賣衣服時(shí)的描述,看到那個(gè)年代的母親為遠(yuǎn)行求學(xué)的孩子縫制的從小到大的衣服和鞋子……真正理解到寸心難報(bào)三春暉的母愛,也佩服大師對(duì)這語句的選擇與錘煉。好書。
15歲
書評(píng)
作文十九問
王鼎鈞 著 / 三聯(lián)書店
初讀時(shí)感覺語言很吸引人,不是什么說教,不讓人感覺枯燥,一口氣能讀下好幾個(gè)問題。
讀完后,怎么說呢,感覺這該是面向中學(xué)生甚至高中生的寫作書,講文字的錘煉,講立意,零零散散的,讀了感覺每個(gè)都很重要,但又不知道怎么做。
準(zhǔn)備再看這本的前一本,作文七巧,看看有沒有可用的框架等學(xué)習(xí)。知道為什么,還是要知道如何做啊??赡苓@就是我這樣不會(huì)寫作的俗人的偷懶淺見吧。
17歲
書評(píng)
作文十九問
王鼎鈞 著 / 三聯(lián)書店
王鼎鈞的作文四書系列之一,用一問一答的方式道出了寫作文常見的問題,很適合跟孩子一起讀一起看一起討論。一個(gè)大散文家,肯降低姿態(tài),把自己的寫作心得用平實(shí)通俗的文字記錄下來,給青少年指路,很受益!
給孩子每天講一問,孩子聽完主動(dòng)分析作文的問題,比如話多離心力太大,文章的樣子不太好......聽的又入迷又用心!
書評(píng)
作文十九問
王鼎鈞 著 / 三聯(lián)書店
這是一本適合親子共讀,需要讀出聲來的書。
15歲
書評(píng)
作文十九問
王鼎鈞 著 / 三聯(lián)書店
適合大些孩子,慢慢再翻出來給娃看看,呵呵
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