地瓜發(fā)芽了
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在小花生App為孩子
建立免費電子書房
27個孩子,閱讀打卡28次
人均閱讀1次
, 最多5次
親子閱讀(40%)
泛讀(40%)
自主閱讀(10%)
閱讀年齡分布
3-4歲
25.0%
4-5歲
17.9%
5-6歲
17.9%
2-3歲
14.3%
6-7歲
10.7%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
圖書介紹
The little monkey finds a sweet potato has sprouted out a small bud. To grow it, he needs an empty pot, some soil, and water. He is looking for help and willing to share the fun. This is an award-winning childrens picture book written and illustrated by Taiwanese artist Lin Bo Ting.
The little monkey finds a sweet potato has sprouted out a small bud. To grow it, he needs an empty pot, some soil, and water. He is looking for help and willing to share the fun. This is an award-winning childrens picture book written and illustrated by Taiwanese artist Lin Bo Ting.
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所屬書單
#糯米親子閱讀打卡第二季12月第10天總350天#今天上午媽媽值班,糯米早早的就跟著媽媽一起起床去值班了,值班的過程中還上了一節(jié)豌豆思維課,內(nèi)容主要是繼續(xù)學習鞏固重疊,順利完成學習內(nèi)容!對于學前兒童而言,學習主要是培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成習慣,棒棒的糯米現(xiàn)在知道每周三下幼兒園和每周六早早起床準備上豌豆思維課,知道每次課后鞏固練習,每次課前提前預習,課堂積極與老師互動!良好的學習品質(zhì)是一個慢慢積跬步的過程。
我們我們約上明頡哥哥和姨媽一起到圖書館借書,今天主要是糯米自主閱讀,讀完了基本繪本后,最后選了一本邀請媽媽和她一起讀,這就是《地瓜發(fā)芽了》,繪本主要是...
#糯米親子閱讀打卡第二季12月第10天總350天#今天上午媽媽值班,糯米早早的就跟著媽媽一起起床去值班了,值班的過程中還上了一節(jié)豌豆思維課,內(nèi)容主要是繼續(xù)學習鞏固重疊,順利完成學習內(nèi)容!對于學前兒童而言,學習主要是培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成習慣,棒棒的糯米現(xiàn)在知道每周三下幼兒園和每周六早早起床準備上豌豆思維課,知道每次課后鞏固練習,每次課前提前預習,課堂積極與老師互動!良好的學習品質(zhì)是一個慢慢積跬步的過程。
我們我們約上明頡哥哥和姨媽一起到圖書館借書,今天主要是糯米自主閱讀,讀完了基本繪本后,最后選了一本邀請媽媽和她一起讀,這就是《地瓜發(fā)芽了》,繪本主要是認識地瓜的生長過程,同時也認識了小猴子的主要的家庭成員。
近期蘇姨媽生病了,所以好久都沒帶紫怡和小伙伴們聚會了。今天下午又要聚會,想倒紫怡不能參加,所以我們帶上糯米和明頡提起和紫怡約會了??因為好久沒看到紫怡了,三個小家伙玩的挺開心以至于最后都有點依依不舍!后來我們就馬不停蹄的趕回泯均哥哥家聚會,小伙伴又是一個大鬧天宮聚會了!
(展開)
6歲
2022-12-10
--讀了1次
8歲
書評