語文素養(yǎng)讀本叢書(小學卷): 萊茵石的手鐲(四年級上冊)
出版時間:2015-03
頁數(shù):138
字數(shù):100000
開本:16
類別:文學
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787107278808
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閱讀年齡分布
9-10歲
46.0%
10-11歲
27.0%
8-9歲
13.5%
11-12歲
5.6%
1歲以下
2.4%
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圖書介紹
《語文素養(yǎng)讀本叢書（小學卷）：萊茵石的手鐲（四年級上冊）》內(nèi)容安排與編寫方式充分照顧到各年級學生的語文水平和“課標”的學段目標，但又大體上略高于這個標準。選文充分體現(xiàn)經(jīng)典性、可讀性和語文性和學習梯度。整套讀本比較注重古典傳統(tǒng)。 每篇選文附設(shè)“閱讀提示”，貼近學生接受心理，要言不煩，力求“每文一得”，注重激發(fā)閱讀興趣。 小學低、中年級有較多“親子閱讀”的內(nèi)容，交流和增進感情的同時能借助閱讀形成兩代人對話的氛圍與習慣。 《語文素養(yǎng)讀本叢書（小學卷）：萊茵石的手鐲（四年級上冊）》注重引導閱讀和拓展思維方面提示，力求從根本上整體提升素養(yǎng)（包括能力），不重復應試教育的方法。
《語文素養(yǎng)讀本叢書（小學卷）：萊茵石的手鐲（四年級上冊）》內(nèi)容安排與編寫方式充分照顧到各年級學生的語文水平和“課標”的學段目標，但又大體上略高于這個標準。選文充分體現(xiàn)經(jīng)典性、可讀性和語文性和學習梯度。整套讀本比較注重古典傳統(tǒng)。 每篇選文附設(shè)“閱讀提示”，貼近學生接受心理，要言不煩，力求“每文一得”，注重激發(fā)閱讀興趣。 小學低、中年級有較多“親子閱讀”的內(nèi)容，交流和增進感情的同時能借助閱讀形成兩代人對話的氛圍與習慣。 《語文素養(yǎng)讀本叢書（小學卷）：萊茵石的手鐲（四年級上冊）》注重引導閱讀和拓展思維方面提示，力求從根本上整體提升素養(yǎng)（包括能力），不重復應試教育的方法。
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這本書包括了散文、童話、故事、寓言、童謠、兒童詩、科幻、詩歌等。其中,印象最深的一篇是季羨林的《我的童年》。季羨林小時候?qū)W習并不感興趣，他的愛好就是看小說，而且吧，季羨林還留一手呢，只要父親準備開門進來了，他就偷偷地把書都藏到大米缸下面。好學生不一定就是成績好的學生，而成績好的學生也不一定就是好學生，現(xiàn)在的好學生以后不一定會有所成就，而將來有所成就的學生現(xiàn)在也不一定會是一個好學生，一切都是一個未知數(shù)。興趣愛好是很重要的一點，季羨林正是遵從了自己的愛好，跟著自己的興趣走，別人看書是為了看書而看書，但他看小說卻是一件讓他愉快的事情。每個...
這本書包括了散文、童話、故事、寓言、童謠、兒童詩、科幻、詩歌等。其中,印象最深的一篇是季羨林的《我的童年》。季羨林小時候?qū)W習并不感興趣，他的愛好就是看小說，而且吧，季羨林還留一手呢，只要父親準備開門進來了，他就偷偷地把書都藏到大米缸下面。好學生不一定就是成績好的學生，而成績好的學生也不一定就是好學生，現(xiàn)在的好學生以后不一定會有所成就，而將來有所成就的學生現(xiàn)在也不一定會是一個好學生，一切都是一個未知數(shù)。興趣愛好是很重要的一點，季羨林正是遵從了自己的愛好，跟著自己的興趣走，別人看書是為了看書而看書，但他看小說卻是一件讓他愉快的事情。每個人都擁有自己的愛好，畫畫、跳舞、唱歌等，有的人實現(xiàn)了，而有的人沒有實現(xiàn)。我們可以放棄一切，也不能沒有一個屬于自己的愛好，愛好對于有些人來說是重于泰山的，對有些人來說卻是輕于鴻毛的，我們掌握了自己的愛好興趣，也許就會離成功更進一步了。
(展開)
14歲
2022-04-23
--讀了1次
15歲
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