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愛(ài)音樂(lè)的馬可

愛(ài)音樂(lè)的馬可
作者: Robert Kraus
出版社:明天出版社
出版時(shí)間:2009-01
頁(yè)數(shù):32
字?jǐn)?shù):1500
開(kāi)本:16
類(lèi)別:繪本，音樂(lè)，動(dòng)物
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787533258757
2513家庭擁有
18條書(shū)評(píng)筆記
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人均閱讀1.5次 , 最多68次
親子閱讀(50%) 泛讀(29%) 自主閱讀(9%) 有聲書(shū)(95%) 電子書(shū)(4%)
閱讀年齡分布
4-5歲
25.9%
3-4歲
25.5%
5-6歲
18.2%
2-3歲
13.2%
6-7歲
8.9%
男孩女孩閱讀比例
男孩 46%
女孩 54%
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圖書(shū)介紹

《愛(ài)音樂(lè)的馬可(精)》中馬可喜歡音樂(lè)，他嘗試各種樂(lè)器，他每天練習(xí)各種樂(lè)器。爸爸嫌吵，鄰居也抱怨，但馬可仍然喜歡音樂(lè)、持續(xù)練習(xí)。有一天，馬可突然不再演奏樂(lè)器了，因?yàn)樗X(jué)得“沒(méi)心情練了”。幸虧馬可的媽媽不逼迫、不催問(wèn)、耐心等待，原來(lái)抱怨的動(dòng)物朋友也陪伴著他，期待再聽(tīng)到他演奏的樂(lè)音……終于，馬可又喚回了愛(ài)音樂(lè)的情緒。

讀了“愛(ài)音樂(lè)的馬可”的還在讀

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閱讀筆記(查看全部 7 條)

馬可喜歡音樂(lè)，他嘗試各種樂(lè)器，他每天練習(xí)各種樂(lè)器。爸爸嫌吵，鄰居也抱怨，但馬可仍然喜歡音樂(lè)、持續(xù)練習(xí)。有一 天，馬可突然不再演奏樂(lè)器了，因?yàn)樗X(jué)得“沒(méi)心情練了”。幸虧馬可的媽媽不逼迫、不催問(wèn)、耐心等待，原來(lái)抱怨的動(dòng)物朋 友也陪伴著他，期待再聽(tīng)到他演奏的樂(lè)音……終于 ，馬可又喚回了愛(ài)音樂(lè)的情緒。
7歲
2023-07-13
--讀了1次
今日啟用“泛讀”標(biāo)簽——隨著兒子自己看的時(shí)候越來(lái)越多。 之前全部計(jì)入“自主閱讀”名下，“自主”體現(xiàn)的是主動(dòng)性、自主性，是看圖理解，但不是認(rèn)字讀。 和通俗意義上的“自主閱讀”不沾邊。 也混淆了幾本（目前）能指讀、能認(rèn)全的書(shū)。
7歲
2023-02-12
--讀了4次
《愛(ài)音樂(lè)的馬可》電子版 這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與接受的故事。當(dāng)那些曾經(jīng)被我們忽視的東西，有幸失而復(fù)得，我們重新燃起的珍惜之情、感動(dòng)之情，是如此觸動(dòng)人心。[愛(ài)心][愛(ài)心] 唯有熱愛(ài)不可辜負(fù)，打開(kāi)《愛(ài)音樂(lè)的馬可》，一起收獲愛(ài)與成長(zhǎng)吧！[調(diào)皮]
2歲
2022-02-16
--讀了1次
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愛(ài)音樂(lè)的馬可的書(shū)評(píng)(查看全部 11 條)

6歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)音樂(lè)的馬可
Robert Kraus / 明天出版社
《愛(ài)音樂(lè)的馬可》

作者：文/[美]羅勃·卡魯斯

圖/[美]荷西·阿

魯哥艾琳娜·杜威

出版社：明天出版社

適合年齡：3-6??藝術(shù)啟蒙

故事介紹：

愛(ài)音樂(lè)的馬可喜歡演奏音樂(lè)，可是爸爸還有鄰居們卻不喜歡馬可的音樂(lè)聲，不停的抱怨。馬可有一天突然不演奏音樂(lè)了，收起了所有的樂(lè)器，爸爸和鄰居們一開(kāi)始都很開(kāi)心。

只有媽媽一直支持馬可，著急于馬可不再碰音樂(lè)，慢慢的連爸爸和鄰居們也覺(jué)得周?chē)察o了，開(kāi)始期待馬可有心情演奏音樂(lè)。

馬可經(jīng)過(guò)了秋，冬，直到來(lái)年春天，是什么喚醒了馬...
5歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)音樂(lè)的馬可
Robert Kraus / 明天出版社
【藝心和沐宜故事會(huì)?愛(ài)音樂(lè)的馬可】

最近和創(chuàng)業(yè)者聊的最多的話題是，如何走出他人的評(píng)判？共振到的繪本也是從小不被看好，被評(píng)判的小馬克，最終在媽媽的鼓勵(lì)下重新找到了對(duì)音樂(lè)的自信和天賦！

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛(ài)迪生！共勉！一個(gè)母親內(nèi)在智慧和豐盛了，才能做好孩子的建構(gòu)！
12歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)音樂(lè)的馬可
Robert Kraus / 明天出版社
這本書(shū)的顏色很鮮艷，也是我們家寶貝比較喜歡的一本書(shū)，因?yàn)樗旧硪矏?ài)唱愛(ài)跳。里面有很多樂(lè)器，可惜我家寶貝并沒(méi)有接觸過(guò)，他還沒(méi)有報(bào)音樂(lè)的興趣班，在書(shū)面告訴了他一些樂(lè)器的知識(shí)。不過(guò)只憑書(shū)里的這些樂(lè)器他的興趣并不大，也許只有真正的接觸才可能有更深的印象。這也算得上是一本樂(lè)器啟蒙的書(shū)。
14歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)音樂(lè)的馬可
Robert Kraus / 明天出版社
馬可熱愛(ài)演奏各種樂(lè)器，可鄰居們卻認(rèn)為他是在制造噪音，難以忍受。有一天，馬可突然愛(ài)上和小伙伴一同戶外活動(dòng)，不再演奏樂(lè)器了?？舌従觽儏s失落了……
9歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)音樂(lè)的馬可
Robert Kraus / 明天出版社
愛(ài)音樂(lè)的小河馬，出現(xiàn)了很多種樂(lè)器，結(jié)合my first classical music app，可以認(rèn)識(shí)各種樂(lè)器。
11歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)音樂(lè)的馬可
Robert Kraus / 明天出版社
可愛(ài)的馬可，馬可是一位喜愛(ài)音樂(lè)的河馬寶寶，因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為馬可在練習(xí)音樂(lè)時(shí)是在制造噪音，所以馬可沒(méi)有了練習(xí)音樂(lè)的心情，可當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫的聲音，心情又來(lái)了。森森總是和我說(shuō)喜歡架子鼓，看了這本書(shū)，我在想如果森森練習(xí)架子鼓時(shí)是不是我也會(huì)很厭煩呢？
9歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)音樂(lè)的馬可
Robert Kraus / 明天出版社
《愛(ài)音樂(lè)的馬可》是一本非常適合給孩子進(jìn)行音樂(lè)啟蒙的繪本。在和孩子共讀的過(guò)程中，能夠引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)不同的樂(lè)器，提高孩子認(rèn)知的同時(shí)還能激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，快來(lái)和孩子一起記錄這本趣味繪本吧！
14歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)音樂(lè)的馬可
Robert Kraus / 明天出版社
喜歡音樂(lè)的小河馬馬可整天在家捯飭各種樂(lè)器，使得爸爸和鄰居十分厭煩。最終耐心的媽媽幫助馬可找回了自信和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
愛(ài)音樂(lè)的馬可
Robert Kraus / 明天出版社
只有自己真正喜歡做的事情才會(huì)全力以赴，這是我從這個(gè)故事里得到的道理
12歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)音樂(lè)的馬可
Robert Kraus / 明天出版社
我們受不了這種噪音了，媽的媽媽說(shuō)這不是噪音是音樂(lè)
10歲
書(shū)評(píng)
愛(ài)音樂(lè)的馬可
Robert Kraus / 明天出版社
不適合小朋友。文字比較多，有點(diǎn)難，四五歲可以
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7歲
1年前 標(biāo)記閑置