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安野光雅: 走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界系列

作者: [日] 安野光雅著 ; 李玉珍譯

出版社:北京聯(lián)合出版有限公司

出版時(shí)間:2021-03-01

頁(yè)數(shù):320

開(kāi)本:16

類別:科普百科，繪本，數(shù)理化

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787559639455

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該系列包含圖書(shū)(共 6 冊(cè))

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人均閱讀3.5次 , 最多32次

親子閱讀(49%) 泛讀(28%) 自主閱讀(16%)

閱讀年齡分布

4-5歲

28.8%

5-6歲

22.0%

6-7歲

17.5%

3-4歲

16.0%

7-8歲

8.6%

男孩女孩閱讀比例

男孩 53%

女孩 47%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

“數(shù)學(xué)”不是從1數(shù)到100，不是加減運(yùn)算，它是一種思維方式，看事物的角度，是可以用在各種學(xué)科和問(wèn)題上的。這套書(shū)不教孩子數(shù)數(shù)、背公式，也不用求“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而是由兩個(gè)小矮人帶著孩子折紙、畫(huà)畫(huà)、走迷宮……通過(guò)有趣的游戲和故事，引導(dǎo)孩子探索數(shù)學(xué)原理和概念的由來(lái)，潛移默化中把比較與分類、觀察與實(shí)驗(yàn)、抽象與概括等思維能力教給孩子，讓孩子真正理解數(shù)學(xué)。 01《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界1》第-一章：不是一伙的（背后的數(shù)學(xué)概念：集合與分類）這里有很多個(gè)方塊和一個(gè)圓，誰(shuí)和大家“不是一伙的”？在同一頁(yè)中找不到同類的，我們就叫它“不是一伙的”。分類的條件不同，得出的結(jié)論也會(huì)不同。西瓜、檸檬、櫻桃、蘋(píng)果、橘子……開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，哪種水果和其他“不是一伙的”？也許答案不止一個(gè)。第二章：魔力藥水（背后的數(shù)學(xué)概念：組合）從天使、獨(dú)角獸等幻想中的事物，到帶橡皮的鉛筆、帶輪子的椅子等現(xiàn)實(shí)中的事物，“組合”的概念廣泛運(yùn)用于生活中。兩個(gè)小矮人發(fā)明了一種魔力藥水，能把任意兩樣?xùn)|西粘在一起。跟著小矮人一起，給各種東西粘上輪子、把手吧，會(huì)發(fā)明出一些什么東西呢？對(duì)了，你還可以做一些更大膽的嘗試，比如給大象粘上后視鏡，給咖啡杯粘上煙囪，一定會(huì)有神奇的發(fā)現(xiàn)！ 02《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界2》第-一章：順序（背后的數(shù)學(xué)概念：序數(shù)和基數(shù)）小朋友們?cè)诋?huà)撲克牌，可是有幾張牌畫(huà)錯(cuò)了，比如有6個(gè)紅桃的撲克牌上寫(xiě)著“7”，有4個(gè)梅花的撲克牌上寫(xiě)著“5”，你能找出所... “數(shù)學(xué)”不是從1數(shù)到100，不是加減運(yùn)算，它是一種思維方式，看事物的角度，是可以用在各種學(xué)科和問(wèn)題上的。這套書(shū)不教孩子數(shù)數(shù)、背公式，也不用求“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而是由兩個(gè)小矮人帶著孩子折紙、畫(huà)畫(huà)、走迷宮……通過(guò)有趣的游戲和故事，引導(dǎo)孩子探索數(shù)學(xué)原理和概念的由來(lái)，潛移默化中把比較與分類、觀察與實(shí)驗(yàn)、抽象與概括等思維能力教給孩子，讓孩子真正理解數(shù)學(xué)。 01《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界1》第-一章：不是一伙的（背后的數(shù)學(xué)概念：集合與分類）這里有很多個(gè)方塊和一個(gè)圓，誰(shuí)和大家“不是一伙的”？在同一頁(yè)中找不到同類的，我們就叫它“不是一伙的”。分類的條件不同，得出的結(jié)論也會(huì)不同。西瓜、檸檬、櫻桃、蘋(píng)果、橘子……開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，哪種水果和其他“不是一伙的”？也許答案不止一個(gè)。第二章：魔力藥水（背后的數(shù)學(xué)概念：組合）從天使、獨(dú)角獸等幻想中的事物，到帶橡皮的鉛筆、帶輪子的椅子等現(xiàn)實(shí)中的事物，“組合”的概念廣泛運(yùn)用于生活中。兩個(gè)小矮人發(fā)明了一種魔力藥水，能把任意兩樣?xùn)|西粘在一起。跟著小矮人一起，給各種東西粘上輪子、把手吧，會(huì)發(fā)明出一些什么東西呢？對(duì)了，你還可以做一些更大膽的嘗試，比如給大象粘上后視鏡，給咖啡杯粘上煙囪，一定會(huì)有神奇的發(fā)現(xiàn)！ 02《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界2》第-一章：順序（背后的數(shù)學(xué)概念：序數(shù)和基數(shù)）小朋友們?cè)诋?huà)撲克牌，可是有幾張牌畫(huà)錯(cuò)了，比如有6個(gè)紅桃的撲克牌上寫(xiě)著“7”，有4個(gè)梅花的撲克牌上寫(xiě)著“5”，你能找出所有畫(huà)錯(cuò)的牌嗎？接著，我們來(lái)看看上下兩排撲克牌，找找“上排左數(shù)第4張是什么牌”“下排右數(shù)第4張是什么牌”……在“做撲克牌”的游戲中，帶孩子學(xué)習(xí)序數(shù)、基數(shù)、位置等基本知識(shí)。第二章：比高矮（背后的數(shù)學(xué)概念：測(cè)量和數(shù)值單位）兩個(gè)人面對(duì)面比高矮，站在一起，馬上能知道誰(shuí)的個(gè)子更高?？蓛蓚€(gè)人要是離得很遠(yuǎn)，怎么比高矮呢？試試做出和身體一樣高的棍子，再通過(guò)棍子比高矮。除了身高，投球數(shù)、體重、水量等也可以做成“棍子”來(lái)“比高矮”，這里的“棍子”相當(dāng)于數(shù)值。本章中，兩個(gè)小矮人將帶孩子們認(rèn)識(shí)尺子、燒杯、秤等測(cè)量工具，理解數(shù)值和單位的意義。 03《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界3》第-一章：不可思議的魔法機(jī)器（背后的數(shù)學(xué)概念：邏輯與推理）兩個(gè)小矮人發(fā)明了一臺(tái)魔法機(jī)器，把眼鏡、水壺、錢包從左邊的入口放進(jìn)去，當(dāng)它們從右邊的出口出來(lái)時(shí)，都長(zhǎng)出了眼睛和鼻子。接著換到另一種功能，把5粒豆子從入口放進(jìn)去，出來(lái)時(shí)變成了10粒，小矮人們這次準(zhǔn)備放進(jìn)去4杯橘子汁，出來(lái)時(shí)會(huì)變成什么樣呢？你能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，揭開(kāi)魔法機(jī)器的秘密嗎？第二章：比一比、想一想（背后的數(shù)學(xué)概念：觀察與比較）兩個(gè)洋娃娃、兩只狗、兩幅圖、兩個(gè)迷宮……左右兩頁(yè)的圖看起來(lái)一樣，但仔細(xì)看又不太一樣，到底哪里一樣，哪里不一樣呢？對(duì)比思考是小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，在很多時(shí)候，找到兩件事物的共同點(diǎn)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)仔細(xì)觀察和比較，相信你很快就能得出答案。第三章：點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)……（背后的數(shù)學(xué)概念：部分與整體）郵票的邊緣，有很多小圓孔，連成了一條線，這樣就可以輕松地撕開(kāi)郵票。拿放大鏡看一幅畫(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它也是由許多個(gè)小圓點(diǎn)構(gòu)成的……這里的“點(diǎn)”不只是數(shù)學(xué)概念中的點(diǎn)，具有更廣泛的含義，比如構(gòu)成人體的細(xì)胞，構(gòu)成宇宙所有物質(zhì)的基本單位，還有玉米粒、蝴蝶翅膀上的鱗粉，都可以把它們看作是“點(diǎn)”。我們周圍還有哪些東西是由許多個(gè)“點(diǎn)”構(gòu)成的呢？認(rèn)真想一想，一定會(huì)有很多新鮮的發(fā)現(xiàn)！ 04《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界4》第-一章：數(shù)字圈圈（背后的數(shù)學(xué)概念：數(shù)字是怎樣形成的）這里有一群小朋友，請(qǐng)把他們畫(huà)下來(lái)吧?？梢援?huà)得簡(jiǎn)單些，再簡(jiǎn)單些，干脆畫(huà)成圈圈吧，有幾個(gè)圈圈就代表有幾個(gè)小朋友。按照這個(gè)方式，所有的東西都可以畫(huà)成圈圈。動(dòng)物園里有許多只大象、小鳥(niǎo)，還有樹(shù)和花，大家的數(shù)量各不相同，一個(gè)圈圈代表1，兩個(gè)圈圈代表2，你能用圈圈把它們都畫(huà)下來(lái)嗎？第二章：數(shù)一數(shù)水（背后的數(shù)學(xué)概念：連續(xù)量的測(cè)量）我們可以用數(shù)字圈圈數(shù)出小朋友、大象、小鳥(niǎo)的數(shù)量，可是像水、砂糖，這類東西要怎么數(shù)呢？小矮人們想出了一個(gè)好辦法，可以把水倒進(jìn)大小相同的玻璃杯里，一杯杯地來(lái)數(shù)?？墒牵绻幸淮笈杷獢?shù)，那要裝到什么時(shí)候呢？小矮人又動(dòng)起腦筋來(lái)，這次，他們決定把10個(gè)玻璃杯綁在一起，就可以1次測(cè)量10杯了！在這一章，小矮人們會(huì)帶孩子一起測(cè)量水、身高、體重……加深孩子對(duì)“量”的認(rèn)識(shí)。 05《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界5》第-一章：魔藥（背后的數(shù)學(xué)概念：拓?fù)鋵W(xué)）小矮人們調(diào)制了兩種魔藥，一種可以讓物體橫向伸縮，一種可以讓物體縱向伸縮。如果把這兩種藥巧妙地混合在一起，然后涂在小矮人的臉上，會(huì)發(fā)生什么呢？不過(guò)，不管怎么變，也不會(huì)變出第三只眼睛來(lái)，嘴巴也不會(huì)跑到眼睛上面去――這種變化中的“不變”，就是神奇的拓?fù)鋵W(xué)。第二章：漂亮的三角形（背后的數(shù)學(xué)概念：圖形）給孩子講幾何圖形的特點(diǎn)，難免有些抽象，可要是把它當(dāng)成折紙游戲，就輕松多了。準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙，跟著小矮人一起按步驟折好，再剪開(kāi)，就能得到三角形、菱形、六邊形，每種形狀的特點(diǎn)一目了然。接下來(lái)，小矮人還會(huì)帶著你用三角形紙片，一步步折出企鵝、狐貍和天鵝，快點(diǎn)來(lái)試試吧！ 06《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界6》第-一章：迷宮（背后的數(shù)學(xué)概念：一筆畫(huà)）兩個(gè)小矮人正在走迷宮，幫他們看一看，怎么才能順利走出來(lái)？如果我們用筆把走過(guò)的路線畫(huà)出來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論距離有多長(zhǎng)，都可以用一筆畫(huà)出來(lái)。不只是迷宮，翻繩游戲中的圖形、毛衣、蜘蛛結(jié)的網(wǎng)……這些都和“一筆畫(huà)”有關(guān)。想想看，還有哪些東西是可以一筆畫(huà)成的？第二章：左和右（背后的數(shù)學(xué)概念：方位與空間）小矮人正在玩“左和右”的小游戲，畫(huà)面上有時(shí)鐘、磁鐵、蠟筆、火柴等各種物品，你能說(shuō)出左邊有哪些東西，右邊又有哪些嗎？畫(huà)面上是小鎮(zhèn)的地圖，去牧場(chǎng)要怎么走呢？一直往前，從加油站左轉(zhuǎn)，再直走，看到電話亭后右轉(zhuǎn)……你能像這樣給別人指路嗎？在本章中，兩個(gè)小矮人將帶孩子在游戲中理解方位、空間的概念。 (展開(kāi))

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2022年閱讀

直觀幾何與數(shù)的運(yùn)算啟蒙

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玩四五快讀第二冊(cè)桌游，孩子還興趣盎然，我想讓他讀四五快讀課本或練習(xí)冊(cè)，他沒(méi)得好愿意。后面讓他讀分級(jí)，他還是不想選擇了讀數(shù)學(xué)啟蒙書(shū)。英語(yǔ)今天新課只聽(tīng)了一遍，前兩天的課復(fù)習(xí)了一下

grace boy

5歲

2023-11-14

《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》真是一套很好的數(shù)學(xué)思維啟蒙書(shū)，跟寶貝一起看，都比不上她思維靈活，有時(shí)候你還沒(méi)找出一個(gè)答案，他都能找出兩到三個(gè)，盡管表達(dá)不那么清楚，但總能發(fā)現(xiàn)不同。所以說(shuō)小孩子都有靈性的，而大人在成長(zhǎng)的過(guò)程中思維慢慢固化……