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園本課程理論與實(shí)踐探索叢書: 生活即教育(真實(shí)踐主題活動(dòng)探究)
作者:
李愛華 著
;
北京市教育委員會 編
出版社:
北京師范大學(xué)出版集團(tuán) , 北京師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2009-06
頁數(shù):
132
字?jǐn)?shù):
120000
開本:
大32
ISBN:
9787303101900
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圖書介紹
《生活即教育:真實(shí)踐主題活動(dòng)探究》共分為五章,一章、第二章分別系統(tǒng)介紹了真實(shí)踐主題活動(dòng)產(chǎn)生的背景、理論依據(jù)、實(shí)踐探索;第三章將我們在實(shí)踐中利用地方資源開展的特色主題活動(dòng)進(jìn)行了有代表性的整理,本著開放、整合、真實(shí)踐的原則,嘗試在網(wǎng)狀(或輻射狀)主題思路的基礎(chǔ)上建構(gòu)一種問題框架式的主題活動(dòng)開展模式;第四章介紹了伴隨著園本課程研究的開展,研究型教師團(tuán)隊(duì)的打造;第五章是教師在園本課程建設(shè)實(shí)踐研究過程中的一些真實(shí)感受與經(jīng)驗(yàn)。
《生活即教育:真實(shí)踐主題活動(dòng)探究》共分為五章,一章、第二章分別系統(tǒng)介紹了真實(shí)踐主題活動(dòng)產(chǎn)生的背景、理論依據(jù)、實(shí)踐探索;第三章將我們在實(shí)踐中利用地方資源開展的特色主題活動(dòng)進(jìn)行了有代表性的整理,本著開放、整合、真實(shí)踐的原則,嘗試在網(wǎng)狀(或輻射狀)主題思路的基礎(chǔ)上建構(gòu)一種問題框架式的主題活動(dòng)開展模式;第四章介紹了伴隨著園本課程研究的開展,研究型教師團(tuán)隊(duì)的打造;第五章是教師在園本課程建設(shè)實(shí)踐研究過程中的一些真實(shí)感受與經(jīng)驗(yàn)。
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