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0-3歲幼兒自我認(rèn)知繪本: 我的身體

作者: [日]北山葉子著繪 ; 周龍梅譯

出版社:長(zhǎng)江少年兒童出版社

出版時(shí)間:2015-08

頁(yè)數(shù):36

開本:24

類別:人體，繪本，科普百科

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787556027170

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616個(gè)孩子，閱讀打卡1818次

人均閱讀2.9次 , 最多58次

親子閱讀(56%) 泛讀(35%) 自主閱讀(4%)

閱讀年齡分布

1-2歲

40.7%

2-3歲

32.9%

3-4歲

12.1%

1歲以下

5.3%

4-5歲

4.4%

男孩女孩閱讀比例

男孩 46%

女孩 54%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

“寶寶，我們起床啦?！?br> “我不！”
“寶寶，媽媽幫你穿衣服。”
“我不！”
……
這就是媽媽和兩歲左右孩子在起床時(shí)的一段日常對(duì)話?！安弧背闪撕⒆拥目陬^禪，什么事情都要按照自己的想法來(lái)。其實(shí)，這是一個(gè)孩子自我意識(shí)的表現(xiàn)。
在0-3歲階段，自我認(rèn)知是自我意識(shí)的重要組成部分，也是孩子感知自我與外界關(guān)系的方式。良好的自我認(rèn)知，能幫助孩子形成完善的自我概念，從而有利于孩子獲得安全感，建立生活的秩序感。
對(duì)于0-3歲的幼兒，在自我認(rèn)知的發(fā)展過(guò)程中，親子游戲以極具教育性的互動(dòng)方式發(fā)揮著獨(dú)特的作用。1987年，日本幼兒繪本大師北山葉子創(chuàng)作了“0-3歲幼兒自我認(rèn)知繪本”的第一本書《這是我呀！》。小豬寶寶通過(guò)憨態(tài)可掬的自我介紹、簡(jiǎn)介反復(fù)的語(yǔ)言展示著“自己”，簡(jiǎn)明有趣的形式非常適合低齡寶寶和爸爸媽媽互動(dòng)。這本書在日本大受歡迎，重刷了28次，全套書由此應(yīng)運(yùn)而生。它們以各種各樣的互動(dòng)方式展示了小寶寶自我意識(shí)發(fā)展的6個(gè)方面――認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己的身體、認(rèn)識(shí)自己愛吃的食物、認(rèn)識(shí)自己的生活物品、認(rèn)識(shí)新事物、認(rèn)識(shí)自己的好朋友。
極其簡(jiǎn)單的圖畫，可愛的粉紅小豬，貼近孩子視角的生活場(chǎng)景，童書作家北山葉子以“蹲下來(lái)”的方式，從0-3歲寶寶的閱讀興趣、心理特點(diǎn)和自我認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)作了這套完全屬于0-3歲孩子的圖畫書，也許讀完故事，孩子會(huì)更愿意與爸爸媽媽互動(dòng)。 “寶寶，我們起床啦?！?br> “我不！”
“寶寶，媽媽幫你穿衣服?！?br> “我不！”
……
這就是媽媽和兩歲左右孩子在起床時(shí)的一段日常對(duì)話?！安弧背闪撕⒆拥目陬^禪，什么事情都要按照自己的想法來(lái)。其實(shí)，這是一個(gè)孩子自我意識(shí)的表現(xiàn)。
在0-3歲階段，自我認(rèn)知是自我意識(shí)的重要組成部分，也是孩子感知自我與外界關(guān)系的方式。良好的自我認(rèn)知，能幫助孩子形成完善的自我概念，從而有利于孩子獲得安全感，建立生活的秩序感。
對(duì)于0-3歲的幼兒，在自我認(rèn)知的發(fā)展過(guò)程中，親子游戲以極具教育性的互動(dòng)方式發(fā)揮著獨(dú)特的作用。1987年，日本幼兒繪本大師北山葉子創(chuàng)作了“0-3歲幼兒自我認(rèn)知繪本”的第一本書《這是我呀！》。小豬寶寶通過(guò)憨態(tài)可掬的自我介紹、簡(jiǎn)介反復(fù)的語(yǔ)言展示著“自己”，簡(jiǎn)明有趣的形式非常適合低齡寶寶和爸爸媽媽互動(dòng)。這本書在日本大受歡迎，重刷了28次，全套書由此應(yīng)運(yùn)而生。它們以各種各樣的互動(dòng)方式展示了小寶寶自我意識(shí)發(fā)展的6個(gè)方面――認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己的身體、認(rèn)識(shí)自己愛吃的食物、認(rèn)識(shí)自己的生活物品、認(rèn)識(shí)新事物、認(rèn)識(shí)自己的好朋友。
極其簡(jiǎn)單的圖畫，可愛的粉紅小豬，貼近孩子視角的生活場(chǎng)景，童書作家北山葉子以“蹲下來(lái)”的方式，從0-3歲寶寶的閱讀興趣、心理特點(diǎn)和自我認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)作了這套完全屬于0-3歲孩子的圖畫書，也許讀完故事，孩子會(huì)更愿意與爸爸媽媽互動(dòng)。