《宮西達(dá)也恐龍系列(全7冊(cè))》 書(shū)評(píng)
宮西達(dá)也的霸王龍系列是孩子真愛(ài)的一套經(jīng)典之作。從孩子三歲到現(xiàn)在六歲反反復(fù)復(fù)讀了很多遍，還是心頭之愛(ài)。還去看過(guò)《你看起來(lái)很好吃》的兒童劇。兒子幼兒園小班時(shí)迷上了恐龍，我便搜羅了很多恐龍主題的繪本。兒子一看到便愛(ài)上了，一直要讀，偏偏每本書(shū)還是有一定長(zhǎng)度的，六本讀完嗓子也要啞了。有時(shí)讀完還要再表演出來(lái)。比如《我愛(ài)你》這本兒子會(huì)要求我和他分角色表演，讀的遍數(shù)多了都可以記住臺(tái)詞了。
這套書(shū)的畫(huà)風(fēng)可謂獨(dú)樹(shù)一幟，明顯的宮西達(dá)也風(fēng)格。他的其他一些作品也深得兒子的喜愛(ài)，如《好餓的小蛇》，《青蛙... 宮西達(dá)也的霸王龍系列是孩子真愛(ài)的一套經(jīng)典之作。從孩子三歲到現(xiàn)在六歲反反復(fù)復(fù)讀了很多遍，還是心頭之愛(ài)。還去看過(guò)《你看起來(lái)很好吃》的兒童劇。兒子幼兒園小班時(shí)迷上了恐龍，我便搜羅了很多恐龍主題的繪本。兒子一看到便愛(ài)上了，一直要讀，偏偏每本書(shū)還是有一定長(zhǎng)度的，六本讀完嗓子也要啞了。有時(shí)讀完還要再表演出來(lái)。比如《我愛(ài)你》這本兒子會(huì)要求我和他分角色表演，讀的遍數(shù)多了都可以記住臺(tái)詞了。 這套書(shū)的畫(huà)風(fēng)可謂獨(dú)樹(shù)一幟，明顯的宮西達(dá)也風(fēng)格。他的其他一些作品也深得兒子的喜愛(ài)，如《好餓的小蛇》，《青蛙小弟睡午覺(jué)》等等。 其次這套書(shū)傳遞的價(jià)值觀非常好，通過(guò)一個(gè)個(gè)幽默有趣的故事表達(dá)了愛(ài)，信任，愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)，人與人之間交往的真諦。相信這套書(shū)會(huì)在小讀者的心里種下愛(ài)、善良、幸福和感恩的種子。 (展開(kāi)) 
宮西達(dá)也的經(jīng)典之作，非常溫暖感人的一個(gè)故事。剛開(kāi)始獨(dú)立生活的翼龍寶寶，有一天被霸王龍盯上了，但所幸霸王龍?jiān)谕狄u途中意外受傷。善良的翼龍寶寶雖然緊記爸爸的囑咐，卻依然鼓起勇氣照顧霸王龍。當(dāng)霸王龍康復(fù)后想回報(bào)翼龍寶寶時(shí)，卻被誤會(huì)，再也沒(méi)機(jī)會(huì)親口說(shuō)聲謝謝！
第一次看完繪本有種心酸的感覺(jué)，許多世人眼里的壞孩子就如書(shū)中的霸王龍一樣，被貼上各種負(fù)面標(biāo)簽，而這些標(biāo)簽就象緊箍咒一樣往往會(huì)伴隨著他們一生。倘若他們能遇到一個(gè)象翼龍寶寶一樣意愿付出真心對(duì)待自己的人，有機(jī)會(huì)去感受到世間的溫暖，或許... 宮西達(dá)也的經(jīng)典之作，非常溫暖感人的一個(gè)故事。剛開(kāi)始獨(dú)立生活的翼龍寶寶，有一天被霸王龍盯上了，但所幸霸王龍?jiān)谕狄u途中意外受傷。善良的翼龍寶寶雖然緊記爸爸的囑咐，卻依然鼓起勇氣照顧霸王龍。當(dāng)霸王龍康復(fù)后想回報(bào)翼龍寶寶時(shí)，卻被誤會(huì)，再也沒(méi)機(jī)會(huì)親口說(shuō)聲謝謝！ 第一次看完繪本有種心酸的感覺(jué)，許多世人眼里的壞孩子就如書(shū)中的霸王龍一樣，被貼上各種負(fù)面標(biāo)簽，而這些標(biāo)簽就象緊箍咒一樣往往會(huì)伴隨著他們一生。倘若他們能遇到一個(gè)象翼龍寶寶一樣意愿付出真心對(duì)待自己的人，有機(jī)會(huì)去感受到世間的溫暖，或許就有機(jī)會(huì)釋放出他們深埋心底的那些真善美。 (展開(kāi)) 
這是個(gè)很溫暖的故事，也是個(gè)很哀傷的故事，溫暖的前半段有一次辰辰在興趣班讀過(guò)，就此念念不忘，哀傷的下半段，當(dāng)家里有了這本書(shū)，完整聽(tīng)完后，他默默躲在枕頭里啜泣，不讓我看到他的難過(guò)，但再也不愿讓媽媽讀?；蛟S過(guò)一段時(shí)間心情會(huì)平復(fù)吧，其實(shí)很為他的細(xì)膩喝彩，但也很遺憾就此不能為他念這個(gè)故事。慈母龍媽媽充滿(mǎn)了愛(ài)，哪怕知道良太是霸王龍寶寶，也曾動(dòng)過(guò)棄之不理的念頭，最終還是選擇了視如己出，溫柔對(duì)待。而良太一直在不知情的情況下長(zhǎng)大，被保護(hù)的很好。直到有一天遇到霸王龍，他找果子，對(duì)方找慈母龍，是彼...
這是個(gè)很溫暖的故事，也是個(gè)很哀傷的故事，溫暖的前半段有一次辰辰在興趣班讀過(guò)，就此念念不忘，哀傷的下半段，當(dāng)家里有了這本書(shū)，完整聽(tīng)完后，他默默躲在枕頭里啜泣，不讓我看到他的難過(guò)，但再也不愿讓媽媽讀?；蛟S過(guò)一段時(shí)間心情會(huì)平復(fù)吧，其實(shí)很為他的細(xì)膩喝彩，但也很遺憾就此不能為他念這個(gè)故事。慈母龍媽媽充滿(mǎn)了愛(ài)，哪怕知道良太是霸王龍寶寶，也曾動(dòng)過(guò)棄之不理的念頭，最終還是選擇了視如己出，溫柔對(duì)待。而良太一直在不知情的情況下長(zhǎng)大，被保護(hù)的很好。直到有一天遇到霸王龍，他找果子，對(duì)方找慈母龍，是彼此眼中的食物。當(dāng)他明白真相，選擇了挺身而出保護(hù)，而當(dāng)他咬下那一口，他也有些明白那是爸爸。多么凄美，多么無(wú)奈，他只能選擇離開(kāi)，留下媽媽和光太的等待，為他們堆砌起思念的紅果山。
(展開(kāi))
讓孩子觀察和理解“翼龍寶寶”在這本書(shū)中面對(duì)的處境和做出來(lái)的行為。原因幾點(diǎn)自己去找答案。面對(duì)的處境當(dāng)爸爸媽媽飛走了預(yù)測(cè)下可能出現(xiàn)的局面。霸王龍?jiān)?jīng)要吃它時(shí)，再預(yù)測(cè)局面；當(dāng)火山爆發(fā)后再預(yù)測(cè)局面。翼龍與受傷的霸王龍的對(duì)話(huà)為什么說(shuō)自己是霸王龍。注意文字表述的不同?！捌鋵?shí)，魚(yú)更好吃，但我不會(huì)飛到海邊.....”“不，不，我是說(shuō)，還不會(huì)跳到海邊呢”兩段文字為什么是這樣轉(zhuǎn)化。疏理下翼龍做出來(lái)的行為判斷：1爸爸說(shuō)過(guò)霸王龍是兇狠的，要遠(yuǎn)離；2爸爸說(shuō)過(guò)只有飛的高才能逃脫；3媽媽說(shuō)過(guò)要在別人遇到困...
讓孩子觀察和理解“翼龍寶寶”在這本書(shū)中面對(duì)的處境和做出來(lái)的行為。原因幾點(diǎn)自己去找答案。面對(duì)的處境當(dāng)爸爸媽媽飛走了預(yù)測(cè)下可能出現(xiàn)的局面。霸王龍?jiān)?jīng)要吃它時(shí)，再預(yù)測(cè)局面；當(dāng)火山爆發(fā)后再預(yù)測(cè)局面。翼龍與受傷的霸王龍的對(duì)話(huà)為什么說(shuō)自己是霸王龍。注意文字表述的不同?！捌鋵?shí)，魚(yú)更好吃，但我不會(huì)飛到海邊.....”“不，不，我是說(shuō)，還不會(huì)跳到海邊呢”兩段文字為什么是這樣轉(zhuǎn)化。疏理下翼龍做出來(lái)的行為判斷：1爸爸說(shuō)過(guò)霸王龍是兇狠的，要遠(yuǎn)離；2爸爸說(shuō)過(guò)只有飛的高才能逃脫；3媽媽說(shuō)過(guò)要在別人遇到困難時(shí)，要帶助它；4做人要善良。這幾點(diǎn)基本都可以推理出后續(xù)故事的發(fā)展趨勢(shì)。分析當(dāng)霸王龍恢復(fù)后，它們之間的本能反應(yīng)的根據(jù)在哪兒？觀察霸王龍給你的視覺(jué)上的沖擊，你認(rèn)為它是什么樣的霸王龍，它們之間會(huì)有無(wú)實(shí)破性的變化？故事如果有續(xù)集應(yīng)該期待怎樣的結(jié)局？如何能讓霸王龍和翼龍成朋友？世俗成見(jiàn)如何可以打破？它們之間還需要做什么？
(展開(kāi))
很多讀者會(huì)被慈母龍偉大的母愛(ài)所感動(dòng)，自己讀完卻為良太最終選擇離開(kāi),而哽咽在喉，沒(méi)有就是天生就是壞的小孩，良太就如同那些被貼上負(fù)面標(biāo)簽的小孩，只有真心對(duì)之付出關(guān)愛(ài)的人才能感受到的他們的善良與柔情，其他人則習(xí)慣了帶著有色眼鏡去定義他們的本性。如良太這些孩子倘若無(wú)法沖破這些偏見(jiàn)與無(wú)奈，或許只能選擇逃避，甚至自暴自棄。
故事講述慈母龍?jiān)谏掷飺斓搅艘幻犊铸埖?，因?yàn)閾?dān)心蛋寶寶受到傷害，便帶了回家。然而蛋殼里鉆出來(lái)的卻是霸王龍。經(jīng)過(guò)一番掙扎她還是把霸王龍寶寶留下來(lái)并視如己出并取名良太。... 很多讀者會(huì)被慈母龍偉大的母愛(ài)所感動(dòng)，自己讀完卻為良太最終選擇離開(kāi),而哽咽在喉，沒(méi)有就是天生就是壞的小孩，良太就如同那些被貼上負(fù)面標(biāo)簽的小孩，只有真心對(duì)之付出關(guān)愛(ài)的人才能感受到的他們的善良與柔情，其他人則習(xí)慣了帶著有色眼鏡去定義他們的本性。如良太這些孩子倘若無(wú)法沖破這些偏見(jiàn)與無(wú)奈，或許只能選擇逃避，甚至自暴自棄。 故事講述慈母龍?jiān)谏掷飺斓搅艘幻犊铸埖?，因?yàn)閾?dān)心蛋寶寶受到傷害，便帶了回家。然而蛋殼里鉆出來(lái)的卻是霸王龍。經(jīng)過(guò)一番掙扎她還是把霸王龍寶寶留下來(lái)并視如己出并取名良太。良太在慈母龍的關(guān)愛(ài)下日漸長(zhǎng)大，也一如慈母龍般善良。直到有天得知真相后，良太百感交集，最后選擇了離開(kāi)慈母龍媽媽....... (展開(kāi)) 
每個(gè)人的心中都有一顆愛(ài)的種子，即使是粗暴的霸王龍……小甲龍與霸王龍之間的感人的親情讓人為之動(dòng)容，孩子在聽(tīng)故事之余，更可以潛移默化地體驗(yàn)到愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)、宮西達(dá)也創(chuàng)作的“溫馨恐龍故事繪本”能讓人體會(huì)對(duì)方的感受，使人的心變得柔軟，學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。
☆ 這套書(shū)也會(huì)讓孩子懂得：重要的是你如何去感知這個(gè)世界，如何處理自己與這個(gè)世界的關(guān)系，真誠(chéng)深入地細(xì)探自己的內(nèi)心，你就會(huì)找到一種屬于自己的方式將其表達(dá)出來(lái)。 ☆ 正如宮西達(dá)也本人所言：無(wú)論是愛(ài)還是善良，都是可以傳遞的，我就是想通過(guò)我的繪本故... 每個(gè)人的心中都有一顆愛(ài)的種子，即使是粗暴的霸王龍……小甲龍與霸王龍之間的感人的親情讓人為之動(dòng)容，孩子在聽(tīng)故事之余，更可以潛移默化地體驗(yàn)到愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)、宮西達(dá)也創(chuàng)作的“溫馨恐龍故事繪本”能讓人體會(huì)對(duì)方的感受，使人的心變得柔軟，學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。 ☆ 這套書(shū)也會(huì)讓孩子懂得：重要的是你如何去感知這個(gè)世界，如何處理自己與這個(gè)世界的關(guān)系，真誠(chéng)深入地細(xì)探自己的內(nèi)心，你就會(huì)找到一種屬于自己的方式將其表達(dá)出來(lái)。 ☆ 正如宮西達(dá)也本人所言：無(wú)論是愛(ài)還是善良，都是可以傳遞的，我就是想通過(guò)我的繪本故事把愛(ài)和善良傳遞給無(wú)數(shù)的孩子們。 每一個(gè)人心里都有一顆愛(ài)的種子。小讀者在這套書(shū)中能體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)， 人與人之間交往的真諦。 (展開(kāi)) 
書(shū)中的霸王龍就像生活中的大人，小棘龍寶寶就像是小朋友，其實(shí)很多大人們也像霸王龍一樣不懂愛(ài)，是小朋友們用他們的純真和真誠(chéng)教會(huì)大人如何去愛(ài)！
故事很有啟發(fā)性，只是結(jié)局太催淚，似乎這套書(shū)大部分都是悲劇結(jié)局，也許是開(kāi)開(kāi)心心的繪本讀多了，這樣的結(jié)局反而讓人印象深刻。不過(guò)為了緩和氣氛，我在讀完后問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“霸王龍要怎么做就不會(huì)淹死了？”我想的是——霸王龍和棘龍寶寶應(yīng)該學(xué)游泳。誰(shuí)知道小朋友想到完全不一樣的辦法，他說(shuō)霸王龍可以先把小紅果子樹(shù)咬斷扔到海里，在抱著棘龍寶寶跳到樹(shù)... 書(shū)中的霸王龍就像生活中的大人，小棘龍寶寶就像是小朋友，其實(shí)很多大人們也像霸王龍一樣不懂愛(ài)，是小朋友們用他們的純真和真誠(chéng)教會(huì)大人如何去愛(ài)！ 故事很有啟發(fā)性，只是結(jié)局太催淚，似乎這套書(shū)大部分都是悲劇結(jié)局，也許是開(kāi)開(kāi)心心的繪本讀多了，這樣的結(jié)局反而讓人印象深刻。不過(guò)為了緩和氣氛，我在讀完后問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“霸王龍要怎么做就不會(huì)淹死了？”我想的是——霸王龍和棘龍寶寶應(yīng)該學(xué)游泳。誰(shuí)知道小朋友想到完全不一樣的辦法，他說(shuō)霸王龍可以先把小紅果子樹(shù)咬斷扔到海里，在抱著棘龍寶寶跳到樹(shù)上，然后坐在樹(shù)上霸王龍用手劃水，到岸邊后棘龍寶寶自己爬上岸，霸王龍先自己爬上去，再把樹(shù)拉上去。小朋友的想法果然不是大人可以預(yù)測(cè)的??！ (展開(kāi)) 
孩子4歲的時(shí)候我買(mǎi)了這套書(shū)，開(kāi)始只是因?yàn)樽x者的熱評(píng)。書(shū)到手后孩子一口氣讓我讀完了所有的繪本，一個(gè)小心靈就這樣被感染了！每每讀到其中幾本的時(shí)候她都會(huì)流淚，像是走進(jìn)了霸王龍的心。這套書(shū)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴我們，我們肯為家人，朋友，甚至陌生人付出，其實(shí)理由很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)閻?ài)。有了愛(ài)，我們可以不記得失，可以改變自己，甚至可以失去生命! 讀過(guò)這套書(shū)的孩子，一定會(huì)有一顆溫暖善良的心~
海寶是個(gè)特別喜歡看書(shū)的小朋友。
因此媽媽也跟著海寶看到了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的故事。 比如花婆婆，比如我是霸王龍，比如猜猜我有多愛(ài)你…… 很純潔、很簡(jiǎn)單的小故事，卻可以深深地打動(dòng)我們的心。 一只小翼龍遵循媽媽的教導(dǎo)，不管誰(shuí)遇到困難都要幫助他，善良地幫助了一只受傷的霸王龍；同時(shí)也聽(tīng)從了爸爸的教導(dǎo)，懂得把自己偽裝成一只小霸王龍保護(hù)自己。發(fā)現(xiàn)霸王龍傷愈后，小翼龍遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛走，逃離可能的傷害。 一只受傷的霸王龍，接受小翼龍的照顧，也接受了小翼龍的偽裝；傷愈后捉了魚(yú)要送給小翼龍，卻只能... 海寶是個(gè)特別喜歡看書(shū)的小朋友。 因此媽媽也跟著海寶看到了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單而美好的故事。 比如花婆婆，比如我是霸王龍，比如猜猜我有多愛(ài)你…… 很純潔、很簡(jiǎn)單的小故事，卻可以深深地打動(dòng)我們的心。 一只小翼龍遵循媽媽的教導(dǎo)，不管誰(shuí)遇到困難都要幫助他，善良地幫助了一只受傷的霸王龍；同時(shí)也聽(tīng)從了爸爸的教導(dǎo)，懂得把自己偽裝成一只小霸王龍保護(hù)自己。發(fā)現(xiàn)霸王龍傷愈后，小翼龍遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛走，逃離可能的傷害。 一只受傷的霸王龍，接受小翼龍的照顧，也接受了小翼龍的偽裝；傷愈后捉了魚(yú)要送給小翼龍，卻只能眼睜睜地看著小翼龍展翅飛遠(yuǎn)。 最后，霸王龍掛著眼淚，坐在山頂上仰望星空。我早就知道你是翼龍，我特地捉來(lái)了你最喜歡吃的魚(yú)，想和你一起吃，然后，看著你的臉說(shuō)聲謝謝，真的，謝謝你??！ 霸王龍一直一直望著小翼龍消失的地方…… (展開(kāi)) 
#悅讀奇緣藏書(shū)#
不得不說(shuō)，每次看宮西達(dá)也的繪本就想掉眼淚，之前看了很好吃，還有永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你，和寶寶哭作一團(tuán)，這本還算好一些的，詮釋了友誼，詮釋了感恩。 故事簡(jiǎn)介是這樣的： 翼龍媽媽在懸崖邊上生下了小翼龍。它快樂(lè)地成長(zhǎng)著。翼龍爸爸教它飛行的本領(lǐng)，翼龍媽媽教它“為人”的道理。小翼龍漸漸長(zhǎng)大了，爸爸媽媽在一個(gè)夜晚悄悄地離開(kāi)了它。它一個(gè)人生活著，它相信爸爸媽媽一定會(huì)回來(lái)的。 一天，當(dāng)小翼龍?jiān)谒X(jué)的時(shí)候，可怕的霸王龍來(lái)了…… 
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作者:（日）宮西達(dá)也 文/圖
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2013-08
頁(yè)數(shù):40
字?jǐn)?shù):1000
開(kāi)本:16
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787539189147
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