<How to Teach Your Children Shakespeare> 書評
看書名,應(yīng)該是給我看。頭疼。
我和她一起讀了一章。 這本書挑一些有意思的章節(jié)出來分析,故事情節(jié),人物心理,然后最妙的是告訴你要怎么戲劇性地表達(dá)。這個好適合我家drama queen的胃口。我們一邊讀,然后挑好玩的,分別讀。 最好玩的就是這個Olivia練習(xí),我們用各種語調(diào),感情來說這個名字,笑成一團(tuán)。最后對空大喊:Olivia,你在哪里?光念你的名字,我們已經(jīng)愛上你了! 人物心理小朋友經(jīng)常理解錯了。有一個twelfth night里面的人物和她仔細(xì)分析,放到場景里去體會,... 看書名,應(yīng)該是給我看。頭疼。 我和她一起讀了一章。 這本書挑一些有意思的章節(jié)出來分析,故事情節(jié),人物心理,然后最妙的是告訴你要怎么戲劇性地表達(dá)。這個好適合我家drama queen的胃口。我們一邊讀,然后挑好玩的,分別讀。 最好玩的就是這個Olivia練習(xí),我們用各種語調(diào),感情來說這個名字,笑成一團(tuán)。最后對空大喊:Olivia,你在哪里?光念你的名字,我們已經(jīng)愛上你了! 人物心理小朋友經(jīng)常理解錯了。有一個twelfth night里面的人物和她仔細(xì)分析,放到場景里去體會,還是不能明白。 問題出在年齡上??,原以為女孩更成熟,她還是差一點(diǎn)。想和她一起看hamlet,她說她只喜歡happy ending。 一看作者簡介,原來他就是一個戲劇作家。 小朋友超迷twelfth night。又看了一章后,要求到Y(jié)ouTube上找劇看。近期的只有preview,那就看1969年的吧。動畫片她不想看,for kids也不想看。理解你想長大的心情。 (展開) |
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