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會(huì)說話的手

會(huì)說話的手
出版時(shí)間:2015-09
頁(yè)數(shù):30
字?jǐn)?shù):3000
開本:24
類別:繪本
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787505631427
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38條書評(píng)筆記
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閱讀年齡分布
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36.2%
3-4歲
22.8%
1-2歲
17.3%
4-5歲
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5-6歲
6.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 49%
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圖書介紹

我有一雙會(huì)說話的手。 瞧，如果有人問我?guī)讱q了，我就伸出小手告訴他。這只小手，可以和媽媽拉鉤，和爸爸擊掌慶祝，還可以給自己加油；別人的手呢？當(dāng)然也會(huì)說話啦！瞧，我表現(xiàn)不好時(shí)，媽媽用手“”“”“”

讀了“會(huì)說話的手”的還在讀

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今天的閱讀課 ??今日新學(xué)習(xí)《會(huì)說話的手》 ??學(xué)習(xí)目標(biāo)如下↓ 1.??情感目標(biāo)：通過閱讀和拓展，引導(dǎo)寶貝把閱讀的樂趣帶回家，增強(qiáng)親子耽誤情感交流和互動(dòng)，從而加深親子關(guān)系，培養(yǎng)寶貝對(duì)閱讀的興趣 2.??認(rèn)知目標(biāo)：通過閱讀和拓展，幫助寶貝理解身體一眼，學(xué)會(huì)更豐富的情感表達(dá)和交流方式 3.??語(yǔ)言目標(biāo)：能用自己的語(yǔ)言表達(dá)不同的手勢(shì)代表什么意思 ??教學(xué)過程 1.??學(xué)習(xí)故事環(huán)節(jié) 寶貝們學(xué)習(xí)故事環(huán)節(jié)，根據(jù)課件，積極回答問題和互動(dòng)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)思維繪本故事的環(huán)節(jié)很穩(wěn)定，滿分的表現(xiàn) 2.??學(xué)習(xí)故事之后，全程給娃提問題，讓娃用這節(jié)課學(xué)習(xí)的手勢(shì)進(jìn)行互動(dòng)回答... (展開)
3歲
2024-04-08
--讀了1次
今天第一次讀這本書，只是表演了幾個(gè)動(dòng)作，沒想到莯陽(yáng)都能學(xué)來，也是令媽媽驚喜不已。5歲，加油，豎大拇指，拉鉤，今天學(xué)了這幾個(gè)。我們的身體本是精密的杰作，認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該先從身體的部位開始。作為語(yǔ)言，媽媽覺得我們很有必要學(xué)會(huì)用啞語(yǔ)與人交流。人的一生，用幾年的時(shí)間學(xué)會(huì)了說話，卻用一輩子都很難學(xué)會(huì)閉嘴。
3歲
2024-02-11
--讀了2次
超級(jí)喜歡里面的拉勾勾，每次都要不停的重復(fù)拉勾勾，讀別的書提到更棒豎大拇指的時(shí)候他會(huì)聯(lián)想起拉勾勾。會(huì)對(duì)書中的某一頁(yè)特別的感興趣。
4歲
2021-06-22
--讀了1次
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會(huì)說話的手的書評(píng)(查看全部 22 條)

12歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
這本書應(yīng)該比較適合1-3歲小朋友看，書里通過各種手勢(shì)表達(dá)不同的意思，讓我們看到小手發(fā)揮的作用好大，代表的意思好多??！記得第一次和兒子一起讀的時(shí)候，會(huì)一邊看一邊做各種手勢(shì)，當(dāng)誰(shuí)表現(xiàn)棒的時(shí)候，我們會(huì)伸出大拇指說“你真棒”。當(dāng)兒子上學(xué)到校門口的時(shí)候，會(huì)搖搖手說“再見”。雖然有點(diǎn)低幼，但是一本不錯(cuò)的國(guó)產(chǎn)繪本。
5歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
說實(shí)話買回來有點(diǎn)失望，覺得畫風(fēng)一般，沒想到孩子特別喜歡，天天看，喜歡這些手勢(shì)，雖然還不能理解什么意思，但就是愛看，所以千萬(wàn)不能以大人的審美衡量一個(gè)繪本的好壞，只要孩子喜歡的就是好繪本，能吸引孩子的注意就行。
3歲
3歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
通過手部的各種動(dòng)作認(rèn)識(shí)生活，很有中國(guó)特色，可以收藏。
13歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
很不錯(cuò)的原創(chuàng)繪本，特別適合小寶親子閱讀，不過對(duì)于已經(jīng)長(zhǎng)大了的多多，他扔愿意愉快的跟我互動(dòng)，特別享受這樣的親子時(shí)光！
9歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
? 不只嘴巴能說話，手也可以。
??我可以用手告訴別人我的年齡、生氣或開心。爸爸還會(huì)用手夸贊我、老師也會(huì)用手提醒我安靜一些。
?? 手還會(huì)說什么話呢？帶孩子一起來解密這雙神奇的手吧！
9歲
14歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
2017.2.22讀書給多多聽。多多看到封面能指出手在哪里。里面的內(nèi)容和手有關(guān)，但是里面的內(nèi)容她還不能理解，聽的時(shí)候很有耐心，聽完全書立刻就說看完了，換下一本！
5歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
通過“手的語(yǔ)言”，什么樣的手勢(shì)表達(dá)什么樣的語(yǔ)言，串起了孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是一本真正走進(jìn)兒童生活的“幼兒繪本”！還隱藏著一條線索——奶奶的到來和離開。
7歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
這本原創(chuàng)圖畫書主打認(rèn)知河行為習(xí)慣，不同的手勢(shì)代表著不同的含義，在與孩子親子共讀中既鍛煉了手指的靈活度，又培養(yǎng)了孩子高尚的道德情操。
7歲
10歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
很貼緊生活的一本游戲書，一邊做手勢(shì)一邊看書，即使那些手勢(shì)禮物已經(jīng)很熟悉了會(huì)做了，他還是愿意看媽媽做給他看，時(shí)不時(shí)他也會(huì)跟著比劃下
9歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
還行吧。不算很生動(dòng)有趣，不過在國(guó)內(nèi)原創(chuàng)繪本里算很有特色的書了！互動(dòng)性倒是很強(qiáng)，可能教娃跟著學(xué)不同的手勢(shì)。
12歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
這本書還是不錯(cuò)的，不過我覺得標(biāo)著3到6歲其實(shí)有點(diǎn)不合適，這本書還是很低幼的，應(yīng)該是適合2到4歲的孩子。
8歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
手可以用來說話？別覺得不可思議。[愉快]今天給大家介紹的是——會(huì)說話的手
7歲
9歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
可以了解到很多基本手勢(shì)的含義，能感知手也能說話這一種非語(yǔ)言的交往形式
8歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
芽芽很喜歡，跟著一起比劃手指，ok，yes，拉勾還不怎么會(huì)做
9歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
告訴孩子各種手勢(shì)的含義，but孩子并不喜歡，也許太簡(jiǎn)單了吧
9歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
對(duì)于手的語(yǔ)言，喜歡“翹大拇指”大概因?yàn)閭€(gè)這樣子的玩具吧：）
8歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
很小的時(shí)候就買了，一直看到現(xiàn)在。感覺沒有那么超齡。
9歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
孩子挺喜歡的跟著書上做手勢(shì)的動(dòng)作，還是不錯(cuò)的啊
13歲
16歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
非常好看，里面的主人公好可愛，它的狗??更可愛了
12歲
書評(píng)
會(huì)說話的手
朱自強(qiáng) 文 / 連環(huán)畫出版社
作為國(guó)內(nèi)原創(chuàng)的繪本著實(shí)不錯(cuò)！支持國(guó)內(nèi)原創(chuàng)！推薦
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