小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁
閱讀打卡
英語啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
存在的藝術(shù)
作者:
[美]艾里希?弗洛姆 著
;
汪雁 譯
出版社:
上海譯文出版社
出版時(shí)間:
2018年12月
開本:
32
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787532779918
10
家庭擁有
0
條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
圖書介紹
我可以說:“如果我能得到我想要的所有快樂,我就會(huì)很幸福?!蔽乙部梢哉f:“如果我達(dá)到了*的自我完善,我就會(huì)幸福?!薄锵!じヂ迥?《存在的藝術(shù)》的*部分闡明了占有和存在這兩種生存模式的本質(zhì),這兩種存在模式占主導(dǎo)地位的結(jié)果都是為了人類的福祉,人類的全面人性化需要突破由占有為中心到以活動(dòng)為中心,由自私和以自我為中心到團(tuán)結(jié)和利他主義為中心。本書的第二部分提出了一些切實(shí)可行的建議,實(shí)施這些步驟也許會(huì)對(duì)人性化有所幫助。開始討論生活的藝術(shù)實(shí)踐首先需要思考生活的目標(biāo)是什么?人類生命的意義是什么?
我可以說:“如果我能得到我想要的所有快樂,我就會(huì)很幸福?!蔽乙部梢哉f:“如果我達(dá)到了*的自我完善,我就會(huì)幸福?!薄锵!じヂ迥?《存在的藝術(shù)》的*部分闡明了占有和存在這兩種生存模式的本質(zhì),這兩種存在模式占主導(dǎo)地位的結(jié)果都是為了人類的福祉,人類的全面人性化需要突破由占有為中心到以活動(dòng)為中心,由自私和以自我為中心到團(tuán)結(jié)和利他主義為中心。本書的第二部分提出了一些切實(shí)可行的建議,實(shí)施這些步驟也許會(huì)對(duì)人性化有所幫助。開始討論生活的藝術(shù)實(shí)踐首先需要思考生活的目標(biāo)是什么?人類生命的意義是什么?
讀了“存在的藝術(shù)”的還在讀
逃避自由
我與地壇
如何成為一個(gè)學(xué)習(xí)忍者
即興演講 掌控人生關(guān)鍵時(shí)刻
論不服從(弗洛姆作品系列)
愛的藝術(shù)(弗洛姆作品系列) [The Art of Loving]
健全的社會(huì)(弗洛姆作品系列)
醫(yī)學(xué)大神1
【京東自營(yíng)】即興演講2: 女性如何提升影響力
以生命的名義~弗洛姆談話錄
還沒有花友書評(píng),開始
寫第一條書評(píng)
誰家擁有這本書
(來自小花生App)
yoyo媽和小悠悠的
10個(gè)月
5個(gè)月前 放入書房
wanyy
8歲
1年前 放入書房
厚乳不加糖
1年前 放入書房
家有書香
14歲
1年前 放入書房
靜靜子
11歲
16歲
1年前 放入書房
云芳8478283022
10歲
1年前 放入書房
誰在讀這本書
(來自小花生App)
厚乳不加糖
1年前 打卡
靜靜子
11歲
16歲
1年前 打卡
云芳8478283022
10歲
1年前 打卡
英語學(xué)習(xí)攻略
英語啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書閱讀
英語水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)