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通識(shí): 學(xué)問的門類
作者:
編者:日本實(shí)業(yè)出版社
;
主編:(日)茂木健一郎
;
譯者:楊曉鐘 張阿敏 后浪
出版社:
江西人民出版社
出版時(shí)間:
2019-02
頁數(shù):
312
字?jǐn)?shù):
296000
開本:
16
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787210108252
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圖書介紹
大學(xué)里都有哪些學(xué)科門類?為了應(yīng)對現(xiàn)代社會(huì)對人才的要求,我們還應(yīng)該了解些什么?這本《通識(shí):學(xué)問的門類》也許會(huì)給迷茫中的學(xué)生一些啟發(fā),給需要“自我充電”的職業(yè)者一些助益。編者將本書內(nèi)容分為人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)及文化藝術(shù)四大門類,并將隸屬于不同門類的共36個(gè)具體學(xué)科從時(shí)間發(fā)展脈絡(luò)、主要代表人物、學(xué)科發(fā)展關(guān)鍵成果以及個(gè)別學(xué)科在日本的發(fā)展現(xiàn)狀等方面向讀者展示各個(gè)學(xué)科的基本發(fā)展情況。在文字?jǐn)⑹龅耐瑫r(shí),書中穿插了大量關(guān)于具體學(xué)科內(nèi)容的圖表,以多樣圖表的形式立體呈現(xiàn)各學(xué)科發(fā)展中的主要
人物、關(guān)鍵時(shí)間、重要事件等。簡明的文字表述,清晰的圖譜展示,圖文并茂,為讀者開啟了解各個(gè)學(xué)科的大門。
大學(xué)里都有哪些學(xué)科門類?為了應(yīng)對現(xiàn)代社會(huì)對人才的要求,我們還應(yīng)該了解些什么?這本《通識(shí):學(xué)問的門類》也許會(huì)給迷茫中的學(xué)生一些啟發(fā),給需要“自我充電”的職業(yè)者一些助益。編者將本書內(nèi)容分為人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)及文化藝術(shù)四大門類,并將隸屬于不同門類的共36個(gè)具體學(xué)科從時(shí)間發(fā)展脈絡(luò)、主要代表人物、學(xué)科發(fā)展關(guān)鍵成果以及個(gè)別學(xué)科在日本的發(fā)展現(xiàn)狀等方面向讀者展示各個(gè)學(xué)科的基本發(fā)展情況。在文字?jǐn)⑹龅耐瑫r(shí),書中穿插了大量關(guān)于具體學(xué)科內(nèi)容的圖表,以多樣圖表的形式立體呈現(xiàn)各學(xué)科發(fā)展中的主要
人物、關(guān)鍵時(shí)間、重要事件等。簡明的文字表述,清晰的圖譜展示,圖文并茂,為讀者開啟了解各個(gè)學(xué)科的大門。
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通識(shí): 學(xué)問的門類的書評
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Daybreak 123
9歲
書評
通識(shí): 學(xué)問的門類
編者:日本實(shí)業(yè)出版社,主編:(日)茂木健一郎, 譯者:楊曉鐘 張阿敏 后浪 / 江西人民出版社
“自然科學(xué)”部分略過去沒看。作者用時(shí)間軸來整理每個(gè)學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò),非常清晰,又提供了一種學(xué)習(xí)思路。剛好與我最近玩的app是一種形式的。app還沒時(shí)間研究,真是學(xué)無止境啊。
這是一本通識(shí)的入門指引書,每個(gè)科目沒有特別深入介紹,但是梳理的很清晰。讀“人文科學(xué)”部分有些內(nèi)容對照許倬云的作品,我覺得作者的格局有點(diǎn)小了……不過人家寫這本書的預(yù)設(shè)閱讀對象主要還是日本的讀者吧,這樣看來也無可厚非。
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2021.3月 媽媽讀書計(jì)劃
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【小學(xué)數(shù)學(xué)路線】超前學(xué)成風(fēng),該怎么破局?
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