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《以學(xué)生為中心的翻轉(zhuǎn)教學(xué)11法》 筆記
第一章
方法一：開學(xué)第一周，讓學(xué)生愛上你的課堂
課堂教師無須受到立規(guī)則、樹威信的束縛，一開始就營造以學(xué)生為中心的氛圍，會讓教師與學(xué)生都對上課充滿期待。所以正確把握第一天至關(guān)重要。①傳統(tǒng)做法：排座位、發(fā)課本，被瑣事捆綁手腳良好
示范：在教學(xué)游戲中與學(xué)生交朋友，形成積極的教育機制（馬斯洛需求理論）；以學(xué)生為中心的教學(xué)首先需要建立安全感；教學(xué)需要打破常規(guī)開啟新型教學(xué)：培養(yǎng)班級凝聚力、形成良好互動的提問法、進一步提問，了解學(xué)生知識需求、營造學(xué)生樂于接受的課堂秩序、適合不同年齡的交流提示詞、以學(xué)生為中心課堂的目的、當(dāng)胡蘿卜遇上甜棗：1+1>2
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作者:（美） PJ·開普希，（美） 托德·威特克爾 著
出版社:中國青年出版社
出版時間:2015-01
頁數(shù):174
開本:16
ISBN:9787515328386
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