《海貍的記號》 筆記
#2022讀書
?? ?第26本,《海貍的記號》,2月18日,7萬字,尊重、信任、生存、瑪尼圖、優(yōu)越感。
?? 剛看到書名的時候,結(jié)合《藍色海豚島》,想海貍的記號難道是各部落的人為了賺錢,撲捉到小海貍,給他們身體上做記號,等他們長大后在獵殺后賣海貍皮?然后百度海貍的相關(guān)知識,知道他們是修筑堤壩的動物專家,看他們那么可愛,有種不想打開書本的想法,怕太殘忍!
??? 一頁一頁的讀下來,發(fā)現(xiàn)不是那么回事呀!經(jīng)過昨天的讀書會,也解決了我的困惑,為什么叫海貍的記號,又是什么記號呢?需要從整本書的內(nèi)容來探索。
??? 內(nèi)容簡介在第二張圖片,因為印第安人阿天的部落名...
(展開)
本書以《魯濱遜漂流記》為反省對象,調(diào)轉(zhuǎn)了白人男孩和印第安男孩的生活境地,讓印第安男孩一步步帶領(lǐng)白人男孩了解并適應(yīng)森林生活,讀者在兩個男孩的故事中也了解了印第安民族對自然的敬畏,出色的生活技能等,故事結(jié)尾雖然解開了白人男孩的困局,卻讓人深刻反思:人怎么能夠擁有土地?土地怎么可以被買賣?
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作者:[美] 伊麗莎白·喬治·斯皮爾 (Elizabeth George Speare) 著; 徐匡 譯
出版社:河北教育出版社
出版時間:2010-04
頁數(shù):168
字數(shù):70000
開本:32
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787543474987
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