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amy_iris
2010
發(fā)布于 2016-07-26 · 圖片3 
為9月入學(xué)準(zhǔn)備的識(shí)字書，妞大多數(shù)字能認(rèn)。提醒寶媽們要根據(jù)自己小孩的實(shí)際情況購(gòu)入。不過，利用這套書，我也看看妞到底能認(rèn)多少字，課后的句子、短文來練習(xí)理解。畢竟從單個(gè)的字到閱讀理解還是需要過程的…不推薦小寶寶讀，基本上，這是一本以識(shí)字為目的的功能書。
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匿名花友
想法
240509【過教著捉迷藏】〖藍(lán)玩〗
【過教著捉迷藏】〖藍(lán)玩〗
捉字在嬰兒畫報(bào)20.06紅版有個(gè)《捉腳丫》。

(計(jì)劃)
最近學(xué)的字的形近字：
連過逃
教孝
著看春
捉打跑跳逃桃
米迷瞇咪來
條傘茶
藍(lán)籃
玩球秋
夏廈

四五快讀(第2冊(cè))
嬰兒畫報(bào)20.06??紅版·手機(jī)只看一小會(huì)

#sun打卡認(rèn)字#
#sun打卡2024#
8歲
想法
一周以內(nèi)，孩子在識(shí)字敏感期的話建議不要戀戰(zhàn)，快攻之后代入閱讀，當(dāng)然要是小娃可以親子閱讀做主菜，我們四五快讀前六冊(cè)兩個(gè)月以內(nèi)結(jié)束戰(zhàn)斗的，搞完娃基礎(chǔ)識(shí)字500就有了，再上些別的，三四個(gè)月1000字識(shí)字就推上去了，但識(shí)字不是目的，更好的積累詞語(yǔ)句子代入閱讀才是王道#學(xué)識(shí)字# #四五快讀# #拼音與識(shí)字# #親子閱讀# 四五快讀(第1冊(cè)) 四五快讀(第2冊(cè)) 四五快讀(第3冊(cè)) 四五快讀(第4冊(cè)) 四五快讀(第5冊(cè)) 四五快讀(第6冊(cè))
3歲
7歲
書評(píng)
四五快讀(第2冊(cè))
楊其鐸 / 湖南科學(xué)技術(shù)出版社
兩個(gè)三個(gè)的詞組還能接受，整頁(yè)的字娃就很拒絕，每天靠多讀一課多玩一次躲貓貓游戲，多認(rèn)一個(gè)字爸爸多舉一次高高，每天讀詩(shī)會(huì)背的詩(shī)特別有照著讀(順便認(rèn)字)的熱情費(fèi)力的往前推。不過孩子記憶力還是好，多看幾次，幫娃多找找字的規(guī)律加深印象重復(fù)幾次就很快能學(xué)會(huì)～
7歲
想法
大班周天帶娃 早上 跆拳道
孩子昨晚有點(diǎn)累，但是后面還是愿意的。我告訴她，體能增強(qiáng)，以后就不會(huì)累了。阿寶小時(shí)候還是非常軟綿綿的，肌肉含量很低。 體型問題存在駝背，腿彎，所以我們要堅(jiān)持形體調(diào)整。

中午休息。
晚上6點(diǎn)半，愛上鋼琴啟蒙課，認(rèn)識(shí)了高c g低音g和高音123。需要幫忙復(fù)習(xí)。
晚上8點(diǎn)，在姥姥家。媽媽開始引導(dǎo)閱讀。學(xué)習(xí)分級(jí)閱讀2，天亮了。
學(xué)習(xí)了 叫 聲
做了四五快讀的幾道識(shí)字小練習(xí)。不會(huì)的還要繼續(xù)復(fù)習(xí)?？吹剿奈蹇熳x2還要繼續(xù)復(fù)習(xí)啊。
摩比漢語(yǔ)分級(jí)探索篇-天亮了

四五快讀...
13歲
書評(píng)
四五快讀(第2冊(cè))
楊其鐸 / 湖南科學(xué)技術(shù)出版社
為孩子幼小銜接準(zhǔn)備的書，斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)完了3冊(cè)，孩子認(rèn)識(shí)了很多字，由于孩子從小繪本讀的不是很多，純文字的書籍接觸的比較多，所以這系列的書學(xué)起來難度不大。孩子尤其喜歡后面的寶寶讀句子和小短文，每當(dāng)獨(dú)立讀下來孩子很有成就感，總體看來比較適合我家寶寶??
6歲
想法
中班寒假-打基礎(chǔ) 回顧2022年5月才開始在小花生打卡，開始第一天就每天在打卡了，之前我都是不動(dòng)戶哈哈哈，只是看看牛媽牛娃們，自己一直在擺爛哈哈哈～既然開始打卡了就支棱起來了，平時(shí)有計(jì)劃，但沒有很細(xì)致，???能做到的也有暫時(shí)擱置的，只要整體的方向是前進(jìn)的就好?。ㄟ@些都是湊字?jǐn)?shù)的廢話略）
寒假計(jì)劃還是把存量的沒看的中英文繪本都看看，主題還是消耗庫(kù)存！
1、認(rèn)字：因?yàn)檎J(rèn)字開始得很晚，所以現(xiàn)在認(rèn)字量只是起步階段，不過我倒不著急認(rèn)字，慢慢來。
2、英語(yǔ)：還是分級(jí)為主，Raz h盡量精讀，橫向配繪本，外...
11歲
書評(píng)
四五快讀(第2冊(cè))
楊其鐸 / 湖南科學(xué)技術(shù)出版社
在這本里面，辰辰不會(huì)的，只有一個(gè)著急的急字。不過開始更多的出現(xiàn)三個(gè)字的詞語(yǔ)了，不但句式從簡(jiǎn)單變成復(fù)雜，還出現(xiàn)了短小的段落。為了激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，通常都是你念一個(gè)詞，我念一個(gè)詞，你念一句話，我念一句話。帶點(diǎn)比賽和較勁的意味。雖然晨晨的單字認(rèn)識(shí)量并不少，但通過這本書可以讓他更多地了解詞匯和句子，甚至包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。
14歲
書評(píng)
寫給兒童的中國(guó)歷史6：東漢·讀書人的本領(lǐng)——西晉·八王與七賢
〔臺(tái)灣〕陳衛(wèi)平 著 / 新世界出版社
這一冊(cè)從東漢講到西晉，讀罷忍不住感嘆：好書！一、顏值高，吸引住小讀者是第一步。各式和文字配合的插圖真心是本書亮點(diǎn)。人物肖像圖、工程流程圖、戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面圖、文物實(shí)拍圖、歷史對(duì)比圖、書畫、地圖…全頁(yè)圖、插圖、邊框、透明圖，實(shí)在是顏值甚高的吸睛利器。二、文字流暢，以小讀者身邊事引入，或者提出小問題再延伸到歷史中。帶著問題閱讀能進(jìn)入更主動(dòng)的閱讀模式。三、非常喜歡的兩個(gè)方面：（1）每章最后開放性問題的設(shè)置；（2）正文外以文字框或插圖形式引入更多的知識(shí)點(diǎn)、典故或歷史小故事，既保證了正文的連貫...
14歲
書評(píng)
曹文軒文集: 青銅葵花入選人教社四年級(jí)下語(yǔ)文教材/一線名師指定重新修訂/真正完整版 [7-10歲]
曹文軒 著 / 人民文學(xué)出版社、天天出版社
妞評(píng)：

《青銅葵花》也是曹文軒純美小說中之一，講述了失去父母的女孩葵花被大麥地最窮的人家——青銅家收養(yǎng)，與被大火帶走聲音的“啞巴”哥哥一起成長(zhǎng)的故事。我覺得題目“青銅葵花”取得特別好，既是指葵花的爸爸用青銅做的葵花，也是主人公青銅、葵花的名字。

青銅是個(gè)善良的男孩。雖然家里沒錢，又在火災(zāi)過后不能說話，可以他接受了現(xiàn)實(shí)，成為別人眼中“奇怪的男孩”。他希望把葵花接回家，雖然說這意味著不穿新衣服，而且在本來就少的飯碗里只有更少的飯。他是一個(gè)不尋常的男孩，他會(huì)用一些奇奇怪怪的方法...
四五快讀(第2冊(cè))
作者:楊其鐸
出版社:湖南科學(xué)技術(shù)出版社
出版時(shí)間:2011-01
amy_iris
amy_iris
2010
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