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2022 2015
發(fā)布于 2021-12-31 · 圖片6

2021再見,2022平安順遂!

2021的最后一天做了一下午好吃的。這一年有喜有憂,愿新的一年一家人健健康康平平安安。
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2歲
9歲
想法
好好反省
自驅(qū)力的三要素:自主感,情感聯(lián)結(jié),勝任感
每次做題的時候,主要是自然拼讀,我都沒能控制好情緒脾,本來自拼就枯燥,不能天天學(xué)怕消耗她的興趣,隔天學(xué)又擔心前面學(xué)后面忘,看她磨蹭就焦躁,這真是在消耗她學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力和親子關(guān)系啊,不知道怎么做才好了。
2歲
9歲
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古詩詞學(xué)習(xí) 圖一是學(xué)校要求買的,幾乎兩天背一篇,孩子從3歲就開始背圖二的內(nèi)容,所以現(xiàn)在老師要求的古詩幾乎就是看一遍就能背出來了。圖三是去年買的閱讀打卡的時候換口味讀一讀。除了書我們從幼兒園時期就反復(fù)聽寶寶巴士和婷婷唱古詩,能背下來的古詩在100+,不多有時她會抵觸,我也不勉強。偶爾會把同題材的詩或作品簡單地跟她講講,賞析,對比。比如那天老師讓背《飲湖上初晴后雨》,正好又看到林語堂的《微雨西湖》,不用多說孩子自己就在文學(xué)作品中暢游了西湖,體會了淡妝濃抹總相宜的美景!反復(fù)讀了幾遍這篇散文。多...
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2歲
9歲
想法
好書非常多,這些書是一下子就能蹦出腦海的。

還有王小波的特立獨行的豬,沉默的大多數(shù)

阿城的常識與通識

藝術(shù)的故事

藝術(shù)哲學(xué)

葉嘉瑩的各種詩詞鑒賞系列作品

芥川龍之介的小說

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藝術(shù)的故事 藝術(shù)哲學(xué): 希臘的雕塑(全彩配圖版) 老舍散文(汪曾祺、王朔極力推崇的語言大師, 優(yōu)美典藏版, 精選老舍64篇經(jīng)典散文) 人生如逆旅 汪曾祺著作 任伯年 鄭板橋 吳昌碩 張大千彩圖插畫 沉默的大多數(shù) 羅生門
2歲
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書評
The Mona Lisa Mystery (RAZ P)
Dina Anastasio
有點荒唐可笑,名畫《蒙娜麗莎》被偷,查了兩年無果,最后是竊賊自己送上門,他偷畫動機是:畫是意大利人在意大利畫的,為什么要放法國的博物館?他討厭法國卻在法國定居。
警察采集了全城的指紋,只采右手,不采左手?
活脫脫一出喜劇大戲呀。
2歲
9歲
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南京博物院真是太棒了,展廳大,布局合理,內(nèi)飾也很新,高大上的感覺。上一次讓人念念不忘的還是上博,10年前去的,不知是不是也有變化了。可能是假期最后一天人也不算擁擠,自助講解器還有兒童版,各方面都非常好,看得很過癮,唯一遺憾的是沒有看到傅抱石畫展,隊友逛不動了,要不我能看上一天真想再去一次補回來。董其昌,沈周,唐寅,文徵明的真跡令人激動。每次去博物館就會感嘆古代皇帝貴族,文人雅士的審美品位真是高超,有一組清鑲錫紫砂小把杯每一杯子都刻有幾個小字“月下對佳人”“心事一杯中”“先占一...
2歲
9歲
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無論是我們自己還是孩子都是生活在國家和時代當中的,“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,
每一個人都是廣袤大陸的一部分”。順應(yīng)時代和潮流也是我們必須要面臨的選擇,想想作為人最基本的幸福感,它應(yīng)該源于健康,樂觀,積極的品質(zhì)和熱愛生活的態(tài)度,如果能夠讓孩子成為這樣的人我就會非常滿足,不論她今后選擇以怎樣的方式過一生我想都不會差,兒孫自有兒孫福,祝她成為她想成為的人!
2歲
9歲
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沒有火花,都喜歡,再小一點3.4歲時相比之下就更喜歡raz 開始刷分級時中文科普看的不多,我也買了saz,但是她就是喜歡raz,里面有她喜歡的各種節(jié)日,怪獸虛構(gòu)故事啥的,牛津樹也看,上小學(xué)后有課內(nèi)作業(yè),回來還練字,做口算題,跳繩,看中文書,即使不上延時時間還是很緊張?,F(xiàn)在同時看MNOPQ,挑感興趣的讀,里面有生詞,都是我?guī)еx,偶爾做做題。周末才有時間講,平時都學(xué)語法書,準備了三套書同時進行,也有新概念留著以后學(xué)吧,現(xiàn)在還用不到。新概念沒有現(xiàn)在學(xué)的這幾套有趣味,畢竟年齡在這,新3適合高年級自主學(xué)習(xí),1、2又簡單。每次從書架上拿下來翻...
2歲
9歲
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圣誕禮物、新年禮物,有木有? 一個月前就買了倆圣誕禮物,這個房子的一直堅持留著剛才拆開。白天她去幼兒園我在家裝飾了圣誕樹,拉環(huán),做了草莓蛋糕,覆盆子蛋糕還給孩子她爸做了臘腸煲仔飯。????????Merry Christmas Eve !
周末再看一遍極地特快,小鬼當家!晚上把家里的圣誕繪本再讀起來。
2歲
9歲
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學(xué)習(xí)歷史不能單靠讀古書,讀文獻,有時要多看文物,在文物環(huán)繞之中感受古代,有時還要有文學(xué)家一樣的想象力,在古書的背后想象出文字沒有書寫的歷史,換句話說,就是盡量地暫時離開”現(xiàn)在”,通過歷史圖像和文獻去想象一下,如果我生活在一百年以前甚至更早的時候,我們這些人的生活場景到底是怎么樣的。
.......當然,這種想象也不是隨意的.......想象古代需要體驗,也需要考證,通過歷史文獻的閱讀和實地的考察的證據(jù),不斷校正我們的想象。
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2歲
9歲
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很好很好的書,適合老師,家長和孩子都找來讀讀??吹倪^程經(jīng)常會被感動,心里涌起一陣陣暖意,細細想來上次被這樣的感動是讀了城南舊事和孩子對我說,媽媽,你睡前跟說我做個好夢,我聽到后感覺心里暖暖的……
被王老師帶過的孩子真幸福??!
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