圖一是學(xué)校要求買的,幾乎兩天背一篇,孩子從3歲就開始背圖二的內(nèi)容,所以現(xiàn)在老師要求的古詩幾乎就是看一遍就能背出來了。圖三是去年買的閱讀打卡的時候換口味讀一讀。除了書我們從幼兒園時期就反復(fù)聽寶寶巴士和婷婷唱古詩,能背下來的古詩在100+,不多有時她會抵觸,我也不勉強。偶爾會把同題材的詩或作品簡單地跟她講講,賞析,對比。比如那天老師讓背《飲湖上初晴后雨》,正好又看到林語堂的《微雨西湖》,不用多說孩子自己就在文學(xué)作品中暢游了西湖,體會了淡妝濃抹總相宜的美景!反復(fù)讀了幾遍這篇散文。多感嘆一句,去年五一因為孩子爸爸工作原因急需回程要不就從南京去杭州了,如果親眼見過西湖她印象會更加深刻,不知下次何時再能成行……