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lxx2012

2012

發(fā)布于 2017-10-06 · 圖片4

孩子被畫(huà)面上很多小朋友吸引，讀到題目就開(kāi)始找那個(gè)最小的小人。聽(tīng)到因?yàn)樗畎瑒e人都不會(huì)關(guān)注她，很是同情擔(dān)心她，而后讀到小女孩雖然矮小，但會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中別人不注意的，而后都記錄下來(lái)，接著大聲指出這些不公。義正詞嚴(yán)讓人們不再小覷她的身高，一切開(kāi)始改變了

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藝心和沐宜

5歲

書(shū)評(píng)

最低年級(jí)里個(gè)子最小的女孩

（美）賈斯廷·羅伯茨著；（美）克里斯蒂安·魯賓遜繪；柯倩華譯 / 北京聯(lián)合出版社

非常勵(lì)志的一本書(shū)，幾何化地蠟筆畫(huà)風(fēng)看起來(lái)有趣至極。讓我想起有首歌曲《蝸?！?，小小的天有大大的夢(mèng)想。反校園欺凌的鮮明主題貫穿其中，三四歲的兒童就可以跟著一個(gè)敏感關(guān)注周圍人事又敢于喊出“我們不要再相互傷害”的女孩，了解日常生活中什么樣的行為是欺凌，面對(duì)欺凌可以怎么做。當(dāng)她對(duì)一直發(fā)生卻始終被大家以沉默敷衍的欺凌發(fā)聲，事情開(kāi)始改變。這對(duì)兒童而言是個(gè)簡(jiǎn)單的故事，對(duì)大人則像中國(guó)社會(huì)很多事的縮影。即便很多人視而不見(jiàn)，他們也有勇氣和意識(shí)去改變，創(chuàng)造一個(gè)更好的社會(huì)。

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書(shū)評(píng)

駕駛機(jī)器人看恐龍

（日）松岡達(dá)英著；宗文玉譯 / 河北教育出版社

孩子看了題目，感覺(jué)很好奇，就問(wèn)為什么要駕駛機(jī)器人去看恐龍？我說(shuō)想知道就去看啊。果然自己去翻著看了，因?yàn)槲以诿?，沒(méi)空讀。自己竟然翻著看完了，告訴我是藏在機(jī)器人的肚子里去到處看恐龍的，有各種各樣的恐龍。為什么要藏在肚子里？說(shuō)是怕恐龍咬人。哈哈，看來(lái)快可以自主閱讀了

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11歲

書(shū)評(píng)

津巴布韋的河流

奧飛動(dòng)漫著；天代出版編 / 吉林出版集團(tuán)

孩子最近很喜歡樂(lè)迪，只要繪本館里有就要求借閱。這本書(shū)包含中英文的2個(gè)故事，小朋友讀完一個(gè)還沒(méi)有滿足，要求必須再講完另一個(gè)。這本書(shū)介紹了樂(lè)迪當(dāng)快遞員，迅速將快遞送到購(gòu)買(mǎi)者手中，然后故事才開(kāi)始，它和購(gòu)買(mǎi)者一起完成任務(wù)，讓孩子學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，開(kāi)動(dòng)腦筋合作完成任務(wù)。

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11歲

書(shū)評(píng)

去月亮上取牛奶的貓

阿爾弗萊德·史沬特貝爾依著 / 二十一世紀(jì)出版社

孩子對(duì)于??和??都畏懼，這次借了兩本關(guān)于小貓和流浪狗的書(shū)。她也聽(tīng)的津津有味。我們帶著問(wèn)題去讀書(shū)，貓為什么去??上取牛奶，沒(méi)讀前，孩子認(rèn)為是貓自己想喝，后面看到是貓媽媽為了培養(yǎng)自己的四個(gè)貓寶寶，聽(tīng)的更認(rèn)真的，對(duì)于其他動(dòng)物半途而廢，她也有自己的看法，覺(jué)得小雞擔(dān)心被吃掉，可以原諒。??和小牛就是沒(méi)有耐心，偷懶了

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書(shū)評(píng)

數(shù)字爺爺?shù)臄?shù)字樂(lè)園

[美] 勞瑞·凱勒著 / 二十一世紀(jì)出版社

我和孩子都樂(lè)翻天，看到介紹4的那部分，還在找原因呢，孩子立馬告訴我快看，是作為吹風(fēng)機(jī)，有電線有風(fēng)呢。看到8的時(shí)候直接笑趴下了，??和??都已經(jīng)跑到前面了，他還在那邊邁不開(kāi)步子。搞笑和神秘一頁(yè)一頁(yè)，最后更是兩個(gè)人比賽去找出其中的數(shù)字，非常開(kāi)心

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奇怪的一家人

流星雨 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社

看到不同類的人或物，大人的反應(yīng)往往就會(huì)影響孩子?；彝米右患?，本來(lái)沒(méi)什么？可是大人說(shuō)了，小朋友就不再和小灰和小白玩了，被孤立的感覺(jué)人人都不喜歡。所以我們不能以貌取人，要了解后再去下斷論。特別是家長(zhǎng)要以身作則，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

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我媽媽要生新寶寶啦

（英）羅倫斯·安荷特著；（英）凱瑟琳·安荷特繪；陳海生譯 / 新星出版社

對(duì)于娃一直受老人影響說(shuō)不要弟弟妹妹，一直想找個(gè)故事改變她的想法。不是說(shuō)非要二胎，而是希望她知道，有了二胎也不會(huì)減少對(duì)她的愛(ài)，而是她更幸運(yùn)多了一個(gè)愛(ài)她的。這本剛剛，孩子在接受，晚上到家學(xué)會(huì)了其中的，我真幸運(yùn)。說(shuō)自己有那么多人愛(ài)著，真幸運(yùn)。

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小餅干的大道理

Amy Krouse Rosenthal, Jane Dyer / 少年兒童出版社

通過(guò)做餅干，吃餅干等日常小事，教孩子許多道理。一開(kāi)始的相互合作，接著的耐心等待結(jié)果，做好之后先給奶奶等，這些孩子都很容易聽(tīng)懂。后面下巴抬起的自豪，孩子很感興趣，學(xué)了起來(lái)。同時(shí)自己還和驕傲進(jìn)行了對(duì)比，聽(tīng)得津津有味，終于感覺(jué)到多讀書(shū)，可以對(duì)她潛移默化。

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11歲

書(shū)評(píng)

偷玩具的鱷魚(yú)大盜

[法]奧德·皮考特著繪；蘇迪譯 / 明天出版社

孩子讓爺爺給讀的故事，回來(lái)后給我講的。說(shuō)開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)恐龍的習(xí)慣不好，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人同意就把玩具拿走了，小朋友找不到自己的玩具會(huì)傷心的。我問(wèn)她，在幼兒園如果想玩其他小朋友的玩具，是怎么辦的？她說(shuō)是和小朋友交換，或者等小朋友玩完再來(lái)玩?？磥?lái)慢慢已經(jīng)學(xué)會(huì)了和同齡人相處

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書(shū)評(píng)

各種各樣的家—超級(jí)家庭大書(shū)

[英]瑪麗·霍夫曼文；[英]羅絲·阿斯奎思圖；黃筱茵譯 / 北京聯(lián)合出版社

介紹了不同的家庭組合，有三口之家，有五口，等等，孩子都能理解。其中還有單親家庭，她也理解了，告訴我就是粑粑或者麻麻一個(gè)人帶著孩子，同時(shí)還知道不同的人住不同的房子，特別強(qiáng)調(diào)她的外教住的是一層的那種帶院子的。理解了家人的不同分工，有的要去工作賺錢(qián)，有的要留家照顧孩子等等。真心不錯(cuò)的一本書(shū)