牛津樹(shù)
在昨天跟Robin Hood說(shuō)了再見(jiàn)之后,我們的牛津樹(shù)第6階讀完(圖1-2),問(wèn)了一下小壯的想法,6里面有沒(méi)有哪些再想看一遍的,還是想繼續(xù)往前讀新的……
按照答案的導(dǎo)向,我們今天開(kāi)啟了第7階(圖3-4),精彩故事不斷,在幼兒園開(kāi)學(xué)前不好外出旅行的日子,就在牛津樹(shù)里周游列國(guó)了。
今天自己選的這本書(shū),靈感來(lái)源于昨天跟小哥哥一起玩的大玩具。進(jìn)階以后一本書(shū)要32頁(yè)了,音頻時(shí)長(zhǎng)也要逼近10分鐘。這本理解起來(lái)的難點(diǎn)在于,相近發(fā)音的詞引起的連環(huán)誤會(huì)。在給壯壯做講解的時(shí)候,先是給他舉了個(gè)例子,“壯壯”“Dung Duang”?,哈哈,給逗的哈哈的……,理解起來(lái)也相對(duì)容易一些。
都講完了爸爸想要帶他出去玩,“要不要去公園啊”
模仿著圖8小朋友的樣子回應(yīng)爸爸,“什么?干煸葡萄干??”[捂臉]
一曲The Beatles的Yellow Submarine,一家三口共同感受下