今日無事,總結(jié)一下,我自己也大概有個(gè)數(shù)。
去年,主要集中在:中文識字,英文低階拉聽力,中法文親子閱讀。
雞娃時(shí)間不算長,一切都在摸索。我希望興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí),所以看孩子狀態(tài),一直找方法研究書籍。
中文,四五快讀識字結(jié)束,進(jìn)入到自讀識字的狀態(tài),識字量龜速提升。年底有懷疑這種方法是不是合適。今年年初,又看到點(diǎn)希望。雖然我在盡力找合適的有趣的橋梁書,但孩子對這種方法感覺疲憊了。今年還得各種嘗試…
英文,慢慢鎖定體量龐大的raz拉聽力,也找到了合適的頻率,孩子挺配合。雖然進(jìn)度緩慢,是我平衡學(xué)習(xí)重點(diǎn)的結(jié)果。快5歲開始啟蒙英文,遇到英文水平大大低于認(rèn)知水平的尷尬情況。只能拔高等級拉聽力,搭配中文翻譯,基礎(chǔ)并不扎實(shí)。今年用短假期補(bǔ)補(bǔ)。
親子閱讀,尤其上學(xué)后固定時(shí)間,睡前。遺憾的是,睡前閱讀的時(shí)間總是各種其他事情擠占,時(shí)長不能保證,今年需要努力改進(jìn)。